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给教师的建议读后感作为一名新教师,读完此书,可以说是受益匪浅.书中众多理论对我影响深远,感受也颇多。作为新老师，工作经验尚无 ，怎么办呢！这就需要我们不断的去实践，不断的思考，不断的学习，向其他老教师取经了。苏霍姆林斯基在“怎样学习别的教师的经验”中提出了宝贵的建议.他指出：“在一个有几十名教师的集体里，要比在小型学校里更容易提高自己的教育技巧。在大的教师集体里，总有些有经验的教师。但是学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造。”我想，既然学习也是一种创造，那必然有自己思考的成份，别人的经验不能按部就班，取其精华抛弃糟粕。我，作为教育舞台上的一名新手，每个老师都是我学习的对象，哪怕他只是比我早工作几年。但苏霍姆林斯基提出学习别人的经验要注意节约时间。如果你一个挨一个地去听所有教师的课，那是很难得到教育技巧的要领。这可是让我困惑，那我到底应该如何去学习，才能领略到其中的要领呢！不怕，苏霍姆林斯基已给我们提出了很好的建议。学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。”到底良好的教学效果取决于什么呢，提高教育技巧这首先是要自己进修，付出个人的努力，在自我观察、自我分析的基础上，逐步形成自己的教育思想。教育必定要我们以长远的眼光来看问题。 有句话我一直非常喜欢：“要想给孩子一杯水，自己先要有一桶水。”这在我们教育事业中尤为重要。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，善于对书本中的内容深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备能量，使自己的知识海洋变得越来越宽广，让自己的“一桶水”永远取之不不尽、用之不竭。其实作为教师所需要的还有很多很多，例如教师需要不断增加自己的知识量，开拓视野；发挥创造性等等。教师是一个需要很多时间，很多爱心，很多奉献，很多责任感，很多上进心，很多道德感的职业，或者我现在真正能做到的并不多，但是在读了这本书之后，我增添了很多使命感和信心，相信在不久的将来我一定能成为一名让学生满意也让自己满意的教师。给教师的建议这本书像一位导师，时刻提醒我们，在我们迷茫
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