小学校长述职报告2016年

1 / 14 小学校长述职报告 2016 年 当前，如何消除或弱化教师拒管意识带来的消极影响 ,使学校工作日臻完善 ,成为摆在校长面前的重要课题。下面是语文迷小编为大家推荐的小学校长述职报告 2016 年，希望对大家有所帮助 ! 【小学校长述职报告 2016 年 1】 尊敬的各位领导： 经教育局党委考察任命，我于 2016 年 8 月起任小董乡中心小学分管日常管理、德育和安全的副校长至今。现在，根据武陟县教育局党委的有关要求，一年来做述职报告如下。 一、主要工作及其成果回顾 任职以来，我怀着强烈 的使命感和危机感，把“认清角色，干好工作，服务师生”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，不断加强学习，努力提高个人修养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快发展、振兴我校教育的事业中去。始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助孙玉明校长搞好学校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作稳妥有序地开展 ;认真落实校园安全工作制度，按时开展校园安全演练和安全隐患排查工作，确保师生生命安全。 2 / 14 副校长作为 学校管理的中层领导、校长的助长，担当者上传下达，下情上报的角色。上边的一头牵着校长，下边的一头前者教师和学生。千针万线都要从此过，所有的工作任务都要经过分解和落实，可谓称得上枢纽和桥梁。副校长在工作中既是指挥员，又是战斗员。既需头脑清晰、工作思路明白 ;又需用人得当，把工作分解落实。一来年，最大的收获就是工作来临时，认真落实，合理用人之长，巧妙分解 ;同时不忘副校长的职责，跟踪服务保证工作不走样、保质量。面对教师的疑惑，及时破疑解难，微笑服务，热情服务。 针对学校存在的差距和自己分管的范围，主要做了如下工作：创新德育工作，以“感恩教育”为切入点，展开对学生的行为习惯教育 ;强化教学业务管理，创建学习型校园 ;加强校园文化建设，创建新教育校园 ;加强安全工作，创建平安型校园。 2016 年，学校先后被评为武陟县师德师风先进校创建工作先进单位，武陟县少先队工作先进集体。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利用民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋 政，把学校发展作为第一目标 ;勤政，把真抓实干作为第一追求 ;廉3 / 14 政，把清正廉洁作为第一责任。 三、坚持抓好教学业务管理工作 1、开好周三业务会，以十二五课题为抓手，严格要求学案标准和框架要求，写实、写真，认真备好每一课 ; 2、坚持每周听课制度，要求每位教师必须完成听 2节课的硬任务 ;领导班子每周 3 节 ; 3、督促要求语文组、数学组、英语组按时及时地开展听评课活动，不断反思教学中的得与失 ; 4、坚持开展新教师读书写博活动，要求每位教师每周至少写 2 篇读书笔记，每月一通报 ; 5、坚持月考制度和每月学案、作业检查，为县教育局“两查三看”工作做好准备 ; 6、落实每周图书借阅和科学实验工作，保证学生的图书借阅率和实验开出率。 7、抓好住宿生日常管理，落实学习、纪律、卫生、生活各项常规，强化工作责任制，责任到人，任务到人，服务到底 ;每周召开寝室管理生活教师、晚自习教师、餐厅经理主题会议，保证无缝衔接，餐饮、生活全程安全。 四、加强德育工作管理，培养学生文明习惯 我一直保持着边做边学的态度，力争把学生工作做到扎实、细致。在这一年中，学 生工作未出现大的违法违纪事件。 4 / 14 1、夯实基础工作，培养学生良好的行为习惯 学校从感恩教育入手，狠抓学生们良好行为习惯的养成。要求学生做到：感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国，开展每周一晨会背诵感恩诗词活动，达到人人会背诵，学会做人。 2、加强校园文化建设 本学期，我们克服困难，以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体，举行了书法进校园、新教育学生晨诵 午读 暮省活动，使学生在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。、 3、加强三位一体教育，促进德育网络建设 结合教育局党委开展的“情系学子，走访万家”活动，组织全体教师对学生进行家访。继续办好家长学校，开好每学期的家长会，加强家校沟通，提高家庭教育水平。 4、安全教育工作 为了抓好安全工作，学校于 9 月 1 日成立了安全保卫处。具体负责：每天早中晚和课间的学生安全 ;学校的保卫工作 ;组织学生放学时有序排好路队，有序离校 ;对学生进行安全教育，要求班主任和任课教师上好班会课、上好安全教育课，向学生宣传安全教育知识，掌握基本的安全知识和逃生能、自救能力。 做好制度建设和队伍培训工作和“ 安全教育活动月”5 / 14 工作 ;开展了安全大检查 ;排除安全隐患，加大夜晚值班巡逻次数，要求学校门卫严格执行进出入登记制度，学生、教师持假条离校制度，确保师生生命安全。 5、综合治理工作 开展法制教育工作。各校通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育，继续办好校园法制报。 强化帮教转化工作。各校建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖。 加强“学校特殊安全保护区”的创 建工作。为了保证校园安全，在成立安全保卫处的基础上，与村警务室合作，开展了“村校共建，警民联防，构建和谐校园活动”。处理校外闲散人员扰校事件多起，严厉打击了向小学生索要钱财、扰乱正常教学秩序等违法行为。现在，校园周边秩序有了很大改善，扰校现象明显减少。 本年度，学校主要进行了如下活动：“师德师风先进校创建”活动，举行了“纪念建队日，祖国在我心中”主题升旗仪式 ;大队委竞聘仪式，组成了新一届小董中心小学少先大队委员会。“共享知识共同成长 新教育读书阅读”活动，学校德育处和少先队组织学生们开展了“五个 一”活动：读一本好书 ;写一篇读后感 ;养成一个好习惯 ;开展一次6 / 14 赠书活动。 德育处还协同学校完成了学生体质健康成绩测试、上报工作 ;领导班主任和任课教师完成了新教育班级文化创建工作 ;开展了每日新教育诵诗活动，为每周过生日的同学送上生日礼物 生日笔记，生日祝福温馨寄语活动 ;4 月份，学校通过了县教育局师训科对我校的“十二五课题”运用高质量学案打造高效课堂的实践研究中期档案检查验收 ;10 月，完成了新教育实验学校的档案整理工作 ;11 月 20日，接受了县教育局安全办对我校的“平安校园”检查验收工作。 五、存在的主要问题 自分管学校教学、德育工作以来，自己在实践地过程中对学校分配的工作情况一直在不断的反思。有许多不足之外，有待于今后进一步地改进。 1、工作态度上，创新精神不够。 2、工作方法上，深入群众不够，调动广大教职员工的教育热情，特别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。 3、工作作风上，协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。 六、今后的努力方向 1、以“十八大”精神严格要求自己，自觉坚持科学7 / 14 发展，善于领 导科学发展，精于统筹谋划科学发展。对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。 2、坚持廉政自律，带头执行党风廉政建设责任制。在思想上，刻苦磨练意志 ;在工作上，不畏艰难，勇挑重担 ;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事 ;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带领教师艰苦奋斗 ;少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“中国梦”重要思想。 回顾一年来所作的工作和所取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理 解、支持及其卓有成效的工作，二是归功于全体学校中层识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神，三是归功于上级领导部门正确领导，对我的大力帮组与支持。回顾一年工作，有得也有失。我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，改正缺点，能更好地为学校的教学管理服务，为教师的专业发展服务，为学生的健康成长服务。不辜负组织和全体师生对我的信任与期望。 借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢 !谢谢大家 ! 【小学校长述职报告 2016 年 2】 各位领导、老师们： 大家上午好 ! 8 / 14 岁末将至，向尊敬的各位领导、老师们进行述职总是一种最不可或缺的致敬方式。回顾一年来的工作，我感慨颇多。既有奋斗的艰辛，又有成功的喜悦 ;既有永不服输的精神亢奋，又有废寝忘食的身心疲惫。但是无论在何种情况下，主导我精神力量的是献身教育事业的无悔追求，是对第一小学充满无限的希望 !仔细地对即将逝去的 2016 所做工作再次梳理，也就有了下面我的陈述，难免半边拉块，顺着思维，跟着感觉，跃然纸上的是这么几个关键词 责任、突破、感激。 责任 责任是一种职责和任务，责任就是担 当，就是付出。责任是分内应做的事情。教师的责任无处不在，在我们学校日常管理中，虽然我们完善细化了各项规章制度，但是具体执行者是我们在座的各位，上下学时候，二道街、三道街是我们常识组老师们早来晚走、日复一日的轮流值班 ;周一到周五是我们 32个教学班班主任的楼道以及校园的轮流值日 ;卫生检查是我们的李志稳、胡桂杰两位老师带领值日生天天的忙碌 ;放学时候是我们的每个班主任和副班主任老师亲自护送路队到指定地点，天天如此 ;每个周一的第一届晨会课上是我们 32 位班主任老师苦口婆心的讲解。学校的教学秩序得到保障，尤其是学校的安全 工作仍保持十几年来安全事故零记录，这是对第一小学每一位知责任、明责任、负责任、9 / 14 尽责任的最好的说明。本学期以少先队为主抓手开展了创“真雅谦助”校园活动，意在教导孩子们无论是在社会、在家庭、在学校，都要真 天真、认真、做真人 ;雅 语言雅、举止雅、仪表雅 ;谦 谦虚、谦让、谦恭 ;助 帮助，以助人为乐为荣。我们的活动正是在老师们高度的责任心的配合下，开展得有声有色，我们看到的是孩子们在学习上、秩序上、精神上都呈现出了令人欣喜的变化，这是对每一位一小人所牢记着的我们的职责 先成人，后成才的最有力的诠释。感谢老 师们 ! 突破 2016 年的 1 月 15 日，是农历的腊月十七，是去年放寒假的日子，也就在这一天，第一小学正式拉开了课改的帷幕。到现在一年的时间了，这一年不容易 !我相信老师们也一定有很多的感慨，是不满 ?还是怨恨 ?我的残忍 ?我们蛮可以墨守成规，稳稳地坐在教学成绩领先的交椅上 ?何必这么辛苦 ?搞什么课改 ?这些话又何尝没有出现过我的脑海里 !但是，逆流而上，拼搏进取是一小人的精神，既有闻鸡起舞“磨剑”的勤奋与执着，更有敢为人先“亮剑”的胆识与豪情是一小人的价值体现 !因此，一年里，主管语文教学的张书环主任、 常识教学的庄书艳副校长、数学教学的杨凤兰副校长，我们与老师们一道开始了一场与时间的较量 !一路走来，我们学习和实践并用，为课改而歌，为高效而舞 ! 10 / 14 我们在课程标准和学生发展需要的结合点上，依据生活化、经典化、多元化的原则，以课程资源为总纲，老师们牺牲了寒暑假，编写了校本教材：一至六年级的语文校本教材试用本上下册共 12 本、经典诵读教材全一册和数学文化与欣赏全一册，共计 50 多万字。且纳入课程计划，每周两节阅读课，分别是周二、周四下午的第三节，目的是增大孩子们的阅读量 。每天下午课前十分钟为“经典诵读”时间，力求小学六年能熟背唐诗宋词约计 300 首。我们还对一至二年级的识字量做了统一规定，学生在一年级、二年级两个学年里完成整个小学阶段的识字任务。数学文化与欣赏融入到数学教学之中。 只有愿意学，才能学得好。基于这种认识，我校改变历年来学生面对教师的课桌摆放形式，孩子以小组的形式围坐在一起。在进行学习小组分组时，将全班同学按优、良、一般、差进行合理分配，使每个小组都有自己优势科目的同学，便于小组内开展“兵教兵”活动。在每个小组中进行排位 时也是按照“一帮一”的原则，合理搭配小组的力量。采取“兵教兵、兵练兵、兵带兵”的学习模式，让课堂教学变成学生自学、质疑、讨论、展示的生动活泼的学习过程。 11 / 14 课改以来，我们结合“先学后教、自主合作”高效课堂教学模式，把传统的教案变为“导学案”和“自主学习单”。为了提高导学案和自主学习单编写的科学性和有效性，我们加强了教师的集体备课制度： 全校每一位教师都必须参加集体备课。 各年级组做到“四统一” (统一标高、进度、作业量、质量考核标准 )。个人钻研与集体 研究相结合，共同解决教法、教材疑难，取长补短，共同发展。 实行主备课人制度。每周同一年级同一学科由一位教师作为主备课人，在备课会上，就下一周授课内容提出设想，其他教师提出建议，然后形成具体导学案。 每位教师要重视二次备课这个环节。在上课之前，对通过集体备课形成的导学案要根据实际情况进行个性化的处理。 要做到超前备课，每次集体备课活动时，要对上周授课情况进行小结，应特别注意对“课后反思”的交流。 为引导教师关注课堂，关注教学行为的调 整，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，继而形成独具我校特色的课堂教学模式，进一步落实和推动课程改革不断深入，一年来，我们通过听推门课、汇报课、示范引领课、达标课、全员赛课的形式共同听课 211 节 ;通过随时教研、年12 / 14 级组教研、主题教研共 36 次的校本教研活动和老师们一道努力摆脱传统教学模式的束缚，在转变教学观念、培养学生自主学习能力、以及学法指导上进行了深入的探索。在这里要感谢全体老师的辛苦付出 !感谢市教学评估督导验收、市双学科基地验收做课的朱晓芬老师，马俊玲老师、感谢外县兄弟学校来校学习时作课的张雪梅老 师、刘艳君老师，杨红艳老师、程宏伟老师、杨印磊老师、秦东静老师、胡娟丽老师，感谢本县兄弟学校来校学习时作课的秘玉芳老师、王丽杰老师、王贵军老师、康文丽老师、李兰芳老师、程宏伟老师，感谢送教下乡的袁宝华老师、沈俊喜老师 5、构建课堂导学模式 通过课课教研、系列课型的打磨，第一小学课堂教学模式应运而生，这就是：“三步六环一线”的语文教学模式和“一练六环”的数学课堂导学模式。语文三步：预习、展示、反馈 ;六环：目标定向自主学习合作探究交流展示释疑点拨拓展延伸 ;一线：一条主线，即老师 的导贯穿始终。数学一练：专项训练 ;六环：激趣明标个人自学合作探究交流释疑当堂训练拓展评价。 老师们，课改是一个长期的、复杂的过程。在践行的过程中，一定会有艰辛和挫折，愿老师们一年的艰辛的付出或多或少地收获着丝丝喜悦，即便是怨恨，相信也是甜的