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精耕细作提效率 同心协力创辉煌2013高考备考新老高三经验交流会发言稿尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，感谢学校为我们提供这样一个交流学习的平台，感谢原高三各位老师同学带来的宝贵经验，感谢各位同仁的关心和指导，经过原高三全体老师的努力拼搏，在艰难中我们收获2012年高考，李峥同学以613分名列包头文科前三甲，顺利考入北京大学，文理一本率达45.1%，实现历史性突破，在此对原高三全体同仁表示祝贺，表示感谢！你们的成绩，你们的经验告诉我们：1、只要付出就有收获，是备考之信念；2、合力可使112，是备考之理想；3、师生关系之协调，是备考之基础；4、家校关系之密切，是备考之助力；5、教师关系之融洽，是备考之保证；6、扬己之长补其短，是备考之突破。面对2013年高考，我们所有的老师深感责任重大。为了2013年高考能有新突破，我们必须而且只能做出一种选择，那就是奋斗，那就是超越。实现超越，不能只靠豪言壮语，更多的是靠细致而扎实的工作。作为高三人，关爱学生，严格要求，呕心沥血，废寝忘食，理应不在话下；科学备课，合理训练，因材施教，全面提高，更需用心琢磨。2013年的高考是重任，更是希望，我们全体新高三老师信心百倍，因为我们有优质的团队，我们有科学的策略，我们有坚强的后盾，我们有拼搏的氛围。一、我们的优质团队新高三年级部有15个朝气蓬勃的班级（文科10理科5）尽管两年前招生艰难，但经过班主任的严格管理，全体老师的辛勤培育，逐渐形成了态度端正，学习刻苦，积极乐观的学习氛围，培养出一批像刘超、王淑娇、张曦文（理科），施珂欣、白光达、郭丽娟、于婷、亢洁、张浩轩（文科）等可塑之才来引领年级，形成自我管理严格，学习劲头足的良好状态，我们还有45名优秀教师，张宝菊老师带领的语文团队工作细致扎实，有朝气能奉献；宋琪和门淑玲老师带领的数学团队分工明确，注重实效；吕静老师带领的英语团队团结和谐，战斗力强；聂德翠、姜俊萍、赵芹三位老师带领的文综团队精研业务，踏实细致；杨文英、张有年、马慧文三位老师带领的理综团队经验丰富，科学高效；我们有老高三和广大同仁的宝贵经验，我们还有蹲点领导张校长的精心指导，有各部门的有效保障，有学校领导的殷切关怀，我们有信心、有决心、有能力收获2013年高考。二、我们的备考策略1、指导思想： “重视基础，潜心研究，团结协作，把握方向，提高实效，精细培养”2、奋斗目标：确保北大1-2人，争取清华1人，提升一本绝对人数和一本率3、营造和谐备考氛围（1）切实加强细节管理，营造和谐备考氛围，充分体现校长的教导之责、关怀之情。年级组长、班主任、备课组长在备考过程中身体力行，服务协调（蹲点领导、年级主任、备课组织、班主任组成备考研讨小组）。充分信任、关心老师；处理好学科内及学科间教师合作关系、师生关系；集思广益、资源共享、排忧解难，不断发现和解决新问题，确保平安备考。（2）注重开展思想教育、心理疏导。年级组要重视宣传策划工作，负责学生的理想教育，激励教育。全年举行4-6次全体学生会，每会一主题，逐步引导、调试，使学生的思想和心理一步一步进入最佳备考、应考状态。各班要通过主题班会和个别交流的形式，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。引导学生正确地认识自我，引导学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，增强进取精神和竞争意识。进一步强化行为规范教育、学习规范养成教育、自我教育等（组建年级学生会）。同时，针对备考过程中可能出现的各种状况，加强对学生的心理疏导、复习指导，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。（3）不断深化家庭教育，畅通学校和家长的联系通道，以定期的家长会和平时家长来访为常见形式，协调校内外教育行为。努力让家长认识到位，让家长明确对高三学生的教育和管理的特点及方法，明确子女升学应奋斗的方向，让家长鼓励子女积极进取，为子女提供精神鼓励和经济保障；老师主动与家长沟通、反馈情况，让家长了解学生的学习、思想状况。使家校互相信任、互相配合、互相支持。给学生添活力、减压力，学习起来更有动力，高考更具竞争力4、学考纲，研考题，把握方向备课组要组织教师认真研究高考考纲，认真学习考试说明，明确较之往年的变化（包括增加、删减的知识点，提法变化的考点，试卷形式，题型及分值的变化等），研究近三年高考题及有关背景材料，特别是认真研究课改实验区的高考试卷，把握教学重点、难点、弱点、疑点、考点、误点，明确“强化什么，淡化什么，回避什么”，备课组认真研学有关报刊杂志高考信息，向兄弟学校学习先进经验，积极参加各种高考研讨会，听取有关专家的建议，广泛收集高考信息，主动与教研部门相关学科联系，争取得到教学和信息方面的支持，慎重筛选习题，博学众家之长，准确把握高考新动向。5、狠抓常规，强化班级管理，营造紧张有序的高考氛围（1）加强对班主任队伍的领导，督促各班主任规范班级管理。鼓励班主任在工作中注重“爱”“严”“勤”“细”相结合，以促进班风和学风的提高。平行班盯紧优秀生，实验班关注拔尖学生同时照顾可上可下学生，保障一本绝对人数。（2）通过年级组会议，进一步规范和强化晚自习管理，把提高晚自习质量做为提高整体成绩的重要手段。（3）加强与各备课组长沟通，通过各备课组长，监控各备课组教学质量，以提高学科训练的科学性和有效性。6、基础为重，提高月考实效落实考点，全面复习，抓纲务本，单元过关，整理题型夯实四基，初步总结方法规律。1、加强集体备课，认真分析教材，共商重点，突破难点，把握高考方向，立足教材，不留知识死角。2、注重上课效率。要做到“三讲三不讲”，即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲非典型题。力求一题一类型，一课一收获。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。3、重视每次考练。考试与讲评，做到“精而实”，即精心出题，精心讲评，务求实效。（1）测试分为周考与月考，测试题命题要确保科学性（无错误）、探究性（重能力）、前沿性（有创新）、实用性（近期反馈）。（2）试卷批改要及时，注重总结。每次测试后，各课组长尽快组织本组教师阅卷，最迟不能超过第三天；要尽快召开备课组会议，对照出卷人的意图、实际收到的效果进行分析，找出问题存在的原因。（3）加大课时卷训练力度。实验班必须加强单页练习，时间控制在一节自习，特别学生做到面批面改；平行班单页练习注意检查落实。4、积极开展培优辅差工作。（1）要重点培养优生的“差”学科，培优各层次的“踩线生”的弱势学科，助其均衡发展。特别是一本边缘生的弱势学科的培优工作更是我们的重中之重，我们要锁定目标，跟踪培养，注重实效，力争达到本科人数最大化（2）年级组要召开部分或全体学生会，备考小组组要召开质量分析会议。会议重点是分析学科成绩，分析各层次学生的学习效果。各班要通过考试找差距，联考后要与友校比对找差距、寻原因、想措施，力求解决教学过程中存在的问题，为以后教学指明方向。每次会议要落到实处，确保效果，不走过场。7、重视优化课堂，重视课堂教学质量，重视质量跟踪和阶段提高（1）树立“向课堂要质量，向40分钟要效益”的意识，加强对新课改新高考的研究。（2）落实教学工作的六认真 8、切实抓好特长生，为高考备考增添亮色。体育、音乐、美术、传媒等专业生应尽快落实初报人选，制订具体辅导计划，及早安排训练。班主任应及时与科任教师交流情况，解决学生训练过程出现的实际问题，平衡发展学生的文化科成绩（实行年级走班集中辅导文化课）和专业成绩，确保专业生考生上线人数有较大幅度的增加。对冷门科目，要增强备考信心，加大备考力度，力争明年高考能多跑出几匹“黑马”。9、尊重学生，想方设法调动学生的积极性（1）教师心中要有学生。尊重学生，应体现在教学、教育管理和日常生活的方方面面。我们教师要在情感上关爱学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在管理中充分发挥学生干部的管理作用，使学生真正成为管理的的参与者和各项规章制度的自觉执行者。要多听学生对教学和管理等方面的意见和建议，及时改进工作方法。 （2）科学处理好教学管理中“管”与“放”这一矛盾关系。对于重点班的尖子学生，要给这些学生足够自由发展的空间，要针对性地引导这些学生自主发展求知的欲望、个性和能力，使他们真正做学习的主人。对于各班二本边缘的学生，则不怕管严一点，不怕管紧一些。本年级不少学生底子薄，所以要求教师看好自习课，看好晚夜自习。10、重视宣传工作，组建备考宣传小组（1）负责高考信息和资料的收集、公布工作，让学生及时了解最新、最权威的信息。（2）负责月考成绩公布工作，按时出光荣榜。（3）负责年级教育教学以及文体活动的宣传报道工作，采取各项措施营造浓厚的备考宣传氛围，调动广大师生的备考热情。（4）搞好教室内部的宣传标语，营造浓厚的学习氛围。三、我们的承诺我们新高三郑重承诺：为了学生的理想 ，为了家长的重托，为了学校的发展，为了社会的未来，2013届高三要继续发扬“特别能奉献、特别能合作、特别能吃苦、特别能战斗、特别能创新、特别能执行”的精神，尽职尽责，精诚团结，脚踏实地，刻苦钻研，用我们之所长，尽我们之所能，倾我们之所有，为学生提供信息，整合知识，教给方法。高考大纲是我们的灯塔，日常教学是我们的途径，课堂效率是我们的追求，团结拼搏是我们的的精神，追求卓越是我们的夙愿。合理规划是征程的航标，科学指导是飞翔的翅膀，严格要求是提高的推力，锐意创新是提升的关键。我们坚信在吴校长、陈书记的坚强领导下，我们新一届高三在明年的六月，将如雄鹰一般，展翅翱翔，飞出属于我们自己的灿烂和辉煌！谢谢！ 新高三年级部2012年8月8日2013高考备考主要工作安排表时间主 要 工 作备注2012.81.新老高三教师交流会：老高三总结过去一年备考的成功经验及不足并与新高三老师进行对口交流；教务处2.班主任会议：布置新一届高三工作；年级4.暑假补课、第一轮复习开始；年级5.召开学生会：以“介绍高考、进入高考”为主题，进行高考备考动员，激励学生斗志，使学生尽快进入高考备考状态；政教处6.教师深入了解学生情况并初步拟定班级工作重点、计划；备课组7.备课组制定教学目标、计划及措施；9.组织第一次月考教务处2012.91.第一次月考质量分析会，对存在问题进行关注落实、解决；年级2.班主任在9月底与全班学生分别谈话，做好思想工作，年级长跟踪、反馈。3.组织各备课组学校2012考纲和考试说明备课组2012.101.安排国庆放假；学校2.第二次月考和质量分析，对学生的答题进行规范。备课组2012.111.分别召开学生会和家长会就学生在校学习情况及高考模式分别与学生、家长交流、沟通。备考研讨小组2.关注学习2013年高考考纲及考试说明。备课组2012.12-2013.11.组织第三次月考并进行质量分析；备考研讨小组2.分层次召开学生座谈会针对不同学生情况分别给予调试、鼓励，提高学生的信心；3.高考报名；政教处4.寒假，发给家长一封信，加强家校联系，形成教育合力。年级2013.21.狠抓教学常规，提高课堂教学效益与学科教学质量；年级2.“一模”前学生动员会：以“迎接高考、彩排高考” 为主题。备考研讨小组2013.3-41.结束一轮复习，参加市“一模”考试；2.教师参加市“一模”考试质量分析会；备课组3.学生、家长“一模”总结会：分析总结“一模”情况，提出应对措