中学科技活动方案

1 / 19 中学科技活动方案 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。 二、活动时间 20 12 月 20 1 月 三、活动对象 全校师生 四、活动主题体验、创新、成长 五、活动内容 （一）科普小报比赛参 赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以 8 开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少 2 份稿件。截止时间： 20 1 月 11 日，作品统一交政教处 （二）科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求： 1参赛作品统一用 8 开纸大小。 2 / 19 2作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。 3班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品 3 件；美术班作品不限。 截止时间： 20 1 月 11 日，逾期 作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：作品要具备 （ 1）想象力 （ 2）科学性 （ 3）绘画水平（设计、色彩、技巧） （ 4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 （三）七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生 比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 比赛时间： 20 1 月 8 日 六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。 七、活动要求 1时间安 排：宣传动员阶段；活动竞赛阶段，总结表彰阶段。 2各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 3 / 19 3活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着参与第一，比赛第二的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。 2中学科技创新活动方案 一、指导思想 根据运河区关于举办第十届中小学科技节活动方案的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力 营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下： 二、活动主题 体验、创新、成长 节约能源资源，保护生态环境 三、组织机构 成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。 1、组委会主任：王建明 副主任：李振德 成员：刘凤波杨凤娟杨金 英刘亚辉孙广正邱海潮 4 / 19 2、科技创新小组 科技辅导员成员： 庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙 岳春燕王萍张顺利 四、活动内容 1、科普宣传活动 （ 1）在校园网站开办科技专题专栏 负责人：于海龙 要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。 （ 2）科技节主题黑板报评比 负责人：杨金英 要求：以节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康为主题组织各年级开展主题板报评比活 动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。 （ 3）组织学生收看与科普知识相关的视频节目 负责人：杨兰广 要求：可以从中央 10 套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展与嫦娥二号一起探索月球活动，普及航天知识。 2、科技培训 5 / 19 （ 1）积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。 人员：庞杰老师、杨宝平老师 （ 2）积极参加第二届航模培训。 人员：庞杰老师及学生 （ 3）积极参加青少年科学 术培训。 人员：于海龙 3、科技竞赛与评比 （ 1）现场科学幻想画竞赛 负责人：张顺利老师、王文妍老师 要求：选派 5 名选手（ 14 周岁以下）参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕节约能源资源，保护生态环境，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为： 548纸，在绘画反面右下角处粘贴高 7 10白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性 别、年龄、辅导老师等），所需绘画材料自带。 （ 2）发明创造评比 负责人：庞杰老师、杨宝平老师 要求：选送 2 件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。 6 / 19 （ 3）科技辅导员论坛 负责人：庞杰老师 制作一件科教创新作品参加评比。 （ 4）科技节专题网站评比 科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程（包括文字资料、图片资料及影像 资料）、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。 4、科技节成果展示 一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送 10 幅科幻画作品，做成展牌（）参展；同时将科幻画拍摄成 5 吋图片，发到学校网站上。 二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌（）参展，包括文字、图片、数据等。 五、活动要求 1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。 六、活动时间 7 / 19 20 11 月 10 日 12 月 10 日 七、活动实施 1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围（包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此 次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。 6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体要求安排。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 八、奖项设置与评选 （一）优秀组织奖 按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖 1 个。 8 / 19 （二）个人单项奖 视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。 备注：以上获奖的成绩将按照十一中班级量化考核标准给予相应的加分。 沧州市第十一中学政教处 20 3 中学科技活动方案 一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨：坚持崇尚科学、追求真知 、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构 (初中部 )： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 9 / 19 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、 刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间：第 10 周 第 13 周 第 10 周 第 12 周，为各项活动初赛阶段，第 13周为决赛活动周， 5 月 19 日为科技节总汇演。 五、活动说明： 每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动 师型教师资源 ，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。 10 / 19 项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前 8 名 (两个年级共同计分、排序 )的班级给与表彰、奖励。 根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。 是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖 7 分，二等奖 5 分，三等奖 3 分，弃权 (每人或每个项目 )计算，所有项目总和计算本班得分。 (说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数 ) 组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理 ;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。 11 / 19 像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。 主任负责。 六、活动要求 : 望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。 级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。 程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与 ，文明观看，和谐有序。 要影响他人的学习和生活。 12 / 19 七、活动内容 负责人：黄涛、张明明 ) 负责人：黄涛、黄冬玲 ) 知识竞赛、参观科学城等。 第 18 周星期一周会及班会课期间，细节待定 ) 各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长 认真组织本班学生参加各项活动 ! 让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节 !让我们在体验与创造中健康成长 ! 教学处 (初中部 ) 4 中学科技活动方案 一、科技活动的重要意义 新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高13 / 19 考成绩还要看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。而综合素质评价的重要一项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来的高考。不仅如此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将会成为最受关注的个性能力之一。对学生未来 发展会起到更加重要的作用。 二、总体设想 为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划从今年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员的范围，原来以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。推动我校科技活动上一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成绩。 新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为主导指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型及教具的制作活动。科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、 全国青少年科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。 三、具体方案 14 / 19 学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的课外活动，活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣活动课，学生可以自愿选择活动项目，但是必须参与为原则，每人至少选择一项科技活动，促进学生的个性发展。 生自己确定的活动首先和相关学科教师及班主任取得 联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立项目。 二中 20科技创新活动方案 一、指导思想 以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将善学习，会创造和科研兴校作为开展科普创新和教学科研活动的指导思想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努力构建学校科技教育的大平台，15 / 19 为学生的探索精神、科技意识和创造性思维提供一个合适的载体； 创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。 二、活动主题 为青春的灵动喝彩、让创新的智慧闪光 三、活动口号 我创造、我收获、我快乐 四、科技活动内容 活动期间主要开展读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、搞一项科技小发明（小制作）、提一条科技创新金点子等活动。 五、活动要求 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到 锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保科技创新活动顺利进行。 2、体现特色、突出个性。根据学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采用小组合作形式，也可以是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；全校学生全员参与。 3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项16 / 19 目的负责人要尽职尽力，筹划各项制作的各个环节，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的数 据、最终的结果等。确保本次科技节活动各项安排圆满、成功的、高质量的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，指导各项目的教师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长的帮助下完成，家长负责制作活动过程的安全，并从物质上予以积极的支持。 六、活动时间 1、动员阶段： 20 9 月 1 日 9 月 20 日 2、作品制作阶段： 20 9 月 20 日 10 月 20 日 3、作品收集阶段： 20 10 月 21 日 25 日 4、作品评比阶段： 20 10 月 26 日 29 日 5、作品展示阶段： 20 11 月（科技活动节一周） 6、作品表彰阶段： 20 11 月 10 科技活动周闭幕式 七、参加对象 全校各教研组、各年级、各班级、全校师生 八、成立科技创新活动领导小组 组长：孟凡忠副组长：李学泉、李福兴、宋汉军、单满 成员：科技创新活动指导小组政治、语文、数学、物17 / 19 理、化学、生物、地理、历史、艺术、体育、信息技术组各学科全体教师 十、主要活动内容及安排 1、注重科普宣传，营造活动氛围 （ 1）各班出好一期专题黑板报或学习园地 （ 2）举办科普专题图片展览 （ 3）组织科普知识讲座（请李金胜老师讲科技创新） 2、注重实践，开展科技创新体验活动 （ 1）科幻绘画比赛（艺术组负责） 科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。 参赛要求： 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限