师范学院三下乡社会实践报告

1 / 8 师范学院三下乡社会实践报告 萤火虫之光 用自己微小的光芒，点亮一盏心灯。即使是小小的萤光，假以时日，也可以燎原下面是小编整理的师范学院三下乡社会实践报告，欢迎大家阅读 ! 七月，在我们大学生眼中，一切都如此地充满活力。我们的激情在燃烧，伴随着这份激情，带上回报家乡的热情，我们怀集人踏上了“三下乡”的征程。 我们这支队伍的实践活动从策划、进行到完满结束都凸显了人力资源优化分配。在四月份开始策划，确定组长、队长，活动主题。在这个过程中策划人员都各抒己见，群策群力，很好地发挥了 团队合作的精神，尽管我们在撰写方案的过程中困难重重，但队员们都积极地发挥各自的聪明才智，互相帮助，为保证方案的通过发挥了关键的作用。 从零星的几个人到近二十人的下乡队伍，在这个过程中是充满挫折与辛酸的。在这其中有人加入也有人中途退出，这难免会动摇我们的决心，在此，我们难免会发现团结与诚信的问题。一个不团结的团队就如一盘散沙，即使有一个好的机会在面前也会抓不住，同时，如果队员之间缺乏应有的诚信也会削弱团队的凝聚力。在队伍面临解散的时刻，还好有不少核心策划人员坚持了下来，并大力宣传本次的下乡活动才再次 使得我们的队伍重新壮大。 2 / 8 本次下乡实践活动为期七天，在这七天的日子里，我们的下乡队伍以支教，开展第二课堂，培养爱国情怀为主线，配合特色调研。丰富的支教课程受到了冷坑当地学生的热烈欢迎。在这七天中，他们不仅学到了课堂以外的有用的知识，更重要的是他们从我们老师身上学到了正确的学习态度和学习方法，我们老师的报恩和感恩的情怀也深深地感染了他们。 总的看来，我们这次“怀岭归燕”下乡活动是成功的，所取得的成果是丰硕的。但是，我们本次下乡的实践活动范围还是比较小，还是仅限于学校之内，对学校之外的社会情况关注较少，如在关注农村社会卫生状况，经济状况和文化习俗情况等存在空白，其实这些都是比较实在的问题，这样的情况有待于我们的大学生继续解决。 当然，考虑到我们下乡队伍人员的组成情况和策划时间比较急，我们所遇到的这种问题是值得商榷的。由于我们下乡队伍队员组成大多数是大一学生，无论在社会经验还是在专业知识掌握方面都比较浅薄，基于这种情况，我们已经算是做到力所能及的事了。无论如何，七天的支教实践活动中，我们教师带给当地学生很多有用的知识，同时，我们队员也从当地的学生中学到了很多珍贵的精神，同时我们也深入了 解了农村孩子的学习状况，发现了更多问题。有幸参与这次活动，作为一个大学生，我觉得自己的责任更大了。努3 / 8 力拼搏，回报家乡也许是对我们故土感恩的最佳方式。 实践主题：为祖国勤学修德实践明辨笃实 (点燃希望，情暖 实践地点： 治州 实践日期： 2016 年 7 月 5 日 16 日 7 月 1 日， 一师范学院暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在东方红校区红旗广场举行。 7 月 4 日下午晚7 点半，由信息科学与工程学院团总支书记易 师带队，信工院 黄 美院刘 传院易 14 名优秀大学生志愿者组成的“新航向梦之队”实践团，于 7 月 4 日背上简单的行囊，带着满腔热情，一路高歌，正式踏上了此次社会实践的征程。此次社会实践的地点为 治州 X 镇 ，这里被列为 建扶贫的联系点。为此我们在支教调研的基础上，以“公益扶助”为中心，开展了如对留守儿童“一对一”帮扶成长计划和“服务就业创业”等一系列活动，为当地的教育与发展带去了一股清风。 一、 开启智慧之旅，凯歌梦想之航 “支教”是此次暑期“三下乡”社会实践活动的基 础，我们在招收、教学、帮扶、宣传等方面取得了突出成果：一是招生规模大。 7 月 6 日本队伍兵分三路，分别奔赴 桥、白岩等地进行招生、宣传，此行得到当地村民的大力支持，并吸引了石 一批当地优秀大学生的倾情加盟，为4 / 8 我们解决了语言沟通等方面的困难。报名当天学生注册人数多达 100 余人，远远超出了我们预期的规模。二是当地领导高度重视。此次支教活动得到了 教育局、 政府及中心学校的高度重视，各级领导多次前往活动点进行慰问、指导。三是课程设置科学丰富。为了能更多的让山区的孩子们接触到他们平时所未接受过的课程， 提升他们的综合素质，我们不仅开设了激昂朗诵、智力数学、疯狂英语等课程，同时还增设了美妙音乐、魅力书法、画海拾贝、科学启蒙、健康体育、心理卫生等一系列“新”课程，这些课程激发了孩子们浓厚的学习兴趣。有一个学生在自己的日记中这样写道：“是你们让我体会到了别样的课堂，是你们让我看见了山外面的世界，让我也萌生出了要去这样的大学读书的梦想。”当看到学生们因为我们的到来而发生改变时，我们有一种从未有之的骄傲和感动。 在教学活动中，我们还招了一群特殊的“学生”，她们便是 的奶奶、阿姨们。我们在感受当地苗族文 化的同时，也将极具现代气息的广场舞文化带入了 。这支由队员曾玉娇和成澍主要负责的“ 场舞队”，每晚在 7点至 10 点之间进行广场舞教学，这些大大的丰富了当地村民的业余生活。 二、深入走访调研，普及法律常识 为使志愿者们更深入了解新农村发展现状，调查农村5 / 8 对国家相关方针政策的了解程度，我们开展了“党的十八届三中全 会”、“社会主义核心价值观”等专题宣传调研活动，挨家挨户将相关手册送入村民的手中，并作了一对一详细的讲解。同时，我们分别对关于“农村基础教育现状”、“生态文明建设”、“留守儿童心理健康”等三方面进行了调研走访，共发放调查问卷 300 余份，收回有效问卷 284 份。其后，成员们在调研问卷的基础上做了统计分析，针对相关问题撰写了调研报告 6 篇，并取得了一定成果。 同时，为普及法律及政策常识，并增强村民的卫生安全意识，本次“三下乡”活动将农村普法教育、惠民政策宣讲、女性生理健康也纳入了实践活动范围。结合当地实际 情况，作为法学讲师的易利老师紧紧围绕着与村民息息相关的法律常识，先后共组织开展了 4 场主题教育讲座，其中包括2 场法律专题讲座、 1 场惠民政策宣传讲座及 1 场女性生理健康讲座 ,并提供相关法律咨询。 三、携手各界爱心，温情细水长流 与以往“三下乡”活动的是，在传统支教、调研的基础上，我们以“公益扶助”为中心，开展一系列活动： (一 )爱心捐赠 我们此次社会实践活动，得到了我校领导的高度重视，及社会各界人士的关怀。 7 月 13 日，校长肖 校长杨 团委书记任 会常务副主 席陆 生工6 / 8 作处副处长杨 础教育部主任欧立新、一师一、二附小校长方芳和章醇 ;教育局副局长彭运兵、共青团 委书记彭 书记罗 镇长龙 镇长龙 X 一行来到 小学，为 系 心捐赠”活动。我校捐赠了现金，用于改善 小学教学环境和基础设施，一二附小另赠送了价值 5000 元的物资，让孩子们能用上崭新的学习用品。此外，本队伍志愿者们也通过多种渠道、多种方式募集了图书共 1000 余册，帮助 小学搭建 了 “爱心书屋”，为农村孩子架起了与外界沟通的桥梁。 爱心捐赠活动为大山里的孩子和村民送去了浓浓暖意，得到了当地政府和村民的一致好评。中国青年网、红网、育网、 治州网络电视台、 人民政府网站等多家新闻媒体相继对此次捐赠活动进行了采访和报道。 (二 )服务就业创业 为让 家刺绣文化得到发扬、同时也为给当地村民 (特别是待业青年 )提供就业岗位和创业机会，改善经济状况，在 学蒲 师及指导老师易利的牵线搭桥下，不仅得到了 立机械有限公司、 利湘绣等一批社会 爱心企业的赞助，为当地村民无条件提供就业实习岗位，而且志愿者们广泛搜集了农村青年创业小额贷款的相关政策，并通过举办专题讲座、发放相关资料等形式让 更多待业7 / 8 青年了解了相关知识，增强了创业信心。 (三 )对留守儿童开展“一对一”帮扶成长计划 在我们招收的学生中大部分是留守儿童，他们的成长缺乏密切的关注和悉心的指导。为让他们更好的成长，我们14 名志愿者特从中选取了一些家庭贫困的留守儿童，开展了“一对一”的长期跟踪帮扶活动。在本次“三下乡”活动结束后，成员们通过 话、写信等联系方式与帮扶 对象及其家长进行定期的回访交流，并进行相应的心理辅导和学业帮扶。同时，我们还有在校园内举行“爱心募捐”活动，为的孩子们提供力所能及的物质，并积极争取社会资源进行援助。我们还制定了“常回家看看”等一系列面对面计划。虽然我们人已走，但我们心仍留。 四、寻访一师校友，建设美丽金落 小学唯一的教师蒲 我院 2016 届优秀毕业生，毕业后他回到自己家乡走上了三尺讲台，扎根农村基础教育，任凭条件艰苦，哪怕全校只有他一位老师，也始终没有动摇他做一名人民教师的信念。蒲 任教期间内一个人担 负着 28 位学生的老师、保安、营养厨师等职务，任劳任怨。蒲 友的事迹深深地触动了我们每一位实践队员，也感受到自己肩上的重担，肖校长也对蒲 予了高度肯定和深切的关怀，并号召全校学生以他为榜样努力学习、艰苦奋斗，待到将来把青春的热血播撒在祖国最需要的地方。 8 / 8 小学多年得以正常办学和村落优美环境的背后也正是许多无私奉献者努力的结果，我们此次专访了 德模范”、“全省民族团结进步先进个人”、 “村爱心带头人” 石发荣同志，他自掏腰包带领村民修建了 1 座水电站、 3 座凉亭、 9 个