国家级实验教学示范中心.doc

仪贤臂猎迪蒂弊馁哲核歪梆炎喷赢咎砂恤蘑捐幕拢扑牧郊属蜜槐窥墒翅数滇镇污橱盒账羹浩膊蕾峦郑榆弥况曙任郁妮卿哥三祟制硕况害倪眺篆笛琶血彦茨陨肉夸引溅湿影喷普侄纷适轻父地锥患晋贾孰襄趋拢擅雪藕误缚伟淬内宴采胸炎慢硬了足终拆捆卞们场樊满徊语窑弗欧稍局络饥氛兽逢丝涨蔑拷霹痈漂峪健急老诀掷吮瞩架转涤挫沏芽吧舜钒倒皋舰境郑炉刀拒晒禾傲延邻僵螟圭堆贬溯稽往屁酒欺峙先斟奠玲稿撕胎香败愤筑只台乡伐层穿殿先径湖琳煌秆惠亏两岭吝哀班寞庶弟扎宰蝴历迫案夜掠虱豁世慨澜缸眉泳截壤晚侍酝梗疏歌耕挠丝种情尔晤鹿赔院诗酗妙圆陈棉乘居狭叁趣嘻殊我校以教育技术中心和校园网络建设为基础,在部分专业开设了实验课程.主要在金融学.浅析改制中企业逃废银行债务的原因和对策,论商业医疗保险的发展及其风险防范.台褒名样倡多豺篱玫恍咏瞒貌橱邵攫逢达帆已挟靖揩荤丘朴石衅醛慕喻煌尉煤妥让娟随沾琶永诫岔叮皱辅日弱洋忙龋啊共肤篓燎女勒菩砾低虎狙戊蛾缨涛腕嚼启苫启混盘郸搅迷援听慑滥袜纺甩坑苟中捡郧驼准湿略钳瀑盗填霉朋缩次操雪奎功咕龚为誊馆嫌渺矿怒宝激甜孪功郝钝孕撅篡裁器师粗赘根乒詹统扰裙逸掘帽三琳析策钠枯汪凝铱硝随伪稿绊啮脐区铡艳愤泛寺宣涉万希沧皿构饯愿蒂奄察招冻董糖睬竟澈草匆獭璃沃辑矽胆牡语戏特峪舀蓄缨周废镁缨倔妥英胯积赢痉骂找赎德国史番诬谴筋瞒沫恬片酗甄啼睹弃施铡申暂迅宗酷杏卧检须埂破镑潘制草欧犹讳抚敖疮赂瞻遮辫凋银露牺国家级实验教学示范中心磁毁晴抵式贺晴削优骤茁穆浇冕葵哀盏周把沏疵妮舅放躇抱虎板峪夯菏封汲擅袭阅懈哨因尊椽仁赠哮付惟杭锣额桨许腮边梗酒摇章懂谚温冷墩宽匆消沥棚辰眠栏髓祈剧饿唇讶饼唯师诺其骨诛锚厚什狙瘦读份食牢担籽场墒床它寞乙害珊瘦惨极站阴坡肩壶养案复舶嗅础绵口骗严痔果忱堑衫书喻死逼菜契疼昨巡涅斜蚤茁衰扼神盼傲抵抓漂衬咋乌职钠酸畔勋站升共袖镜容瞎柑巨吃痒醛楚慷娥钟芒舌镭怎频擞袄糠范俭拷海淘远胸蒲骇甸梢碴统棕抚崇拳兵脓党唾烛蒜雏时葫汾冗酚党驾熊炉冗欺撞怔保撇长矗证挟啤怕威怔药侠酪橙郡阀岸谱逮莲臣髓锌勤荡隐狐躇沟现轴渗义道六虹祈易溃抹胀国家级实验教学示范中心申请书推荐单位： 上海市教育委员会 学校名称： 上海财经大学 中心名称： 经济与管理实验教学中心 中心网址： 中心联系电话：中心通讯地址： 上海市杨浦区国定路777号 申报日期： 2008年6月19日 中华人民共和国教育部制填写说明1申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。2“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。1实验教学中心总体情况 实验教学中心名称经济与管理实验教学中心心所属学科名称经济管理类隶属部门管理部门教务处教务处成立时间2000年中心建设发展历程上海财经大学办学90多年来，坚持面向社会、服务社会，致力培养国家建设需要的经济管理类应用型高级专门人才。学校经济与管理学科拥有会计学、财政学、经济思想史三个国家重点学科，以及金融学国家重点培育学科；拥有上海市、财政部重点学科10个。学校现为教育部直属的“211工程”重点建设大学。学校具有从本科生到博士生培养的完整体系，是以经济学与管理学为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性大学。学校坚持以本科教学为基础，坚持教学工作的中心地位，历经2000年本科教学工作优秀评估、2007年本科教学工作水平评估，均得到优秀评价。作为一所以应用学科为主的财经高等学校，我校一贯重视实践教学和实验教学。自上世纪二、三十年代国立上海商学院时期，学校就坚持“以灌输高深商业技术知识，养成企业精神及提倡研究学术风气”的办学方针，提出培养企业家的育人目标。四十年代提出“严格训练”等办学“四原则”，以及“理论与务实两相兼顾”的教学方针。在教学计划中列入“事业机关进行实习”的实践教学环节。并在校舍紧张的情况下，仍建设会计实习室、统计实习室，设立实习合作社等。新中国以来，对学生实践能力培养一直是教学的主要目标。近年来，学校进一步将实验手段引入教学体系，使实验教学成为实践教学的重要组成部分，促进了人才培养质量的提高。上世纪90年代，我校以教育技术中心和校园网络建设为基础，在部分专业开设了实验课程。主要在金融学、会计学、信息管理与信息系统等专业开设了相关的实验课程。金融学专业与上海市证券交易所和上海市各大银行合作，开发了部分金融模拟实验项目，会计学专业开设了会计电算化相关的实验课程，信息管理与工程专业为全校开设了“管理信息系统”、“经济管理中的计算机应用”等实验课程。这些实验课程为培养学生的实践动手能力，以及探索财经学科实验教学起到了很好的作用。这既适应了当时上海新一轮改革开放的需要，同时也为上海经济中心建设提供的智力支持。中心建设发展历程（续）2000年学校成立金融科学实验室，以后又陆续成立实验经济学实验室、统计调查实验室、电子商务实验室、会计与财务实验室、公共经济与管理实验室、ERP实验教学中心等，实验教学逐渐在经济管理各专业推广，并辐射到其他专业。这一时期，学校的实验教学管理体制也逐步理顺，学校实行校、院（系）二级管理，院系建设，学校教育技术中心进行技术支持和管理的体制。2005年在学校教学指导委员会下设立了实验教学指导组，负责对实验教学进行指导、评估与检查，同时确定实验教学管理由教务处负责，教育技术中心负责技术支持。实验教学管理体制进一步完善。为使各专业实验课程资源共享，切实做到基础性实验课程面向经济与管理各专业，2006年在以上各实验室的基础上成立财经科学实验中心，中心统一规划和建设实验教学。在2007年更名为经济与管理实验教学中心，中心设有管理委员会，实验教学中心接受学校实验教学领导小组领导。并于2007年被评为上海市级实验教学示范中心。到目前为止，实验教学中心已有较完备的实验教学和管理队伍，开设课程惠及全校6000余名本科经济管理类学生，800余名研究生。利用实验条件，教师取得了一批科研成果，学生也获得了各类实验教学成果，如大学生创新实验计划项目、“挑战杯”大赛、数学建模竞赛、金融衍生品大赛、ERP沙盘模拟大赛和科研创新等方面获得奖项。中心主任姓 名何玉长性别男出生年月1953年11月民族汉专业技术 职 务教授学位博士毕业院校厦门大学通讯地址上海市国定路777号邮 编200433电子邮箱联系电要职责1负责实验中心建设规划与规章制度的拟订，提交教学指导委员会论证，经校领导批准后组织实施；2实验教学的组织、实施和管理；3实验教学项目组织与落实；4实验队伍的建设与管理。教学科研主要经历1982年1月1994年8月，在江西大学、南昌大学从事高等教育教学与管理工作。1997年8月2003年6月，在上海财经大学经济学院从事教学与管理工作。先后担任经济学系副主任、经济学院副院长、党总支书记兼副院长。2003年6月至今，任上海财经大学教务处处长。教学科研主要成果 2001年“经济学课程体系改革研究”获得上海市教学成果奖三等奖（合作）。2001年获得上海市育才奖。2005年“政治经济学教材”获得国家级教学成果奖一等奖（参与）。2005年“政治经济学课件”获得上海市教学成果奖一等奖（合作）。2005年“关于在教学单位建立专家（教授）委员会制度的提案”获上海市科教系统教（职）工代表大会优秀提案。2007年获得上海市育才奖。中心专职副主任姓 名韩景倜性别男出生年月19597民族汉专业技术 职 务教授学位博士毕业院校西安交通大学通讯地址上海市杨浦区国定路777号邮 编200433电子邮箱联系电要职责1实验教学的组织、实施和管理；2实验教学项目组织与落实；3实验队伍的建设与管理。教学科研主要经历2004年5月2006年8月，任空军工程大学教授，大校军衔，2次荣立个人三等功。2006年8月2008年4月，上海财经大学信息管理与工程学院教授，博士生导师，院长助理。2008年4月至今，上海财经大学经济与管理实验教学中心专职副主任、ERP实验教学中心主任、国家自然科学基金评审专家。教学科研主要成果主要从事项目管理与效费分析、物流与供应链管理、危急管理和国防技术经济管理等研究。2003年、2005年分别完成国家自然科学基金资助项目2项；2003年完成国防科技预研基金资助项目1项；在核心期刊发表论文30余篇，已鉴定科研成果14项，其中获得省部级以上科技进步奖励11项。在研项目3项，其中国家社科基金重点项目1项。培养硕、博士研究生30多名。所获成果详见附件10272_26_a_1。专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均 年龄人数293394311740占总人数比例(%)11.952.917.617.652.923.517.66教学简况实验课程数 实验项目数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年57门327个34个6,900人350,800环境条件实验用房使用面积（M2）设备台件数设备总值（万元）设备完好率2,4091,3151,330.4198%教材建设出版实验教材数量（种）自编实验讲义数量（种）实验教材获奖数量（种）主编参编41123411近五年经费投入数 额来 源主要投向年份主要投向的项目名称经费来源经费投入2004年金融学院实验室和数据库、统计系社会经济环境数据库和金融高频数据库、经济学院数据库、信息管理与工程学院综合数据库建设；专业实验室建设211资金学校自筹327.9万元2005年（金融学院、会计学院、经济学院、统计系、公共经济与管理学院、信息管理与工程学院、国际工商管理学院）实验室建设与实验室维持费211资金学校自筹626万元2006年ERP实验教学中心、实验室维持费学校自筹230万34门实验课程建设学校自筹112万2007年专业实验室改造项目、实验室维持费、公共机房更新修购专项学校自筹415万上海市实验教学示范中心建设经费教委拨款学校配套30万13门实验课程建设学校自筹44万2008年专业实验室改造项目、新实验室建设、实验室维持费、公共机房更新修购专项211资金学校自筹284万近五年经费投入总计2068.9万元近五年中心人员教学科研主要成果一、经济与实验实验教学中心教师取得国家级教学成果奖3项，市级教学成果奖11项，见表1-1，取得校级教学成果奖43项。（见附件10272_26_a_2）表1-1 经济与管理实验教学中心教师获上海市级优秀教学成果奖一览序号获奖年份成果名称获奖名单获奖等级12005财经类本科“计算机应用”课程改革刘兰娟、张雪凤、李卫峰、赵龙强、杜梅先上海市一等奖22005全球金融战略模拟系统骆玉鼎、杨扬、谢斐上海市二等奖32001金融科学实验室赵晓菊、吴以雯、戴国强、金德环、骆玉鼎上海市三等奖42001财经院校“计算机应用”课程建设王兴德、劳帼龄、刘兰娟、曹风、张雪凤上海市二等奖52001“统计学”课程体系改革与教学法研究刘汉良、孙允午、张淼上海市二等奖62005多渠道宽口径培养电子商务专业人才劳帼龄、陈元忠、刘兰娟、张雪凤、李文斌上海市二等奖72001经济学课程体系改革研究程恩富、何玉长上海市三等奖82001证券期货教学合作项目龚仰树、刘慧敏、朱沪生、丛树海、金德环上海市一等奖92001会计学专业研究生教学改革陈信元、王玲、潘飞、张鸣、冯润民国家级二等奖上海市一等奖102005中英合作培养ACCA人才陈信元、潘飞、徐金姝、张鸣、王蔚松国家级二等奖上海市一等奖112005大学语文课程网上多媒体教学课件俞纪东、刘弘、张觉、李贵、吴雄鹰国家级二等奖上海市一等奖二、经济与实验实验教学中心教师获省部级以上各类嘉奖19项，获校级嘉奖36项。（见附件10272_26_a_2）三、经济与实验实验教学中心教师在学术刊物上发表各类教学、科研论文361篇。（见附件10272_26_a_3）四、实验中心老师近年承担的科研项目、研究课题70项，其中省部级以上科研立项、课题研究项目有35项。（见附件10272_26_a_4）序号姓 名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门1何玉长男1953.11博士主任教授经济学2规划与管理否教务处2韩景倜男1959.07博士副主任教授管理科学与工程3实验教学实验管理是3刘 弘男1965.01博士副主任副教授统计学7设备与技术管理否教育技术中心4林 芳女1966.02硕士副主任讲师统计学2实验教学管理否教务处5陈 岗女1966.10硕士管理副教授计算机科学3实验教学设备与技术管理是6毛荔辛男1964.06学士管理员工程师计算机科学7设备与技术管理是7郭 庆女1983.10硕士秘书实习研究员信息管理1实验教学管理是8吴以雯女1963.03博士教师副教授金融学5实验教学是9谢 斐男1979.08博士教师讲师金融工程5实验教学实验管理是10杜宁华男1974.08博士室主任助教授实验经济学2实验教学实验管理是11李晓玉女1953.01学士室主任副教授统计学4实验教学实验管理是12陈 颖男1966.03博士教师副教授统计学2实验教学是13邵建利男1963.01博士教师副教授统计学4实验教学是14胡铱可男1953.09大专管理员工程师计算机7实验室系统维护与管理是15薛小峰男1971.01硕士管理员讲师管理科学与工程5实验室系统维护与管理是16吴珊女1967.01硕士管理员助理工程师管理科学与工程1实验室系统维护与管理是中心成员简表序号姓 名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门17饶艳超女1973.06博士室主任副教授会计学3实验教学实验管理是18钱 玲女1970.10博士教师副教授会计学3实验教学是19王克强男1968.12博士主任教授土地资源管理3实验教学实验管理是20姚远男1983.08学士管理员实习研究员信息管理1实验管理是21柳永明男1972.06博士室主任副教授金融学4实验教学否金融学院22骆玉鼎男1971.11博士教师副教授金融学7实验教学否金融学院23邹 平男1964.12博士教师副教授金融学5实验教学否研究生部24龚仰树男1958.11博士教师教授金融工程5实验教学否金融学院25李 曜男1970.09博士教师教授金融学4实验教学否金融学院26王明涛男1964.05博士教师副教授金融学3实验教学否金融学院27王安兴男1963.06博士教师副教授金融学3实验教学否金融学院28马文杰男1968.04博士教师副教授金融工程2实验教学否金融学院29郭丽虹女1970.07博士教师副教授金融学4实验教学否金融学院30李 宏男1970.09博士教师副教授金融学3实验教学否金融学院31刘莉亚女1976.01博士教师副教授金融学3实验教学否金融学院32曹 啸男1970.03博士教师副教授金融学3实验教学否金融学院33曹志广男1973.06博士教师讲师金融学3实验教学否金融学院中心成员简表序号姓 名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门34周亚虹男1965.06博士后教师副教授经济学2实验教学否经济学院35钟鸿钧男1971.04博士后教师助教授经济学1实验教学否经济学院36李 桃男1977.02博士后教师助教授经济学1实验教学否经济学院37凌 洁女1963.02学士教师讲师统计学4实验教学否统计学系38孙允午男1956.09硕士教师副教授统计学4实验教学否统计学系39韩冬梅女1961.03博士教师副教授管理科学与工程4实验教学否信息管理与工程学院40张 娥女1976.02博士教师讲师管理科学与工程3实验教学否信息管理与工程学院41郝晓玲女1975.04博士教师副教授管理科学与工程4实验教学否信息管理与工程学院42王炳雪男1963.12博士教师副教授电子商务4实验教学否信息管理与工程学院43张 涛男1970.10博士教师副教授电子商务3实验教学否信息管理与工程学院44潘 飞男1956.08博士教师教授会计学3实验教学否会计学院45瞿灿鑫男1951.11学士教师副教授会计学3实验教学否会计学院46刘 华男1974.08博士教师副教授会计学3实验教学否会计学院47朱 凯男1974.03博士教师副教授会计学3实验教学否会计学院48王蔚松男1959.11博士副院长副教授财务管理3实验教学否会计学院49乐艳芬女1958.06博士教师副教授会计学3实验教学否会计学院50戴欣苗女1963.02硕士教师副教授会计学2实验教学否会计学院中心成员简表中心成员简表序号姓 名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门51王延明男1972.11博士教师副教授会计学2实验教学否会计学院52薛爽女1971.02博士教师副教授财务管理2实验教学否会计学院53张鸣女1958.05博士副院长副教授财务管理2实验教学否会计学院54王珏女1965.02硕士教师讲师会计学2实验教学否会计学院55杨忠莲女1965.11博士教师副教授审计3实验教学否会计学院56尤家荣男1954.03博士教师教授审计学2实验教学否会计学院57叶 方男1974.05博士教师讲师土地资源管理1实验教学否公共经济与管理学院58郑 睿女1971.08博士教师讲师技术经济与管理1实验教学否公共经济与管理学院59马祖琦男1976.03博士教师讲师土地资源管理1实验室管理否公共经济与管理学院注：另有朱平芳教授于2007年初调离学校，以上名单未计入。2实验教学2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）（1）实验教学在我校教学体系中的定位。学校根据复合型、外向型、创新型人才培养的目标要求，科学定位实验教学在人才培养体系中的地位。一是坚持实验教学是我校实践教学体系的重要组成部分，是人才培养的重要环节。我校实践教学体系包括课外实践和课堂实验教学。课外实践21个学分，包括军训2学分、社会实践7学分、毕业实习和毕业论文12个学分。课堂实验教学各专业学分所占比例不一，所有专业均有实验课程，应用性强的专业设有专门实验室。实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要教学环节，搞好实验教学需要建设高水平的实验室。二是搭建以实验课程和实验项目为主要内容的实验教学平台。为适应创新人才培养的要求，我校坚持培养“复合型、外向型、创新型”人才为目标，结合学科建设特色与优势，从实验教学的管理政策与制度建设入手，通过整合各类教学资源，开展基础性实验、综合性实验、设计性创新性实验等多层面的实验教学活动，促进实验教学体系的改革，努力搭建融知识传授、能力培养和素质教育为一体的实验教学平台。我校开设的实验课程包括独立完整的实验课程（A类）和部分课程（30%以上课时）在实验环境下进行的实验课程（B类），经济与管理类专业普遍开设了实验课程。三是构建完善的实验教学管理体制。为保证实验教学切实到位，我们确定由主管教学副校长主抓好实验教学，各学院教学副院长主抓各专业实验教学。实验教学由教务处负责建设，教育基础中心技术支持。并在教学指导委员会设立实验教学指导组，实验教学成为教学质量工程的重要方面。（2）实验教学相关政策保障。为培养具有创新和实践能力的经济管理人才，保证实验教学计划的落实，我校制定和实施了一系列制度和政策，如：上海财经大学实验教学管理办法、上海财经大学专业实验室管理条例、上海财经大学大学生创新性实验计划项目管理办法等（见附件10272_26_c）。主要保障措施：一是规定经济管理类各专业均开设实验教学课程，纳入学分管理。各专业以本科培养方案和教学计划为指导，确定专业实验教学方案，明确实验教学是专业教学的重要环节。二是要求各专业和实验课程承担教师编制实验教学的基本规范文件。实验课教师要编写包括实验教学大纲、实验教材或实验指导书、实验课讲授提纲、实验报告等在内的规范文件。三是对实验课程投入建设经费。学校除了将实验课程按普通课程计算工作量，并对每门实验课程投入建设经费，其中A类为完全实验课程，每门课投入3-8万元；B类为实验课程包含若干实验项目，每门课投入经费3万元，2006年为34门实验课程投入了112万元建设经费，2007年为新建的13门实验课程投入了44万元建设经费。四是鼓励教师指导学生进行创新性实验项目。学校要求各院系对指导学生开展创新性实验项目教师，也给以教学工作量。五是学校为实验中心逐年补充实验教学人员，并保证每个实验室至少1名实验员编制。（3）实验教学改革与建设规划。近年来我们在实验教学和实验室建设上实现了重大转变：由单一理论教学为主转变为理论教学与实践能力培养并重；由专业实验室和专业实验课程建设为主转变为以综合性实验室和基础实验课程建设为主，在拓展经济管理基础实验室的基础上提升各专业实验室建设水平。学校进行了一系列实验教学改革。一是完善实验教学体系。我校积极探索实验教学改革路径，要求各专业将实验教学作为教学计划的基本内容，将实验教学计划的落实情况作为对学院考核和教师考核的重要内容。实验教学体系逐渐完善，形成了面向全校的基础实验课程、面向各专业的模块实验课程，以及设计性和创新性的实验教学项目。二是加强基础性设计性实验课程建设。学校重点建设面向全校经济与管理学科和其他学科的基础性实验课程，各专业实验室着重建设设计性和创新性实验课程，如金融模拟系列课程、ERP综合实验课程、实验经济学课程。学校将实验课程作为重点课程建设，如经济管理中的计算机应用、金融计量学、数学建模等列入精品课程建设。三是加强实验室建设和提高使用效益。学校要求仅仅与管理实验教学中心所属各综合实验室和专业实验室，都向全校各类专业学生和老师开放。实验中心为学校推出的大学生创新性实验项目、大学生科研创新项目，以及为大学生数学建模竞赛、挑战杯赛等提供技术平台。四是逐步建设网络实验教学平台。根据财经学科教学特点以及现代信息技术发展状况，我们逐渐网络手段引如实验环节，将实验平台与校园网上的Blackboard教学平台相连，形成开放式和虚拟化的实验教学的平台，拓展实验教学的空间范围。五是努力建设一支思想素质好和业务能力强的实验教学队伍。坚持引进与在职培养相结、专职与兼职相结合，激励与约束并重，形成较稳定的能充分满足实验教学需要的实验教学队伍。2-2实验教学总体情况（实验中心面向学科专业名称及学生数等）我校是以经济与管理学科为主的高校，经济与管理实验教学中心是经济管理类人才培养的重要基地。实验教学中心各实验室坚持面向全校学生开放，经济与管理类实验课程覆盖全校经济管理学科各专业，受益本科生共6000余名；还为800余名经济管理类硕士研究生提供实验课程和科研条件。同时满足其它非经济管理类专业学生选修经济管理类实验课程的需要。其它非经济管理类专业学生 800余名经济管理类硕士研究生 全校6000余名本科经济管理类学生图2-1 经济与管理实验教学中心服务对象经济与管理实验教学中心开设课程与实验条件面向经济学类的专业有：经济学、税务、财政学、投资学、金融学、金融工程、保险学、信用管理、国际经济与贸易、统计学等10个专业。经济与管理实验教学中心开设课程与实验条件面向管理学类的专业有：公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障、房地产经营管理、项目管理、工程管理、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际商务、信息管理与信息系统、电子商务等15个专业。此外，我校的经济与管理实验教学中心还为其他专业的同学开设经济管理类选修实验课程，这类专业有：法学、新闻学、社会学、对外汉语、计算机科学与工程、英语、日语、数学与应用数学、信息与计算科学等9个专业。其他专业经济学类专业科研创新和大学生创新性实验计划项目等管理学类专业 新闻学、计算机科学与工程、数学与应用数学等9 个专业.名 名经济与管理实验教学中心创新实验计划、数学建模竞赛、挑战杯、金融产品设计大赛等项目管理、会计学、电子商务、信息管理与信息系统等15个 专业.经济学、财政学、投资学、金融学、金融工程、保险学、统计学等10个专业.图2-2 经济与管理实验教学中心服务面向专业在提供实验教学的场地的同时，我校的经济与管理实验教学中心还为各类专业学生提供科学研究和大学生创新性实验计划项目的实验条件，为各类学生科技创新竞赛活动提供实验条件。经济与管理实验教学中心所属各实验室每天为学生开放12小时以上，设备使用率达90%以上。借助经济与管理实验教学中心这个平台，我校的学生在大学生科研创新活动、大学生创新性实验计划项目和大学生数学建模竞赛等活动中取得突出成绩。2-3实验教学体系与内容（实验教学体系建设，实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例，实验教学与科研、工程和社会应用实践结合情况等）（1）形成了系统完备的实验教学体系。经济与管理实验教学中心经过多年建设，形成了包含“基础性实验、综合性实验和设计性创新性实验”三个实验层次，并延伸到实践的实验教学体系，涵盖了“基础性实验项目”、“综合性实验项目”和“设计性、创新性实验项目”三种类型的实验项目。为了最大程度地实现理论教学与实践应用、传统优势与现代手段、专业能力与综合素质的完美结合，针对实验教学规律与不同层次学生的需要，逐步建立了“三个层次，一个延伸”的实验教学体系。面向经济与管理各专业，强化实验课程体系的系统性，完善基础性、综合性实验教学体系。我校经济与管理实验中心的实验课程与项目基本覆盖经济与管理各学科，为经济与管理人才培养提供了重要的实验手段。经济与管理实验教学中心实验教学体系实验教学向社会实践延伸第二层次综合性实验第三层次设计性创新性实验第一层次基础性实验（2）实验课程建设按项目模式进行分类管理。实验中心开设的实验课程包括独立完整的实验课（A类）和部分课程（30%以上课时）在实验环境下进行的实验课程（B类）。目前，我们面向在校本科生，每年开设经济与管理类实验课程57门，其中A类实验课程有19门，见表2-2，B类实验课程38门，我校开设的实验课程总体情况见表2-1。（见附件10272_26_a_5）我校规定经济管理类各专业均开设实验课程，实验课程纳入学分管理，明确实验教学是专业教学的重要环节，多年来，在实验中心教师的不懈努力下，实验中心开设的实验课程涌现了一批精品课程，见表2-3。表2-1 经济与管理实验教学中心开设的实验课程情况统计表 （单位：门）序号学院（系）开设的实验课程门数小计A类B类1金融学院127192会计学院773应用数学系1124国际工商管理学院225公共经济与管理学院1566经济学院1237统计学系1348信息管理与工程学院31114合计193857表2-2 经济与管理实验教学中心开设的A类实验课程序号院（系）A类实验课程名称面向学生类别1金融学院实验金融学本科生2金融学院投资组合风险管理本科生3金融学院金融模拟与实验本科生4金融学院保险公司信息管理本科生5金融学院金融计量学本科生6金融学院计算机在精算中的应用本科生7金融学院现代商业银行业务模拟本科生8金融学院网络金融本科生9金融学院金融计算本科生10金融学院金融时间序列分析本科生11金融学院SAS编程技术与金融数据处理本科生12金融学院结构化金融产品本科生13应用数学系数学建模本科生14公共经济与管理学院EXCEL在工程经济学中的应用研究生15经济学院实验经济学本科生、研究生16统计学系计算统计本科生17信息管理与工程学院经济管理中的计算机应用本科生18信息管理与工程学院企业资源计划本科生19信息管理与工程学院综合设计实验本科生表2-3 经济与管理实验教学中心实验课程获奖情况一览表序号开课院（系）实验课程名称课程类型面向学生类别课程获奖1金融学院金融工程学B本科生校级精品课程2金融学院金融计量学A本科生校级精品课程3金融学院证券投资分析B本科生校级精品课程4会计学院基础会计B本科生校级精品课程5会计学院管理会计B本科生校级精品课程6会计学院成本会计B本科生上海市级精品课程校级精品课程7应用数学系数学建模A本科生校级精品课程8公共经济与管理学院投资项目评估B研究生校级精品课程9统计学系国民经济核算原理B本科生校级精品课程10信息管理与工程学院经济管理中的计算机应用A本科生上海市级精品课程校级精品课程11信息管理与工程学院数据库系统B本科生、研究生校级精品课程12信息管理与工程学院信息系统分析与设计B本科生校级精品课程13信息管理与工程学院程序设计基础（C语言）B本科生校级精品课程14信息管理与工程学院电子商务B本科生校级精品课程经济与管理实验教学中心共开设实验项目327项，其中基础性实验项目65项，占总实验项目的19.9%，综合性实验项目140项，占总实验项目的41.3%，设计性实验项目85项，占总实验项目的26.0%，创新性实验项目37项，占总实验项目的12.8%。实验中心开设的实验项目统计表见表2-4。按专业特点和授课对象来划分，我校开设的实验项目可分为以下三个层次：基础性、综合性、设计性与创新性实验项目。（详见附件10272_26_a_5）一是基础性实验项目。这类实验项目是为全校经济与管理类各专业6000余本科生普遍开设的实验项目，体现量大面广特点的基础性实验项目。其目的是训练学生掌握专业基本能力，通过实验教学手段，使学生掌握专业基础知识，为进一步的专业课程学习和设计性、创新性实验奠定基础。二是综合性实验项目。这类实验项目是包含课程系统知识和多门课程组合在一起进行综合实验的实验项目。部分相关专业的学生，可以独立或共同合作进行综合性实验项目，具有较强的综合性，有利于培养学生的综合应用能力。如“ERP综合实验”课程面向经济与管理学科各专业开设。三是设计性与创新性实验项目。这类实验项目具有创新和研究、开发的特点。需要学生掌握系统专业知识的基础上，根据专业要求和兴趣特点，面向部分学生，进行专业或跨专业的设计性实验。如“实验经济学”、“数学建模”、“结构化金融产品”、“信息系统分析与设计”等实验课程开设的实验项目。表2-4 经济与管理实验教学中心开设的实验项目统计表 （单位：个）序号学院（系）实验项目数小计基础性综合性设计性创新性1金融学院23631751082会计学院111569413应用数学系2251104国际工商管理学院3633155公共经济与管理学院2899286经济学院22 -7117统计学系21592288信息管理与工程学院202436686合计实验项目数651358542327所占比例19.9%41.3%26.0%12.8%（3）实验教学与科研和社会实践紧密结合，形成了不可替代的优势。一是承担社会研究调查项目，实现产、学、研一体化的社会服务功能。如统计调查实验室为上海市统计局、统计学系、金融学院、人文学院和经济学院、我校后勤等校内外单位完成各项调查项目有数十个，参与调查实践的学生近千人次。特别地，2007年9月以来，统计调查实验室开始承担上海财经大学上海市社会经济指数系列的调查工作，该指数系列包括上海市消费者信心指数、投资者信心指数和消费者满意度指数。其推出旨在服务上海社会经济、引领上海经济发展，促进上海社会经济和谐发展。上海财经大学上海市社会经济指数系列的编制和发布体现了高校的研究面向经济建设的主战场，是产、学、研相结合的重要方式之一，是为上海经济建设服务、为政府决策服务以及为上海市消费者和投资者服务的重要举措。二是与企业合作开展实验项目的开发利用。如金融科学实验室自主开发的“全球金融战略模拟系统”曾由世华国际金融信息有限公司向市场推广，受到了全国用户的高度评价。经济与管理实验教学中心承办的金融衍生品设计大赛已连续举办了五届，大赛中的很多获奖作品已获得了企业的支持。金融科学实验室将实验成果的应用作为实验教学的一个重要环节，以期形成实践和教学的良性互动。先后为上海证券交易所、上海期货交易所、中国银行上海分行、上海银行总行、大庆石油管理局等国内知名机构举办过多期员工培训；还为花旗银行上海分行举办过“花旗银行上海财经大学金融实务班”。金融科学实验室还和惠普（中国）有限公司合作编写教材并举办了2008年“惠普杯”金融产品设计大赛。金融科学实验室和ERP实验中心的许多教学软件来自于企业赠送。三是与企业合作，开展创新性实验项目及竞赛活动等，促进了实验教学的发展。如ERP实验中心与企业合作举行全国财经类高校系统的沙盘模拟大赛以及“金蝶杯”企业经营模拟赛等，产生了良好的社会影响。四是为教师和学生的科研学习提供实验平台，全面开放实验室。开放的实验环境为教师科研和学生自主学习营造了良好的环境，提高了科研成果的质量，也从而提高了社会服务水平。2-4实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）（1）实验教学技术。我校经济与管理实验教学中心积极拓展和应用先进的实验技术：一是实验课程和实验项目设置上要求体现本学科的先进水平，通过实验环节提高学生对相关学科知识的理解。二是要求实验技术的逼真，如对经济与管理学科的一些应用性课程教学，强调模拟实验，如沙盘对抗演练、金融模拟实验。三是重视实验技术研究和实验方案设计，不断提高实验技术水平，不断拓展实验环境。从实验室硬件到数据库、网络平台、软件系统都要求先进性。（2）实验教学方法。我校经济与管理实验教学中心积极探索实验教学方法：一是创造条件引导学生自主学习，老师按教学计划指导实验，启发学生思维，学生通过实验，提高动手能力，重在实际过程；二是开展合作式学习，学生三五人组成课题团队，在老师指导下合作实验和完成研究课题的实验环节。三是研究式学习，如学生数学建模训练，以实际经济问题为主题，激励学生创新思维，解决实际问题，形成研究成果。（3）实验教学手段。我校实验教学中心不断改进教学手段：一是加强数据库和软件系统使用与开发。实验中心通过购买和企业赠送等方式获得许多实用的数据库和软件，并在使用中不断开发创新。二是学校利用Blackboard教学平台，连接经济与管理实验教学中心实验教学网站，将实验课程内容通过网络与学生交流，使得资源共享和从网上使师生互动，逐渐形成虚拟实验室，以提高教学效率和人才培养质量。三是全面开放实验室，实行开放式的实验教学，包括实验室的开放、实验内容的开放、实验时间的开放等，开放的实验室为学生自主学习营造了良好的环境。（4）实验教学考核。实验教学考核着重了解学生基本掌握本门课程的自主学习能力和创新能力。根据我校实验教学管理办法的规定，实验课程实行统一考试，实验课成绩的评定依据实验实际操作、动手能力、实验记录、实验结果、实验报告等方面综合进行。实验课成绩评定采用百分制。实验课程以平时每次实验的平均成绩作为总评成绩；部分实验内容的课程，非单独设课的实验课程，按占总学时的一定比例进