空气质量与健康.doc

空气质量与健康一、教材分析：影响空气质量的因素有：有害气体污染，颗粒污染等。空气质量的好坏与人们是健康有着十分密切的关系，吸烟对人的健康有着很大的危害。二、教学目标：1、举例说出影响空气质量的因素。2、举例说明空气质量对人体健康的影响有那些。3、认识吸烟对健康的危害。4、养成良好的卫生习惯，确立积极健康的生活态度和环保意识。三、重点：影响空气质量的的因素有那些。难点 ：说明空气质量对人体的健康有那些影响。确立人与自然和谐发展的思想意识，确立健康的生活态度积主动的保护环境，养成良好的生活习惯习惯，增强社会责任感。四、教学方法：观察、讨论、自主活动。五：教学过程：（让学生提前看中央台的天气预报，了解当地的空气质量状况）（一）回顾：人体的呼吸系统 包括那几部分？气体交换的结构是什么？（二）导课：如果我们漫步在风景秀丽的青山密林，或走在田间的小路上，周围清新的环境一定让你心旷神怡，如果在密闭烟雾多的房间里，你会有什么感觉？学生可起来发表意见。（三）授课：、指导学生仔细观察图3、212，分析哪些因素可以影响空气的质量。2、学生以小组为单位进行讨论总结。（）人类的那些活动会影响空气质量？举例说明。（）夏季的空气质量往往好于冬季，农村的空气质量往往好于城市，其中有什么道理？（）房间装修以后，人们往往过一段时间才能搬进去居住，这是为什么？、师生归纳：焚烧作物秸杆，燃放烟花爆竹，使用含氟制冷剂的制冷设备。工厂的废气，汽车排放的尾气。生活垃圾等。空气中常含有对人体健康的气体和尘埃。3、如何解决这些问题呢？（学生讨论教师适当引导。）4、空气质量对人体健康的影响。阅读表3、2-2，讨论不同程度的空气污染对人体健康造成的影响。分析讨论页1、2、3。什么是空气污染指数。在日常生活中应注意怎样保护环境？（学生讨论得出结论。）不同的空气质量状况,对人健康的影响不一样.5.我们对不良空气最明显的感受如春天刮大风时,沙尘漫天飞,你有什么感受.6.学生：睁不开眼,满嘴沙子,呼吸不顺畅.7.空气中的污染物对人体有哪些危害.8.学生:引起呼吸系统疾病,心血管系统疾病.9.怎样才能改善空气质量.10.减轻空气污染,改善空气质量是减少污染物的排放,大面积植树造林,绿化环境.11.在一间烟雾缭绕的屋子里,你有何感受.12.学生：流泪,呛人,不舒服.13.我们知道,吸烟有害健康,但目前仍有大量的烟民增加,大家阅读下列资料讨论吸烟对人体的危害.14.烟草中危害最大的有毒物质是什么?15. 学生：尼古丁.16.你的周围有哪些人在吸烟,他们的身体都很健康吗?17.生:父亲,叔叔等。18他们的身体有没有不健康的地方。有的人经常咳嗽。（让学生观察吸烟人的肺和不吸烟人的肺）.你有没有对你周围的人劝过让他们戒烟?吸烟不仅危害自身健康,还会对他人的身体造成伤害,因此我们应远离烟草,积极宣传吸烟的危害,开展戒烟,限烟的教育活动.下面请同学们以小组为单位讨论一下你将采取什么措施帮助你周围的人戒烟.1.学生以小组为单位活动.(四)小结: