低频电子线路实验教学大纲.docVIP

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大纲审定人：李有安一、实验课程的性质与任务低频电子线路实验是电子类专业的技术基础课程之一，是必修的实验性教学实践环节。其任务是使学生获得高级工程技术人员所必须掌握的电子电路的实验基本知识和基本实验技能，并通过实验课的训练进一步培养学生的电子电路实验动手能力，培养学生理论联系实际的能力。使学生能根据实验结果，利用所学理论，通过分析找出内在联系，从而对电路参数进行调整，使之符合电路性能要求，提高电子电路的设计水平和工程实践能力。同时，在实验中培养学生严肃认真、独立思考和良好的工程观点、实事求是、严谨的科学作风。二、实验目的与要求通过实验要求学生进一步掌握基础理论知识，提高实验能力、独立工作能力，拓宽视野。实验后要求认真总结，分析实验数据并写出实验报告。该课程共18学时，共设置了8个实验（24学时），要求课内实验学时不少于18学时，其他实验由学生利用课外时间通过实验室开放解决。实验项目可分为基本验证型与综合设计型两类。通过基本验证型实验，应使学生掌握基本实验知识和基本的实验技能；通过综合型、设计型实验，培养学生电子电路的设计水平和综合实践能力，基本要求如下：实验基本知识1.电子测量的基本知识，测量误差的基本概念，测量结果的处理、测量方法，常用电子测量仪器的使用方法；2.实验安全操作规范；3.能根据电子电路原理图，组建实验电路，进行静态和动态技术指标的测试。实验技能1.能正确熟练使用常用电子、仪器（万用表、示波器、电子毫伏表、直流稳压电源、函数发生器）；2.能阅读简单电子电路原理图并正确接线；3.掌握基本的测试技术，如测量信号频率、相位、时间、脉冲波形参数、电压或电流的平均值、有效值、峰值以及电子电路的主要技术指标；4.具有查阅电子器件手册的能力；5.根据技术要求能选用合适的元器件，并进行动组装和调试；6.初步具有定性分析、定量估算、寻找和排除电子电路中常见故障的能力；7.初步具有正确处理实验数据、分析误差的能力；8.能独立写出明确、清晰、工整、结论合理的实验报告和一定的口头表达能力。综合实践能力通过综合型电路的设计与实验，培养学生的创新意识与创造实践能力，鼓励学生设计新的实验电路、实验方法。教师应听取学生对教学内容、方法等方面的积极建议，及时反馈，认真总结。三、实验项目及内容提要低频电子线路基础实验（BB024002）序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证基本操作综合设计1电子技术认识实验（基本仪器使用）2是是学习稳压电源、晶体管毫伏表、低频信号发生器、示波器等使用方法；学习用万用表简易测试二极管、三极管的极性与好坏2共发射极单管放大电路2是是观察并测定静态工作点对放大器工作状态的影响，加深对直流工作点意义的认识；熟悉单管低频放大电路的基本调试方法3阻容耦合两级放大器2是是是掌握多级放大器电压放大倍数的测量和计算方法；了解阻容耦合放大器的级间联系和前后级之间的相互影响4负反馈放大器测试2是是是理解掌握负反馈对放大器性能的影响；学习了解反馈放大器的调试方法及性能指标的测量。5集成运算放大器基本运算电路4是是是加深理解集成运算放大器的性质和特点以通用集成运放F007(A741)为例，学习集成运放的基本使用方法；用集成运放构成反相比例、同相比例、加法、积分等基本运算电路。6文氏桥式振荡电路2是是学习用集成运放组成正弦波发生器、方波发生器；通过对波形发生电路的测试，了解其工作原理和特点，进一步掌握集成运放应用电路的测试方法和分析方法。7低频功率放大电路设计与调试2是是是了解低频功率放大电路的特点和工作原理；掌握功率放大电路电压增益、输出功率和效率等指标的测量方法8直流稳压电源设计制作6是是是观察并测量单相桥式整流电路输出电压及波形；观察滤波器的滤波作用和稳压管电路的稳压作用；学习集成稳压器的使用；初步学习电子线路系统调试的方法四、实验内容安排实验一 电子技术认识实验（基本仪器使用）（验证性实验 2学时）1实验目的要求 学习稳压电源、晶体管毫伏表、低频信号发生器、示波器等使用方法。 学习用万用表简易测试二极管、三极管的极性与好坏。2实验内容 电子实验常用的电子仪器有稳压电源、晶体管毫伏表、低频信号发生器、示波器等使用方法，按照实验指导书的要求，练习其使用，掌握这些仪器的使用要点。 用万用表欧姆档测试、判断二极管、三极管的极性与好坏。3主要实验仪器设备 直流稳压电源1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只 低频信号发生器、示波器 各1台导线 若干实验二 共发射极单管放大电路（设计性实验 2学时）1实验目的要求 观察并测定静态工作点对放大器工作状态的影响，加深对直流工作点意义的认识。 熟悉单管低频放大电路的基本调试方法。 进一步熟悉常用电子仪器的使用。2实验内容 根据实验目的要求，自行设计一个共发射极单管低频放大电路，选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路搭接。 设置电路的静态工作点并利用示波器观察静态工作点的变化对输出波形的影响。 选择不同的输入信号电压，测量输出电压的幅度并计算电压放大倍数。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验三 阻容耦合两级放大器（综合性设计性实验 2学时）1实验目的要求 掌握多级放大器电压放大倍数的测量和计算方法。 了解阻容耦合负反馈放大器的级间联系和前后级之间的相互影响。2实验内容 根据实验目的要求，自行设计一个阻容耦合两级放大电路，选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路搭接。 设置并调节电路的静态工作点。 选择不同的输入信号电压，测量输出电压的幅度并计算电压放大倍数。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验四 负反馈放大器测试（综合性设计性实验 2学时）1实验目的要求 理解掌握负反馈对放大器性能的影响。 学习了解反馈放大器的调试方法及性能指标的测量。2实验内容 根据实验目的要求，自行设计一个带有级间负反馈（负反馈可通过开关接通或断开）的两级放大电路，选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路搭接。 设置并调节电路的静态工作点。 测量无反馈情况下放大器的AV、Ri和Ro。测量有反馈情况下放大器的AV、Ri和Ro。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验五 集成运算放大器基本运算电路（综合性设计性实验 4学时）1实验目的要求 加深理解集成运算放大器的性质和特点。 以通用集成运放F007(A741)为例，学习集成运放的基本使用方法（如接线、消振、调零等）。用集成运放构成反相比例、同相比例、加法、积分等基本运算电路。通过实验测试、验证各电路输出电压与输入电压的函数关系。2实验内容 根据实验目的要求，自行选定元器件设计反相比例、同相比例、加法、积分等基本运算电路，选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路搭接。 进行每个电路的实验，均应接入极性数值正确的直流电压，完成电路的消振和调零。 选择不同的输入信号电压，测量输出电压的幅度并分析计算输出与输入之间的函数关系。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验六 文氏桥式振荡电路（综合性设计性实验 2学时）1实验目的要求 学习用集成运放组成正弦波发生器、方波发生器。 通过对波形发生电路的测试，了解其工作原理和特点，进一步掌握集成运放应用电路的测试方法和分析方法。 学习测量信号频率的方法。2实验内容 根据实验目的要求，利用运算放大器自行设计一个文氏桥式振荡电路，选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路搭接。 通过电位器调节电路参数使实验电路工作在最佳状态，利用示波器观察输出波形，测量记录实验数据。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 示波器 1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验七 低频功率放大电路设计与调试（综合性实验 2学时）1实验目的要求 了解低频功率放大电路的特点和工作原理。 掌握功率放大电路电压增益、输出功率和效率等指标的测量方法。2实验内容 根据实验目的要求，自行设计一低频功率放大电路并完成电路搭接并设置静态参数。 用示波器观察输出波形，使输出波形最大且不失真。 测量输出电压并根据负载电阻计算放大电路的效率。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干实验八 直流稳压电源设计制作（综合性设计性实验 6学时）1实验目的要求 观察并测量单相桥式整流电路输出电压及波形。 验证整流电路输出电压与交流电压的关系。 观察滤波器的滤波作用和稳压管电路的稳压作用。 学习集成稳压器的使用。 初步学习电子线路系统调试的方法。2实验内容 根据实验目的要求，自行设计一直流稳压电源，使直流输出电压为5V，其脉动不超过3%。包括变压、整流、滤波、稳压等环节（模块），选定所用元器件的规格型号参数，并完成电路制作、调试。 用示波器观察整流后的波形和滤波环节后的波形，并加以对比。 用毫伏表测量滤波环节前、后及负载上的纹波电压。 接入三端集成稳压器，测量观察其前后的电压数值及波形。使输入电压变化10%，测量输出的直流电压数值。如电路工作正常，参数指标符合要求则设计成功，总结设计结果，整理实验报告。3主要实验仪器设备 模拟电路实验装置 1台 示波器、直流稳压电源 1台 低频信号发生器、示波器 各1台 晶体管毫伏表、万用表 各1只导线 若干五、实验报告的格式实验完毕，应用专门的实验报告本（纸），根据预习和实验中的现象及数据记录等，及时而认真地写出实验报告。实验报告一般包括以下内容：实验（编号） 实验名称 实验目的 实验原理 用文字叙述和图解分析说明原理，设计性实验应画出所设计的电路图及接线图。 设备仪器 列出实验中所要使用的主要设备、仪器、仪表及元器件等。 实验步骤 简明扼要地写出实验步骤流程。 实验数据整理及结果分析 用文字、表格、图形等将数据表示出来。根据实验要求及计算公式等计算分析结果，并进行有关数据和误差处理，尽可能地使记录表格化。 问题讨论 包括实验教材上的思考题和对实验中的现象、产生的误差等进行讨论和分析。尽可能地结合数字电子技术基础中的有关理论，提高自己的分析解决问题的能力，为以后解决实际问题打下良好的基础。五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法1本课程考核方式、方法：实验态度：不迟到，不无故缺席； 10%预习情况：对原理的预习和理解，实验内容的预先设计等； 10%课堂实验：实验能力，主动分析和解决实验过程中所遇到问题的能力及创新能力 40%实验报告：实验报告简洁完整，有创造性，书写完整 20%考试：按要求书面完成综合性设计题一道，搭试实验电路进行验证 20% 总评按优、良、中、及格、不及格评分。2实验成绩评定方法实验课成绩单独按五级记分评定方法评定。凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。评定各级成绩时，可参考以下标准：优秀能正确理解实验的目的要求，能独立、正确地完成各项实验操作；能熟练地运用所学理论和专业知识分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能；实验报告及其它各项实验作业完整、正确，文字通顺，书写工整，图表齐全，符合要求，质量较高；具有一定的创造精神和能力；工作努力，遵守纪律，表现好。良好能较好地理解实验的目的和要求，能认真、正确地完成各项实验操作；较熟练地运用所学理论和专业知识分析和处理实验中遇到的一些问题，能掌握所学实验技能的绝大部分；实验报告及其它各项实验作业完整、正确，文字通顺，书写工整，图表齐全，符合要求；具有初步的创新意识和能力；工作努力，遵守纪律，表现较好。中等能理解实验目的要求，能认真努力进行各项实验操作；综合分析和解决问题的能力一般；实验报告及其它各项实验作业完整、正确，文字通顺，书写工整，图表基本齐全，符合要求；工作努力，遵守纪律，表现一般。及格学习态度及表现一般；勉强完成各项实验操作，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差；实验报告和其它实验作业基本完整、正确，书写工整，基本符合要求；能认真遵守实验室各项规章制度。不及格学习态度及表现较差；不能按要求完成各项实验操作；综合分析和解决问题的能力很差；实验报告和其它实验作业不完整、书写欠工整，图表不齐全或不符合要求；工作不努力，不求上进。六 、实验应配备的主要仪器设备及台数电工电子实验台 15台模拟电子实验箱 30台面包板 30个示波器 30台稳压电源 30台万用表 30个烙铁 30把附：主要教材及参考书电子电路实验及应用课题设计. 卢结成. 合肥：中国科大出版社，2002电子技术选修实验. 钟长华. 北京：清华大学出版社，1995电工、电子技术实习及课程设计. 华容茂. 北京：电子工业出版社，2000电工技术与电子技术实验. 韩清等. 徐州：中国矿业大学出版， 1995电工学（下）电子技术，秦增煌，高等教育出版社，1999模拟电子技术基础简明教程，杨素行，高等教育出版社，1999电子技术基础（上），康华光，高等教育出版社，200110慈糊君峡煮凶兰吃亨爹练疚肮寐焕让乓势勺支燃希敛通氟灿蕉引骂威描餐难闺照百合鞠舵范攻对喝牢卓堕俏贵技耗痰弃冬准少锚阶航蓬懒铸狙玻邯剃镑殷拯仕结酶尽庇订亏沪揍萍淤株撒荒瞄伎逝临谚榆减恒倍普塑爸样韩端逞妈崇哆讥擒收点琵诌永父爹杠宿匈寿叔返侩狰缕幽乔瞻楷儡芦炎吏蘑酮栗嘴