论科学的家庭教育方法的重要性.doc

论科学的家庭教育方法的重要性摘要：中国近代教育史上伟大的人民教育家陶行知先生说：“生活无时不含有教育的意义”。因此，父母对孩子的家庭教育就体现在日常生活的点点滴滴中，父母们都是在日常生活中不断地摸索、探寻出一套对自己孩子可行的教育方法，也可以说家长是孩子的第一任老师，家庭教育方法的正确与否，将很大程度地影响孩子的健康成长，甚至决定孩子的一生。因此科学的教育方法就显得尤为重要了。关键词：教育、尊重、为他人着想、培养受挫能力、学会感恩“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”道出了教育在人们心中的重要性，孩子在家长心中的地位。但如何教育孩子？用什么方法教育自己的孩子？在众多家长心中存在着不同程度的困惑：生活条件好了，衣食无忧，但孩子们的学习劲头却降低了，快乐减少了；零用钱越发越多，成绩却越考越差；求孩子学习，就差给孩子下跪了，可孩子却不领情，还恶语相向；打、骂，可孩子还是迷恋网络，且与父母的话越来越少，好像没有一点亲情在教子的路上，父母付出了很多，但收获的往往是身心俱疲，两败俱伤。众所周知，到良好的家庭教育使人终生受益，而不好的家庭教育自然也就贻误终生。现总结一下在教育方面存在的几种弊端：一、“应试教育”的阴影笼罩在家庭教育四周，不尊重孩子真正的喜好。 家长们最关心，谈论最多的总是孩子的分数多少，“择校热”、“请家教热”、“买复习资料热”、“上补课班热”弄得孩子无法喘气。结果是，这些孩子除掌握了一些书本知识外，社会经验缺乏，没有实际操作能力，而对于他们本身喜欢的的东西，家长不被重视，忽略了孩子的特长。二、家庭教育缺乏一致性，教育孩子各方面没有度的把握。在教育中，有时是父辈与祖辈，有时是爸爸和妈妈，经历的不同，心态各异，他们的想法、做法也缺乏一致性，出现了打不得骂不得相关管不了的局面，从而使得家庭教育良好的教育效果也难以实现。三、放任自流，追求表面，以至于孩子没有坚强的意志，没有感恩的心。 当前，由于经济体制改革的冲击，下岗后经商，外出打工的家长不乏其人，为了生计，有些家长终年在外打工，哪里还有闲暇来教育孩子。于是，不少家长用为孩子请保姆或直接甩给孩子大把的钞票，代替了必要的家庭教育，对孩子采取了放任自流，放弃了家长教育的责任。他们缺乏正确诱导的人，不知道如何让去面对困难，不知道对人对事的态度，他们缺乏的自身品质的培养，无法成为一个能各方面共同发展的人。随着社会的发展，时代的进步，年轻一代的父母都受过良好教育，有一定的文化素养，这使得家庭教育受到了越来越多的重视。很多父母从十月怀胎起，就在心中规划自己孩子的未来。但是家庭教育不像学校教育那样，每个阶段都有不同科目的教科书，而且每个孩子都是独一无二的个体，父母们没有教育模板来如法炮制对自己孩子的教育方法。中国近代教育史上伟大的人民教育家陶行知先生说：“生活无时不含有教育的意义”。因此，父母对孩子的家庭教育就体现在日常生活的点点滴滴中，父母们都是在日常生活中不断地摸索、探寻出一套对自己孩子可行的教育方法，也可以说家长是孩子的第一任老师，家庭教育方法的正确与否，将很大程度地影响孩子的健康成长，甚至决定孩子的一生。因此科学的教育方法就显得尤为重要了。首先，我认为要充分尊重孩子，创造民主的家庭氛围。孩子的身份首先是独立的人，哪怕他（她）只是孩子，也有自己的想法，也有权利决定自己想干什么，不想干什么；作为父母，我们要充分认识到这一点，充分尊重他们的选择。而当今社会的现状是：新世纪的孩子大部分都肩负着父母“望子成龙，望女成凤”的殷切期望，为了不输在起跑线上，从幼儿园起，父母们就带着孩子不辞辛苦地奔波在各种早教班、兴趣班、辅导班之间，没有双休日的孩子多之又多。家长们的出发点都是为孩子好，但也要充分考虑孩子的感受。试问，哪个孩子不爱玩呢？童年是短暂的，但是现如今有几个家长让孩子感受到了童年的幸福与美好？有的父母给孩子报辅导班时，要么抱的是功利的心态，要么是不甘落后的想法，其实自己也是很盲目的，看见别人报，就自作主张地也跟着报，根本不问孩子到底感不感兴趣，到底愿不愿学。当然，充分尊重孩子并不单单体现在让他们自主选择辅导班这一件事情上，在民主型的家庭中，只要是孩子能想到、能理解的事情，都应该给他们参与权和发言权，而不是一切都大包大揽，越俎代庖，否则，孩子如何能早日学会独立、自主？其次，要让孩子学会为他人着想，心中有爱。现在的孩子大多都是独生子女，特别是4+2+1式“倒金字塔”结构的家庭中，四个老人和两个大人围着一个孩子转，很容易就养成了孩子任性自私、目中无人、妄自尊大的小霸王习性，这对孩子的健康成长、身心发育绝对是有百害而无一利的。一个真正身心健康的孩子，不仅应该有健康的体魄，还必须具备健康的心理素质，家长们除了管好孩子的冷暖及学习，也要重视对孩子良好的精神和道德品质的教育。如果你的孩子是愿意为他人着想的人，想必你也会倍增成就感。再之，适当培养孩子的受挫能力，以适应社会的激烈竞争。不知从什么时候开始，赏识教育很流行，而且对某些孩子，确实起到了一定的鼓励作用。但最近几年，赏识教育有些泛滥成灾，完全变味了。会错其意的家长们对孩子滥用赏识教育法，即使孩子做错了事，家长们也不正面指出或当面批评，生怕批评孩子伤了他们的自尊心，给孩子们留足面子。这种做法导致的结果就是，孩子犯错了，也认为没什么大不了，首先责任心就下降了；其次根本容不得父母半点批评，因为他们没有接受批评的心理准备。等到哪天真的犯下大错，父母再来管教，已经来不及了，突然而至的挫败感让他们无所适从，于是自杀、离家出走等家庭悲剧屡见报端。究其祸根就是心理太脆弱，经不起任何挫折，适应能力不强，而家长需要做到的是从生活小事中，培养孩子“失败并不可怕”、“做错事要知错就改”、“正确认识现实与理想存在的落差”、“正确面对重大变故带来的严重压力”等等行为习惯，孩子一定能逐渐变得坚强，即使面临逆境，也能健康成长，甚至愈挫愈勇。其四，培养孩子乐于助人的良好品质，学会感恩帮助过自己的人。每个人的成长都离不开他人的帮助，要让孩子明白世界上并不是只有你一个人存在，你首先是成长在家庭这个小环境中，入学后，生活在学校这个大环境中，以后长大了步入社会，这个环境就更大了。孩子成长的条件与环境再怎么好，再怎么一帆风顺，也会遇到各种困难，也有需要帮助的时候。对于帮过我们的人，无论是家人还是朋友，都要以一颗感恩的心去回报他们，并把他们曾经给予我们的恩惠施及他人，如果人人都能做到这一点，这个世界必然会变得越来越美好。孩子成长过程中首先接触的环境是家庭，接触最紧密的即为他们的父母或其他负责人。家庭是孩子生命的摇篮，是接受教育的第一场所，家长有责任有义务让自己的孩子更加出色。家庭教育不是一门简单的学问，而