2015学年度礼仪教育计划.doc

海量资料 超值下载2015学年度礼仪教育计划一、 指导思想以“文明礼仪我先行”为口号，以“十一五”规划的宏伟蓝图激励少年儿童健康成长，努力；使学生进一步把个人的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。开展弘扬社会主义荣辱观的道德实践活动，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，使学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。二、实施背景礼仪是人类文化的结晶，社会文明的标志，人际交往的行为规范。我国是历史悠久的文明古国，美名远扬的礼仪之邦。讲“礼”重“义”是中华民族世代相传的优良传统，源源流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬祖国优秀的传统礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的责任。2006年3月 4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时发表讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，简要概括了新时期社会主义道德规范，继承了中华民族的传统美德，体现了新形势下的时代要求与精神风貌，明确了当代人基本的行为准则，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设和行风建设的行动指南。三、总体目标以礼仪教育为主线，感恩教育为突破口，从一言一行做起，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义道德规范，树立文明新风尚，使学生知荣明耻、扶正弃邪、扬善惩恶，树立正确的世界观、人生观、价值观，进而端正学习态度，明确学习目的，达到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的总体目标。四、具体措施1、深研教材礼仪教育内容广泛，我们深研礼仪教材，从学生的思想实际和生活实际出发。现在的学生信息量大，知道的多，逆反心理重，简单的说教功效不大。但是只要把话题转移到父母身上，学生往往会被打动。比如问问父母都是做什么的，家里都有什么人，关键是要谈到父母的艰辛，父母的起早贪黑，日夜奔波与自己的学习状况作对比，让学生自己醒悟，进而明白自己现在努力学习就是回报父母，替父母分忧。因此，我们在学好礼仪教材的同时特意挑了二十四孝，让学生在读文化经典的同时，通过“董永卖身葬父”、“王祥卧冰求鲤”、“蔡顺拾桑供母”等经典故事让学生亲身体会古人慈孝，激发内在对父母的感恩之心。我们以小学生文明礼仪为主教材，让学生全面学习礼仪知识并了解当代礼仪，如“文明从我做起与个人礼仪”、“文明进万家与家庭礼仪”、“文明无处不在与公共场所礼仪”、“彬彬有礼，提高社交能力”等课题，都与学生的个人生活息息相关，并可能影响学生的未来发展。此外，我们还选用弟子规、三字经作为辅助教材，加之先前教体局统一配发的中小学生日常行为规范对学生进行全面、系统的礼仪教育。2、课时保证我们将礼仪教育正式列入各年级课程表，统一安排授课时保证每周都要备好课教案检查与其他学科同样正规。3、作业练习（1） 按时间分为课堂作业与课下作业课堂作业就是老师在讲完课之后当即布置，要求在课堂上完成的作业，如某个话题的讨论。课下作业就是老师就一个话题让学生写出自己的感悟、体会。（2） 按完成形式分为书面作业与实践作业安排正式礼仪教育作业本，每周围绕一个话题，先分组讨论、交流，然后作为作业以书面形式完成。除此以外，教师还要不失时机的向学生布置实践作业，如日行一孝。4、建立监控激励机制，将文明礼仪教育实践活动开展情况，学生文明礼仪行为表现作为评选优秀班主任、先进班集体主要内容。5、加大宣传力度，通过校园网、广播、宣传橱窗、班会、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。6、大力推广学校礼仪教育的成功经验，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。7、成果验收本期推行的礼仪教育成果如何，要到期底进行验收。实行家庭学校双向评定的方法，并且要加重家长打分的比例，以感恩父母为参照标准的话，他们最有发言权。期底学校要与家长取得联系，进行问卷调查，以检验