特岗教师岗前培训心得体会

1 / 9 特岗教师岗前培训心得体会 特岗教师考试是中央实行的一项特殊政策，目的是为了促进城乡教育均衡发展。下面是小编收集的，欢迎大家阅读 ! 很幸运我通过了考试走到培训这一步，尽管我还不是很清楚接下来的三年对于我而言意味着什么，对于我的整个人生规划又处在怎样的阶段，或许只是一段必经的人生历练，我却很喜欢把它当成一种责任，当成上天给我的一次可以发挥所长的机会，就像偶像李准基所说：“就算我不是最好的，至少也要在某一方面比别人优秀，就是这样的自尊心让我坚持到现在，这是我的原动力 !” 没错，也许我不是最优 秀的，但我一定是最努力的，这同时也是我未来三年乃至以后更厂的路上应秉持的信念，我希望可以尽我所能的在这条路上用心的享受教育带来的乐趣，并收获用心后换来的幸福。 就如杨老师培训时所说：与学生一同成长，不要当生命的过客和看客 ! 在以特岗教师的身份站在三尺讲台之前，我有幸参加了这样一次可以说成是经典的汇集、名师的聚会的培训，受益匪浅都不足以表达我所收获的感受，在课堂上我培养着作为教师的骄傲，沸腾着即将胜任的热血，寻找着继续学习的动力，积累着平凡生活的幸福，沉淀着对于生命的敬重，憧2 / 9 憬着教育工作的 美好，喜欢每一位老师的语言，喜欢每一位老师的经历，希望在那里可以找到未来的自己，生动的语言中诉说着作为一名教师的荣幸之至，不同的经历讲诉着以人为本的不同意义，由此，我获得了对于工作，学习，生活，乃至生命的感受。 学习，对于一个刚毕业的大学生而言，在以往的二十年里不曾断过，但却明晓这样一句话：活到老，学到老 !也许学习在很多人看来就是那么一回事，却也难懂“学无止境”的真谛，当由学生向老师转换的瞬间，也竟通晓了责任的意义，所以学习仍会是未来路上必不可少的一种生活方式，当时代扯着我的手向前不断的奔跑时，只 有自己与之持平或超越它，放下或反扯住时代的手，自己才不会疲惫，否则只能由于自己的不协调或筋疲力尽或悲惨跌倒，所以这一次是更有动力的学习，至少倔强的我不会屈服落在时代的背后，被自己的学生嘲笑，要与他们共同快乐的学习成长。 工作，作为教师，简单的说就是教书，然而教书这个实践活动却内蕴着不可忽视的责任，一人劳动，多人受益，复杂的任务在于能否与之融为一体，并以此对自己的生命负责，为学生的生命负责，在享受教育的过程中让学生的命运朝向更美好的一面，这份工作是让人敬重的，让自己敬畏的，它不仅仅是一个饭碗，更带有 影响国民素质的色彩，只有努力才不至于祸国殃民，乐观的应对工作中必定会产生的生3 / 9 疏、恐惧、失措、难过，但总会有解决的方法，重大的责任在于对自己负责，对学生负责，对自己所处的岗位负责，这也应该是教育的真正内涵所在。 生活，我们每一天都在过，过活，可以过的多彩多姿，可以过的平淡无奇，可以过的欢声笑语，可以过的怨声载道，然而却都在过，都在活，精彩不是每天都有，却可以于平淡中彰显努力后的闪亮，或许做不到辉煌，却可以用充实平添生活的意境。然而，学会生活却是一件并不容易的事情，它是一种技巧，也是一份功课，需要经过 学习和体会才能收获美好的结果，生活中要有良好的习惯。詹姆斯说：播种一种思想，收获一种行为 ;播种一种行为，收获一种习惯 ;播种一种习惯，收获一种性格。所以好习惯的养成是更好生活的前提和基础，而读书则成了最不可或缺的，尤其作为教师的生活，是由有兴趣的读书勾勒出的一张彩图，这是一种最应该拥有并持续保留的“文明生活方式”。生活中要学会待人接物，生活中要善于总结不足，生活中要乐观向上，生活中要用心累积，这是一种能力，更是一种生存的本领，学会生活，任重而道远。 生命，于人类是一项课题，且是一项难题，然而，附带教 育的生命无形之间就多了一份使命感，不仅要让自己的生命因此散发光辉，还要以此光辉照亮他人的生命，身背着解放心灵，提升境界，教书育人，传承文化，引领社会的责4 / 9 任，如此的生命在尺壁寸阴的时光隧道里，保持着对于神圣职责的战战兢兢，如履薄冰的心态，想要在学生的生命中留下印记，想要在自己的生命里程碑声留下刻痕，想要用生命享受教育，想要经营在教育中收获的幸福，想要让内心世界充实，想要心灵变得敏锐，想要捕捉生命的每一个瞬间，无论苦乐，无论风雨，生命中总会经历。因此，我尝试着学习李准基的八条控心术：“懂得要去思考，懂得要多关怀 ，懂得要多努力，懂得要去感谢，能够留心观察，有强烈的自尊，保持一份热情，不会害怕失败 !”想要以此为自己的生命增添色彩，想要在年轻的生命里保留如此的心情和激动，想要学会并传授给每一位学生，并以此感谢降临于生命中的幸运，以此纪念曾经现在和将来参与我生命的每一位，以此闪耀自己参与学生生命的每一刻 ! 在即将踏上教育的行程之前，在接受特岗教师培训之后，在浅尝着一系列的感受之中，我开始不断的审视自己：我应该做一个什么样的人，一撇一捺可以尽显简单，困难却并非我们想象，做一个正直的人，做一个伪善的人，做一个坚强的 人，做一个懦弱的人，做一个阳光的人，做一个阴暗的人形容词太多太多，我只想做一个简单的人，而这却是最困难的选择，走一条光明的路，拥有一颗纯粹的心，教育应该需要这样的人吧，社会也应该会容纳吧 ! 对于我的整个人生来说，三年的轨迹可长可短，但在5 / 9 这条轨迹上运行的我应该至少有这样的理念 北宋张载所言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世升太平。作为一位教育工作者理应如此 ;书法大师启功先生教诲：学为人师，行为世范。作为一位基础教育者更应如此 !宽容而不失原则，兼容而不失自我，包容而不失扬弃，大度而又温润，做真诚的创新典范，做热情的好学楷模，做自由的仁爱天使，愿以渊博的知识赢得学生，愿以高尚的师德影响学生，愿以真挚的情谊感化学生，愿以严格的纪律规范学生，愿以科学的理论武装学生，愿以正确的舆论引导学生，愿以崇高的理想感召学生，愿用自己的心感染身边的人，愿用自己的爱成为学生的朋友，愿用自己的微笑融化一切冰雪，也许这一路的阳光中仍有风雨，但不怕，偶像李准基说过：“人生中难免遇到挫折，享受不就好了 !人生中难免有失败，站起来不就好了 !” 最后，想告 诉自己：按照自己的人生规划，守住自己最初的志向，带着一份使命，肩负一种责任，请一直开心的生活，请一直健康的工作，请一直保持灿烂的笑容，请努力用心的享受教育，请一直幸福的感受生活，在回首之间，请不要忘了今天在这里写下的话，请无悔于自己的选择，并以此作为座右铭，请一直勇敢的走下去 ! 八月，进修学校对特岗教师进行了师德培训，这次培训主要是聆听了几位优秀教师的在成长路上的心得，对于他6 / 9 们来说是经验，对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发，在此我和大家交流一些我听后的心得体会： 一、用 全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。 工作就是付出努力，以达到某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家，把人们的工作心态分为以下三种： 第一种：应付状态，表现为：碌碌无为，责任意识缺失。 第二种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。 第三种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心 初为人师的我，对教师这一职业有些彷徨，特别是担任班主任这一工作之后，越发感觉到不知所措，不知该从哪里做起，带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子 ，让我感觉到自己的心分成了几十份，每天除了想着怎样教授他们知识，还要心系着他们的生活及心里变化，班级内有不同种类的孩子，有调皮的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理能力差的学生，。班级管理是一方面，教学成绩是一方面，由于年轻没有多少工作经验，好多地方做得不够好，自己有时候躲起来哭。渐渐的我就是抱着尽力而为的态度来从7 / 9 事我的工作，觉得只要我凡事都尽力了就不会留下遗憾了，听了 周老师的报告后，我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的，应还做到全力以赴，虽然做不到最完美但也要追求最完美的状态。我们还年轻，拥有朝 气和旺盛的精气神，就应该在这个时期让自己保持最佳状态，给自己树立更高的切合实际的目标，然后调整好自己全力以赴的去追求最完美。对待工作，不应该录录无为，也不应该尽力而为，而应全力以赴 二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的教师。 敬业是一种美德，一种习惯，一种人生态度。对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带 来的愉悦和乐趣 选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。因为在传授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和8 / 9 求知欲，他们对任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得答 案。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中 后把这些优良的东西贡献给学生。 三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的教师。 个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的 舞台。与其抱怨工作劳累，