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县教体局人事股述职述廉报告2015年述职述廉报告大全 各位领导、服务对象,各位代表,各位同事,大家好! 根据关于开展部分行政机关、事业单位和公共服务单位中层正职岗位干部公述民评联评活动实施意见规定,我代表人事股做述职汇报,请大家评议。 一、人事股职能和运作模式 根据县政府办公室关于印发XX县教体局主要职责、内设机构和人员编制规定的通知,人事股的主要职能有:拟定全县各级各类学校教师队伍建设政策建议,指导全县各级各类学校教师队伍建设工作;负责组织实施全县教师资格认定、继续教育、教师职务评审相关工作和校长、园长培训工作;负责实施全县各级各类学校人事制度改革工作;组织实施师德师风建设、教师权益保护以及城镇教师支援农村教育工作;负责县属学校党的组织建设和领导班子建设工作;协助有关部门做好全县教育系统的统战工作;负责系统内人口和计划生育工作;负责管理全县教育系统人事档案。 人事股按照“统一领导、明确分工、各司其职、相互协作”的原则开展日常工作。人事股现有5名工作人员,除了我本人,还有三位副股长和1名档案管理人员。具体分工是,我主持人事股日常工作,负责学校班子建设,校长培训,干部任免,教体局党组及总支有关工作等;朱耀庭副股长具体负责教师职务评聘、教师资格认定、教职工年度考核、教育系统科级干部在线学习教育等工作;姚光照副股长具体负责教职工工资调整、伤残评定、教师选招选调、教师表彰、离退休老干部管理、退职退养民师管理等工作;余干煌副股长负责机构编制管理、教职工日常管理、教师培训、计划生育等工作;程功名同志负责全县教职工人事档案管理工作。 二、履行岗位职责情况 在局班子的正确领导和相关部门、学校的大力支持下,经过股室同志的积极努力、相互协作,人事股每年都较好地完成了自己的岗位工作,为教育的发展和稳定做出了一定的贡献。下面我简要地报告2013年工作情况: (一)教师队伍建设 1、制度建设。按照既定的行政程序,XX县委组织部、编办、人社局,历时近一年的时间,修订了XX县教师队伍建设与管理规定和XX县中小学校长管理办法,进一步提升教师队伍建设的制度化规范化水平。 2、师德师风建设。贯彻落实安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见、教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见和安徽省教育厅关于进一步加强中职中小学教师师德建设的通知精神,建立健全中小学师德建设长效机制的意见,提升教师队伍的思想道德素养。 3、教师日常管理工作。及时办理教职工出入编、请销假等手续,其中调动84人、辞职18人,退休111人,请销假93人次。 4、弘扬先进。为进一步弘扬尊师重教的社会风尚,大力营造尊师重教的良好氛围,在第29个教师节之际,围绕“立德树人,同心共筑中国梦”主题,开展“六个一”活动,即:开展一次走访慰问。教师节前夕,市县领导走访慰问十几所偏远学校的一线教师,给广大教育工作者送上节日祝福,送去党和政府的关怀和温暖。召开一个庆祝表彰大会。9月6日上午,县委、县政府在曙光酒楼会议中心隆重召开全县庆祝第29个教师节暨表彰大会,表彰2013年度的优秀教师和优秀教育工作者。办好一个电视栏目。县教育局和电视台联合采访录制了15位优秀教师的工作学习和生活视频,在电视台“教师风采”栏目连续展播,展示我县广大教师爱岗敬业、教书育人、默默耕耘、无私奉献的精神风貌,在全社会树立为人师表的良好风尚。出好一个节日专版。县教育局XX县委宣传部在9月10日池州日报- 东至新闻上开辟“教师节专版”,发表教育局长的“教师节致辞”,向社会展示教育成果,展望教育前景;集中宣传2013年优秀教师和优秀教育工作者的先进事迹。开好一个座谈会。9月3日县教育局、电视台联合举办“教师风采”栏目开播十周年座谈会。曾经做客“教师风采”栏目的优秀教师和优秀教育工作者与新闻采编工作者欢聚一堂,充分肯定“教师风采”栏目,十年来为宣传我县优秀教师的先进事迹和风采发挥的积极作用。送上一条祝福短信。在教师节来临之际,县教育局向全县教师发送一条手机短信,送上真诚的祝福与节日问候。 (三)教师补充 1、2013年通过公开考试,面向高校应历届毕业生,招聘新教师72名,其中高中教师10名、小学教师48名、幼儿教师14名;从农村中小学选调49名中小学、幼儿园教师到县城区学校任教。 2、通过考核录用3位任期合格的“三支一扶”教师到农村小学任教。 (四)教师表彰 1、2013年7月开展了XX县优秀教师、优秀教育工作者的评选工作,在教师节前夕,县政府表彰了叶明千等101名优秀教师、詹卫权等28名优秀教育工作者。 2、组织申报、遴选推荐了17名XX市优秀教师、7名XX市优秀教育工作者、5名张丽莉式优秀教师、3名XX市最美教师。 3、组织申报、推荐评审了136位“XX市第五届教育系统学科带头人”、231位“XX市第四届教育系统青年骨干教师”、3名XX市首批名校长工作室主持人。 (五)劳资工作 及时完成了全县教育系统在职人员薪级工资调整、职务工资调整、教龄津贴调整、转正定级、新增人员试用期工资核定、调动教师工资转移、2012年全县义务教育学校教师绩效工资核算审批发放工作,完成了全县教育系统职工遗属生活定期补助、退休教职工生活补贴、安置费、房修费等项目的报批工作,工资调整变动达一万多人次。 (六)教师资格认定 根据教师法和教师资格条例规定要求,严格执行教师资格的认定条件、程序和办法,完成了全县初中、小学、幼儿园教师资格网上认定工作,2013年全县共有95人通过教师资格认定取得教师资格。其中51人取得初级中学教师资格,38人取得小学教师资格,6人取得幼儿教师资格。 (七)教师职称评聘 2013年组织申报中学高级教师任职资格83人(其中“小中高”4人),中学一级教师任职资格69人,小学高级教师任职资格76人;组织申报评审全县初级教师任职资格85人。完成了2012年度高级、中级和初级教师任职资格证书的填写、发放以及职务聘任工作。 (八)年度考核 根据县机关事业单位年度考核委员会的要求,按时按质完成了2012年度全县教育系统机关、机关事业单位和全县中小学教师的年度考核工作。 (九)教师培训 1、2013年度教师继续教育工作。组织好第四轮继续教育第二个专题培训,3913人参加参训,参训率93%。 2、国家、省级培训。根据国家、省市的安排,积极组织中小学、幼儿园教师参加2013年国培项目培训,其中国培集中培训48人次,远程培训260人次,省级集中培训24人次,远程培训56人次。 3、专题培训。8月3、4日二天县局邀请教育专家高万祥、袁卫星老师来我县举办师德建设报告会。全县400名中小学优秀班主任、骨干教师参会。根据县局 2013年教师培训计划,分别举办了教育系统干部管理人员培训班,30名年轻干部在县委党校接受了系统的管理知识培训;8月中旬与北京语言大学英语学院联合开办中小学英语教师口语培训班,30名教师参加;10月中旬,组织15名中小学骨干教师去北师大参加骨干教师高级研修班;10月下旬举办了74名新任教师岗前培训。 (十)机构编制工作 1、根据省市县政府要求,及时开展教育系统在编不在岗和违规领取财政资金人员专项清理工作。 2、教职工基础信息采集工作 根据教育部、省教育厅要求,10月下旬开展全县中小学教职工基础信息采集工作,11月初及时将全县中小学4155名教职工基础信息上传至国家教育部教师管理系统。 (十一)学校班子建设 1、根据行业特点和工作实际,2013年8月对部分学校的领导班子充实调整,交流调整班子成员29人;调整配备学校中层干部28人。 2、分批组织32位校园长参加省市县专题培训。 3、健全学校管理人员考核评价机制,印发了学校领导班子和中层以上干部履职情况考核测评办法,并对部分学校领导班子和中层以上干部履职情况进行考核测评。 (十二)人事档案管理工作。档案室管理在职、退休人员档案近6千人份,都能及时完成人事档案资料的建档、归档,为人事管理提供了较为详实的档案材料。 (十三)其他工作 1、计划生育。制定了2013年教育系统人口和计划生育工作计划及实施意见,召开人口和计划生育工作会议,与各校签订人口与计划生育目标管理责任书,并布置全年的人口与计划生育的有关工作。目前已初步做好县人口与计划生育目标考核的准备工作。 2、学习型组织建设工作。强化职工终身学习意识,拟定年度学习计划,定期举办专题讲座,开展职工专题学习和中心组学习,营造学习氛围,打造学习型组织。 3、县直学校党的组织建设和党员管理工作。 4、上级党委政府开展的专题活动,如县级文明城市创建活动、群众路线教育转变工作作风活动、中层正职公述民评活动等。 5、教体局中心工作,如高中考等教育考试、美好校园创建工作等。 6、协助做好教育系统信访维稳、统战工作。 7、领导临时交办的工作任务。 三、廉洁从政情况 1、提高认识,消除偏见,化解抵触情绪,正确对待中层正职公述民评工作。这主要是指对待公述民评工作有一个认识提高、转变的过程。刚开始,对中层岗位述评联评工作想不通,有抵触,有反感,通过学习意见和刘书记的讲话,认识到机关中层确实不同程度的存在着慵懒散、中梗阻、变形走样乱办事的问题,开展公述民评工作是转变机关作风、提高办事效率的有效抓手,进而放平心态,自觉主动地做好公述民评工作。 2、自觉筑牢思想道德防线,保持和发扬党的优良传统,勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利;努力提高个人的道德修养、职业操守,遵守纪律,团结同志,以身作则,顾全大局,谨言慎行,任劳任怨,自觉接受社会监督、组织监督和同志监督,做到不违章、不违纪、不违法,老老实实做人,清清白白为事。在生活上严格要求自己,严格执行各项规定,在干部选拔任用、教师选招选调、评优评先、职务评聘、年度考核等工作中坚持坚持公平、公开、公正的原则,严格程序、依规办理、照章行事,确保各项组织人事工作工作的顺利推进。 四、存在问题与改进思路 忙忙碌碌事务中,辛辛苦苦又一年。人事股工作千头万绪、纷繁复杂,加上自己能力水平的局限,人事股的工作与群众期盼和办人民满意教育的要求相比,还有不小的距离,工作中还存在着诸多问题,主要表现有:重于守旧传承,轻于拓展创新。教师队伍建设管理的思路理念、方式方法、活动

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