英语各类引导词区分.doc

各类引导词的区别1、what与that 的区别what在从句中做主语、表语或宾语，that在从句中不做成份，只起连接作用（一般在从句中不缺少主语、表语或宾语时用），如： What we need is time. 我们所需要的是时间。（主语从句，what做宾语，不可以省略） What is needed is time. 所需要的是时间。（主语从句，what做主语，不可以省略） That he failed in the test again really puzzled us. 他又一次没通过考试让我们迷惑不解。（主语从句，that不做成份，不可以省略） I dont know that he was seriously ill. 我不知道他病得很严重。（宾语从句，that不做成份，可以省略）注意对比以下句子：What he said is wrong. 他说的是错的。That he said so is wrong. 他这么说是错的。两个句子都是主语从句，第一个句子中what作said的宾语；第二个句子中so作said的宾语，that不做成份，不可以省略）。另外，有时句子不缺成份时要用连接副词，使句子意思更加完整，如：The problem is how/where/when /whether we can get more money.2、whether与if 的区别（1）、在表语从句和同位语从句中只能用whether 不能用if ；当主语从句放于句首时，也只能用whether 不能用if，当it 作形式主语，主语从句放在句末时用whether 和if均可；discuss后接whether 或if引导的宾语从句时，必须用whether。如： Whether you can come will make a difference.你能否来会不一样。 The question is whether he will be at present at the meeting. 问题是他能否出席会议。I have no idea whether he will come to our help. 我不知道他是否会帮助我们。（2）、介词的宾语从句用whether不用if ，动词的宾语从句两者均可使用，如：It depends on whether you can afford the time. 这取决于你是否有时间。I wonder if/ whether you would like to join us in the outing this weekend. 我想知道这个周末你能否加入我们的郊游。（3）、Whether. or not 与whether to do结构中均不用if，如：Whether the singer can come or not is unknown yet. 那个歌手是否能来不知道。3、 关于连接词的省略问题在名词性从句中，连接代词和连接副词一般都不省略。只有在宾语从句中，当引导词是that且充当动词的宾语时可以省略，如：She told us (that) she would go abroad for further study next year. 她告诉我们她明年要到国外留学。但是当有两个以上的that引导的宾语从句时，第二个that不省略，如：He said (that)he felt tired and that he would rather retire . 他说他觉得很累，还说他宁愿退休。4、who与whoever等的区别（1）、who, which在名词性从句中含“疑问”表示不知是谁，不知哪一个，如： Who will be invited to the ceremony has not been decided.邀请谁参加仪式还没定下来。 I am not sure which way I should take. 我不知道走哪条路。（2）、whoever (谓语用单数) =anyone who (谓语用单数) = those who (谓语用复数 ) Give the dictionary to whoever needs it most. 把字典给最需要的人。(whoever 做主语，此处不能用whomever)5、从句要使用陈述句语序，如：Can you tell me where the nearest subway station is? 你能否告诉我最近的地铁站在哪里？Who can tell me how I can get the post office ? 谁能告诉我怎样才能到达邮局？Do you know when he will come back? 你知道他什么时候回来吗？6、当主句和从句的主语相同时，可以使用“连接词+to do ”结构，如：