必修2第四单元默写释词.docx

高一语文单元测试 姓名 学号 一 解释划线的词语并指出用法（每词一分，共18分）廊腰缦回 像柔软的丝绸（名作状） 为仲卿母所遣 被，介词 朝歌夜弦 奏乐 名作动 杳不知其所之也 到，往动词 鼎铛玉石 把鼎当做 名作动 奈何取之尽锱铢 怎么副词 多于南亩之农夫 比 介词 后人哀之而不鉴之 借鉴 以为鉴 族秦者，秦也 灭族，杀尽 名作动 举酒属客 劝 通“嘱” 倚歌而和之 依照 介词 舞幽壑之潜蛟 使跳舞 使动 何为其然也 为什么 介宾前置 顺流而东也 往东 名作动 东望夏口 向东 名作状 而卒莫消长也 最终 副词 得不焚，殆有神护 大概 副词 大母过余曰 访问、探访 动词 二翻译下面的句子：6分1、而母立于兹 你的母亲在这里站着 2、是造物者之无尽藏也 这是大自然无穷无尽的宝藏 三默写 （每空一分，共16分）1 五步一楼，十步一阁。，。2 歌台暖响，。舞殿冷袖，风雨凄凄。3 ， 。绿云扰扰，梳晓鬟也。4 戍卒叫，函谷举。，。5 白露横江，。，凌万顷之茫然。6 舞幽壑之潜蛟，。7 ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，。8 唯江上之清风，与山间之明月，。 9 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。，。四、选择题，根据题意选合适的答案，把答案写在答题卡上。（60分）1. 选出加点词语，全是意动用法的一项A侣鱼虾而友麋鹿 /不耻下问 B乐天知命/骄人业绩 C. 师心自用/外忧内患 D生死肉骨/披坚执锐 选A B骄人 使人骄 C外内名作状 D生，肉使动。坚锐：形作名2.选出带点词全是使动用法一项：A.丰衣足食 / 取长补短 B. 富国强兵 / 打草惊蛇 C.起死回生/不胫而走 D正本清源/ 草菅人命选B A长短是形作名 C胫是名作动 D草是名作状3.选出全是名词作状语的一项A日削月割/蜚短流长 B 车载斗量吾师道也 C骊山北构而西折/廊腰缦回 D朝歌夜弦/垣墙周庭4.、选出名词活用为动词，不是作状语的一项A湘江北去 B不霁何虹 C乌鹊南飞 D西望夏口5.、选出不全是宾语前置的一项A惟命是从/ 欲谁归罪 B坐以待旦/去以六月息者也 C俭以养德/诗以言志 D秋以为期/夜以继日6.、选出没有被动句的一项A 戍卒叫，函谷举 B此非孟德之困于周郎者乎 C妻刘氏，为仲卿母所遣 D况吾与子渔樵于江渚之上7.、选出不是判断句的一项A一人之心，千万人之心也 B盈虚者如彼，而卒莫消长也 C固一世之雄也 D其视下也，亦若是则已矣8选出“以”全用作连词的一项A则天地曾不能以一瞬 /家贫，无从致书以观， B而彭祖乃今以久特闻/夫唯捷径以窘步C 乘彼垝垣，以望复关/路幽昧以险隘 D以中有足乐者/乘骐骥以驰骋兮9、下列句子中“之”的用法与例句中“之”字用法相同的一项是例：哀吾生之须臾 A风之积也不厚 B、奚以之九万里而南为 C穷发之北有冥海者，天池也。 D目遇之而成色。10、下列各句中“其”字的用法不同于其它三句的一项是A 鲲之大，不知其几千里也 B 天之苍苍，其正色邪 C浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止 D一旦不能有输来其间11、“为”是解作介词“因为”的一项是A故不为苟得也 B为有源头活水来 C天下熙熙皆为利来 D覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟 12、对下列句中加点字的解释不正确的一项是 A固一世之雄也 固：本来 B举匏樽以相属 属：属于C正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 D托遗响于悲风 悲风：秋风13.下列句中划横线的词语，与现代汉语中用法相同的一项是A凌万顷之茫然 凌：越过。 B是造物者之无尽藏也 藏：宝藏C山川相缪，郁乎苍苍 缪：萦绕 D方其破荆州，下江陵 方：方才14、下边“安”字用作宾语的是A安能辨我是雄雌 B沛公安在 C风雨不动安如山 D安之若素 15下列句中的“而”不是放在状语和中心词之间，表修饰关系的一项是A余扃牖而居 B客逾庖而宴 C虽一毫而莫取 D呱呱而泣16、下列句子与例句句式相同的一项是例：而又何羡乎A、使负栋之柱，多于南亩之农夫。 B、使天下之人，不敢言而敢怒。C、辘辘远听，杳不知其所之也。 D、何为其然也17下列句子中加点的“乎”的用法作介词的一项是A此非孟德之困于周郎者乎？ B浩浩乎如凭虚御风 C矗不知乎几千万落 D相与枕藉乎舟中18.、下列句子中加点的“也”字与例句意义和用法相同的一项例：.雷霆乍惊，宫车过也。A. 鸣呼！灭六国者六国也，非秦也 B.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也C使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也 D逝者如斯，而未尝往也19、选出全有通假字的一组（ ）A终老不复取 来吾道夫先路 B肇锡余以嘉名 又重之以修能C隰则有泮 士也罔极 D靡室劳矣 举匏尊以相属20.、下列加点的词解释正确的一项是A枉用相存 存：问候，探望。 B但为君故，沉吟至今 但：但是 C知不可乎骤得 骤：突然 D后五年，吾妻来归 归：回来高一语文单元测试 姓名 学号 一 解释划线的词语并指出用法（每词一分，共18分）廊腰缦回 为仲卿母所遣 朝歌夜弦 杳不知其所之也 鼎铛玉石 奈何取之尽锱铢 多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之 族秦者，秦也 举酒属客 倚歌而和之 舞幽壑之潜蛟 何为其然也 顺流而东也 东望夏口 而卒莫消长也 得不焚，殆有神护 大母过余曰 二翻译下面的句子：6分1、而母立于兹 2、是造物者之无尽藏也 三默写 （每空一分，共16分）1 五步一楼，十步一阁。，。2 歌台暖响，。舞殿冷袖，风雨凄凄。3 ， 。绿云扰扰，梳晓鬟也。3 戍卒叫，函谷举。，。4 白露横江，。，凌万顷之茫然。5舞幽壑之潜蛟，。6 ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，。7唯江上之清风，与山间之明月，。 8 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。，。成语专题练习 以下各句中均有成语使用错误，请划出成语，并分析错处。能用正确的成语改正就改正。1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。3、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。4、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。5、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。6、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。7、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。8、三国演义中火烧赤壁一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。9、(春天的故事)曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。10、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。11、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。12、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。13、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。14、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?15、厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。16、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。17、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。18、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。19、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。20、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的萃萃学子。21、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。22、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。23、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。24、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春”之作，把人们带到了融融春光之中。25、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。26、在那磋舵岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!27、节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。28、乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。29、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。30、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。31、离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”32、从风格上看，李诗飘逸豪放，杖诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。33 、你们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻莲华，要努力学习才是。34.、昨天我没有交作业，东窗事发后，被老师批评了一顿。35、20年后老友萍水相逢，彼此间有多少话要倾诉啊！36、学校教学秩序整顿后，以前那种不正常的师生间隙也应该改弦更张了。37、只见演员手中的折扇飞快扇动，一张张生动传神的戏曲脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。38、你放心，你的困难就是我的困难，买房子这样的事，我一定会鼎力相助的。39、他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。（参考答案1、“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。2、“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。3、“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。4、“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。5、“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”“形容绝对正确”。6、“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。7、“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。8、“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。9、“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。含贬义。10、“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。11、“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。12、“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。13、“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。14、“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子关系。15、“抛砖引玉”，用于第一人称谦让之辞，不适用以第三人称叙述。16、“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。17、“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适于用于句。18、“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。19、“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。20、“莘莘学子”，指众多的学生。而“这位”并不等于“众多”学子。21、“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。22，“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。23、“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。24、“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。25、“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。26、“磋陀岁月”：原意为“把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。27、“美轮美奂”：形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。28、“无可厚非”应换为“无可非议”。29、“另眼相看”应换为“刮目相看”。30、“无所不至”，意思是“什么坏事都做或