英语专业教学实习报告.doc

英语专业教学实习报告摘要：“ 师者，传道授业解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。实习是一个让我终生难忘的经历，短短的二周时间，从进入课堂，听课，备课，写教案，上课，课后总结、课后改作业、课后辅导及课后的沟通，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。实习中我从张老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验，把之前学校学的一些理论好好结合了一下。同时，也意识到了自己身上的不足，在以后的学习过程中我会注意不断借鉴与学习，改正不足之处，不断提升自己。关键词：英语、教学方法、学生、老师短短两周时间，很快就过去了，这段经历，可谓让我终生难忘，它让我对于教师这一职业有了更深厚的理解，它对我以后的工作都有着重大的影响，亲身经历了，才知道其中的真谛。近两周的实习，让我体会到当老师的乐趣。当了十几年学生，第一次转换了角色，以一名老师的身份去实习、去体验，任务不同了，视角不同了，因此感受也不同了。前一周我们以听课为主，听课是实习的必经阶段，听课不仅能够学习有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后我做为一个英语教师所要面对的课堂情况。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。张老师教学相当严谨，备课很充分，一开始听她讲课，就有一种亲切感。我听了完整的听了一个章节课，每个部分都有不同的上课形式，都有值得学习的地方。因为我之前没有讲课经验，加之之前对英语教学法只是一个理论研究，现在真正坐在教室后面听课的感觉很不一样。教学的内容就算一样，教学方法也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以师生互动，可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要根据学生的性格特征去加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得虽然在成为正式英语教师方面还有很大差距，但是假以时日，经过老教师的辅导和课堂的煅练后，结合我们自身的专业特长，我相信我们很快也会成为一个合格的教师的。为了能更好的适应教学环境，我们认真听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲教案，认真熟悉教材。经过一周的听课，第二周，我们便正式以一个教师的身份进入教学环节，首先我们从准备教案开始，因为没有任何写教案的经验，张老师先指导我们写教案，给我们建议。教案是教学前的重头戏.张老师先给了我们一份老教师写的教案让我做参考。这份教案写得很规整，内容很详细，很值得借鉴，但教案并不是我这次要上课的东西，所以我决定结合这份教案根据自己的课堂内容，最后写出自己的教案，经过一段时间的揣摩，在我上课前几天终于整理出一份属于自己的教案，虽然不够完美，但是这毕竟是我写的第一份课堂教案，还是很有自豪感的。3月15日上午，我第一次正式登上了讲台。一走上讲台，我就感到了一种紧张，做了几次深呼吸后，终于调整好了自己的情绪，简单做了一下自我介绍后，我便开始讲起课来。我按照我的计划逐步进行着内容，同学们也很配合，他们的积极参与让课堂十分有趣，我也一步一步放松了自己，大胆的讲起课来。最后，由于时间没有把握好，准备的内容并没有讲完。课后，张老师鼓励我说我讲的挺好，我的搭档也说挺好。这无疑是给了我极大的自信。但我深知自己的不足。根据这次实习自己的感悟，我总结了几点关于教育的想法，具体如下：第一点，兴趣对于一个学生来说是至关重要的。必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。课堂要以学生为主，充分调动他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。第二点，老师要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来。而且老师要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，把自己融入学生当中做为他们中的一员。第三点，要多鼓励少批评学生。他们在得到老师的赞扬后，积极性会很高，课堂气氛也会活跃，就会起到很好的教学效果。第四点，学生中有程度好的，有程度差点的，他们对讲课的内容要求不一，所以要多注重跟同学们的交流，明白他们究竟所需求的，对于那些上课没有专心听讲的学生, 适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力，认真听讲。第五点，板书的排版也不能天马行空, 而是要让学生一看就明了这些都是书本上很难学到的东西。第六点，上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。第六点，要注意师生关系的处理，有修养、有学识、热爱学生、尊重学生、公平公正的老师最容易受到学生的喜爱。如果一个学生喜欢一个老师，对老师上的这门课就会有浓厚的兴趣，这门课的成绩一般都会很不错。在平时与学生的相处中，要格外注意关心学生，尊重学生。而且，从这次实习中我明白到，备课的重要性，它是上好一节课的关键，因此，我也对老师这个职业有了更深的理解。真正的教师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质，他们就是一群辛勤的小蜜蜂，为国家的建设打造坚实的基石。这次实习也使我学到了许多书本上没有的东西，让我找到了缺点和不足，让我增长了各方面的能力，是我人生中最有意义的一次活动。在以后的人生道路上我不会像以前那样胆怯。因为在这次实习中我变得勇敢，成熟了。实习让我知道，作为老师需要激情也需要耐心。激情与耐心，就像添加剂，它们碰撞同样能产生绚丽的花环。我在实习中逐渐变得“勇敢”。少了青涩，多了无数的成熟。上台不再脸红了，变得更细致耐心了。实习的经历告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？机会靠自己去争取；等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。通过实习发现自己成长了。不仅改掉了以前睡懒觉的习惯，变得更勤快更好学了。实习二周下来，在精神层次上，我得到了很大的提高。老师，人类灵魂的工程师，对少年一代的健康，全面成长起着关键性的作用。教师这一职业扮演着很多角色，“传道者角色，授业解惑者角色，管理者角色，示范者角色，父母与朋友的角色，研究者的角色”。“十年树木，百年树人”要当好一个好老师，当然要在自己身上下功夫。通过实习，认识到了自己的不足，在以后的学习中，不断注意积累，取长补短。“ 师者，所以传道、授业、解惑也。”教育是以心育心，以德育德，以人格教育的活动。在以后的学习中，我会更加注意自己道德素质的培养，做好模范作用。在教学的过程中不仅是简单的知识讲授，还要注重对学生德育的培养，让他们在德、智、体、美、劳方面全面发展。在以后的教学中，教学相长，不断学习，听取学生的反馈意见和要求。增加人格魅力，不断提高自身的知识水平，不断改善教学方法，朝着成为优秀的老师的方向不断努力，不断前进。以上是我的实习报告，通过这段时间的实习，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及口语表达能力。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响