初中语文第四册第二单元目标达成训练.doc_第1页
初中语文第四册第二单元目标达成训练.doc_第2页
初中语文第四册第二单元目标达成训练.doc_第3页
初中语文第四册第二单元目标达成训练.doc_第4页
初中语文第四册第二单元目标达成训练.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中语文第四册第二单元目标达成训练朱连秀第卷(70分)一、语言知识及文学常识填空(10分)1、什么是生态系统是一篇 文。2、大自然警号长鸣作者 原名 , 家,作品集有 等。3、说虎作者是 ,选自 。4、为学作者是 , 代人。本文选自他著的 。二、现代文阅读(45分)(一)默写填空(5分)1、沾衣欲湿杏花雨, 。2、正是江南好风景, 。3、接天莲叶无穷碧, 。4、春蚕到死丝方尽, 。5、但使龙城飞将在, 。(二)课内现代文阅读(20分)甲(10分) 虎(1)只是一个例子罢了(2)我国许许多多野生动物,从熊猫、象、金丝猴、长臂猿,到普通的猴子(3)鸟类,都在不断地减少。我国的鹤类(4)是很多的,丹顶鹤、黑颈鹤和白鹤数量(5)也还居于世界之首。但是,(6)在南京召开的鹤类联合保护工作会议宣称,这三种我国现在一共也只有1800多只,这是动物学家通过在高原和沼泽地区长期观察(7)计算取得的数据,丹顶鹤500多只,白鹤700多只,黑颈鹤600多只。1、在(1)、(2)、(3)、(7)处分别加上标点符号。(2分)2、选出恰当的词语填在(4)、(5)、(6)处。(2分) (4)选 ,(5)选 ,(6)选 。 A、不久前 B、现在 C、本来 D、从前3、这一段运用的说明方法主要是 。(2分)4、这一段采用的表达方式主要是 。(2分)5、这一段文字的中心意思是什么? (2分)乙(10分)这类针阔混交林的乔木本身经济价值很高。红松是珍贵木材,松子是美味的干果。阔叶树中的木材有的轻软,有的纹理美丽,有的材质致密,坚硬而有弹力,可用于制作乐器、机械部件,胶合板、纤维板等。黄孽树皮可供药用,胡桃揪果可供食用、医用。林内猕猴桃是富含维生素丙的水果,山葡萄可(ning)酒。此外,椴树花是头等蜜源植物,那里出产雪白的椴树蜜。林下出产贵重的药材野生人(shn)。榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑菇。因此,针阔混交林是优质木材,能给我们美味的松子、蜂蜜、人(shn)、蘑菇、野葡萄等资源。6、这一段文字的中心句是哪句?(2分) 7、给文中加线的字注音。(2分) 黄蘖树 纤维 椴树 8、从下列选出一组恰当的关联词填在文中处。(2分) A、不仅 而且 B、既 又 C、不但 而且 D、既然 那么9、根据注音在文中、处填上恰当的字。(2分) 10、这一段文字的层次可分为 层。(2分) (三)、课外现代文阅读(20分)丙(10分)水很活泼一天晚上,我陪天天练习造句,用的词是“活泼”。天天说:“小鱼在水里游来游去,很活泼。”我说:“对,再造一句。”天天想了想,说:“小鱼游过去了,水很活泼。”我说:“对。等等,不对!”天天不懂我要说什么。我的本意是赞赏她的句子的,并以为这是非常好的句子。“活泼”一词经常用在人或动物身上,造来造去就不新鲜了。这句“水很活泼”,要是再进一步,就是写诗了。写文章最重要的一点是,既要别人看懂,又要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画,本来都是很生动的,大人七教八教的,规范自然是规范了,却也枯萎了。当然,这仅是我的说法,老师们未必会这么认为。学校要教会学生的是字词的规范的习以为常的用法,而不是写诗。老师的心里或许也不认为“水很活泼”就是病句,然后还有监督老师的人。想来想去,事情就复杂了。我对天天说:“你造的句子是一句很好的句子。但是,考试的时候不要这样造。”天天一脸的不解,问:“为什么?”是啊,我也想问为什么。11、“习以为常”的同义短语是 。(2分) 画线的句子中的“枯萎”的反义词是 。(2分)12、“水很活泼”采用了 修辞方法。(2分) 13、本文的题目水很活泼与结尾所问:“为什么”联系起来看,揭示了什么问题? 。(2分) 14、你认为语文教学应当怎样改革,请提出两点建议。(2分) 丁(10分)早餐关系着一天人体可以产生多少能量,而能量产生的多少,则决定着精力的是否充沛和自我感觉的是否良好。人体所需要的能量主要是靠糖产生的,其次是靠脂肪和蛋白质氧化产生的。只有当血液中有了适量的糖,人体的各个细胞才能随时获得自己所需的能量。在一般情况下,血糖维持在80-120毫克/100ml的水平,才能满足人体的需要,人的精神才会愉快。不吃早餐或只吃点稀饭就去上学,很容易出现血糖低的现象.当血糖降到65毫克/100ml时,人就会感到饥肠辘辘,很想吃东西。( )血糖继续下降,就会心慌、出冷汗,脉搏加快,进而晕厥。医学上把这种现象叫做“低血糖反应”。脑细胞对低血糖反应最为敏感,当血糖减少以后,人的思维开始变得迟缓,思路混乱。学生在低血糖状况下学习,会感到身体疲倦,精神萎靡,反应迟钝,从而导致学习成绩下降。因此青少年应当重视早餐的质量,吃好早餐。 15、文中加线的部分能否去掉?为什么?(2分) 答: 16、给“血糖”和“低血糖反应”下定义(2分) 血糖: 低血糖反应: 17、文中括号内应填的关联词是 (2分) A、因为 B、如果 C、而且 D、但是 18、这段文章说明了一个什么道理?(2分) 19、下列词语排列顺序符合文意的一项是 A、早餐精力能量血糖糖 B、早餐血糖糖能量精力 C、血糖糖早餐能量精力 D、早餐糖血糖能量精力三、片断作文(15分) 1、参考下面的示例,从漫画中提炼出三个论点(6分)例:勤俭是我们的传家宝。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论