小学2016年秋少先队工作计划-少先队工作计划

1 / 10 小学 2016 年秋少先队工作计划 工作计划 少先队 指导思想： 新学期，我们五中队工作要在学校少先队大队工作计划和街道教育办及上级教育主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“健康、效能、和谐力”为主题，以实际行动迎接、庆祝党的十七大召开。按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。不断开创我中队少先队工作的新局面。 一、加强业务学习，提高辅导 员自身素质。 1、积极参加 全国大、中队辅导员远程培训。学习少先队辅导员管理办法和第五次少代会重要思想学习教育活动及师风师德教育，重视提高自身的理论水平。 2、开展“少先队员和辅导员光荣感和责任感教育”活动。2 / 10 开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“发挥队委会作用，创建快乐中队集体”为重点的争创好集体和以“认真贯彻落实少先队辅导员工作纲要，做队员的最亲密朋友和指导者”为重点的争做好辅导员活动。 3、加强少先队理论研究和信息交流。多开展贴近实际 、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动，及时总结经验，撰写论文，以更加高昂的热情投入少先队工作。 4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。 二、开展丰富多彩的活动，全面提高少年儿童的综合素质。 1、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。 2、继续深化“民族精神代代传”活动。 3、开展多彩的纪念日活动。我中队以教师节、国庆节、3 / 10 建队纪念日等节假日，结合 实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动，如，排练小高甲四郎探母参加教师节系列活动；以“”建队日这一契机，进行队史教育，做好中队干部换届选举、新队员入队等工作。 4、继续深化“手拉手”活动。本学期，我中队要根据关于开展第三届全国青少年儿童书信写作比赛晋江市选拔赛的通知的精神，广泛开展与外校进行“手拉手”书信活动。 5、少年儿童平安行动。利用兴班队课加大服务力度。 6、继续深化“雏鹰争章“活动，本学期我中队将继续开展雏鹰争章活动，在原有基础章的设制，增设有地方特色的小高甲艺术章：“ 民乐章”、“戏曲章”、“表演章”丰富队员的业余生活，使队员在争章的过程中对高甲戏有更深的理解。努力争创“星级队员“、“星级中队”。 新学期，我中队在继续深化品牌活动的同时，更要不断丰富活动内涵，体现时代精神，让十七大的春风吹进校园，让队员们在快乐和谐的氛围中健康成长。 工作要点： 4 / 10 九月份： 1、各中队制定活动计划。 2、常规教育 “礼仪规范、队容队貌”。 3、布置教室，迎接新学期。 4、纪念推普周，开展“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题 活动。 5、教师节“尊师重教”主题活动，出好一期黑板报。 6、继续学习教育部新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范。 7、排练高甲戏四郎探母参加街道教师节系列活动。 8、开展“弘扬和培育民族精神代代传”主题教育活动 9、月末开展“庆祝国庆节”活动。 5 / 10 十月份： 1、“经典中中国，辉煌成就”少先队主题教育活动。 2、建队日新生入队仪式及大队干部竞选活动。 3、开展“假日小队”。 4、运动员训练。 5、参加校器乐 独奏选拔赛。 十一月份： 1、组织学生到科技馆进行参观活动。 2、组织学生到学校社会实践基地进行参观活动。 3、 团队报刊征订。 十二月份： 6 / 10 1、“ 129”爱国运动系列纪念活动 2、“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动。 3、参加学校少先队组织雏膺争章现场汇报会。 元月份： 1、参加街道奥运知识竞赛 2、中队工作总结。 3、寒假少先队社区体验教育活动。 本学期，我校少先队大队部将继续贯彻、落实第五次 全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照少先队辅导员工作纲要的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。 7 / 10 深化文明礼仪教育。 1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊 重，开辟育人新切入点。 2、积极开展“五个一”活动。即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。 3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会8 / 10 做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、 遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。 4、进行交通安全教育。 5、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、形势报告会等形式组织队员学习领会队员守则、中队员日常行为规范、小队员日常行为规范，并在宣传教育过程中引导广大队员共同来制定文明礼仪常规，让队员在体验 中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明队员的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。 继续深化“民族精神代代传”活动。 弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进队员思想道9 / 10 德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，各校要继续把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节，深入开展第四个“弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动，与和国防教育活动有机结合起来，开展贴近生活实际、内容丰富、形式活泼、成 效明显的教育活动，使队员从中学习、体验、感悟、认同、弘扬民族精神。 开展“手拉手”活动。 按照就近、就便的原则，在校内开展队员与队员之间、青年教师和留守儿童之间、小队与小队之间、中队与中队之间、合作办学学校间的手拉手活动。让外来工子女和留守儿童能够健康、快乐地成长，同时也培养队员学会关爱他人的良好品质。 开展“阳光伙 伴”活动。 按照原定计划塌实、稳健、安全的开展“阳光伙伴”校绑腿跑训练，争取在全市比赛中取得好成绩。 继续加强队员的法制、安全教育。 10 / 10 中心校及各分校可通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。 开展家校联系，强化家庭教育功能。 家庭是队员成长的第一课堂，家庭教育在队员思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通过开办家长学校、设立家长接待日、召开家长会、建立家校联系卡以及家访等方式，广泛开展家庭教育宣传，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，引导队员以家庭为