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传播文明 促进和谐山西省图书馆讲座体系的构建与服务马小先（山西省图书馆，山西 太原 030001）摘 要：举办讲座是公共图书馆一项重要的职能，山西省图书馆自1999年以来，把讲座工作作为一项重要的服务内容开展。讲座的连续举办为传播文明，促进和谐作出了不可磨灭的贡献。关键词：山西省图书馆；文源讲坛；公众；传播文明；促进和谐提起公共图书馆的普及讲座，让我联想起了世博会上每个馆排队的过程，尤其是那些人们热衷的像中国馆、日本馆、沙特馆，长长的队伍，蜿蜒曲折，人们在蜿蜿蜒蜒中，向前行进，接近自己的目的地。走进讲座，聆听讲座，我们在蜿蜿蜒蜒的宁静中，接受知识的洗礼，接受智慧的撞击。在这个过程中，我们体验了欣喜、难耐的寂寞、忍与不忍的坚持，最后终于在讲座的聆听中获得了精神世界的升华，从此天高地阔，从此淡定从容，从此和谐文明。由此，讲座这一平台，作为最直接最有效的文化文明传播的途径，可以说利在当代，功在千秋。它象春雨一样滋润着听众，潜移默化的改变着很多人，提升着这个社会的文明程度。1 搭建平台，提升素养，构建和谐传承文明，传播文化，是图书馆一项坚定的职能。为了让更多的读者朋友有机会获取更高层次的文化信息，掌握社会发展的最新动态，站在社会发展的最前沿，山西省图书馆于1999年起创办了讲座。2000年5月根据讲座举办的时间简单的命名为“星期日讲座”，朴实的名字体现了它存在的大众化性质，自此它成为了一个没有门槛限制的课堂。2001年暑假，开办了面对青少年朋友的暑期中学生系列讲座。2003年9月，开办了“网上公益课堂”。2004年5月开办了青少年科普公益课堂。2005年1月起，与山西诗词学会联合举办“中国古典诗词欣赏和创作系列讲座”。2004年10月起，与山西省中小企业局联合举办自主创业培训系列讲座。2004年到2005年讲座先后在学校、企业开办了分会场。2004年7月，山西电视台在科教频道开辟了“周末开讲”。自此，山西省图书馆将所有的讲座统称为“文源讲坛”，还邀请山西大学的教授，国学大师，也是书法家的姚奠中先生泼墨书写了“文源讲坛”四个大字，赋予了“文源讲坛”浓厚的书香气息。“文源讲坛”因为不断坚持，因为成绩突出，在全国图书馆界获得了不菲的声誉。2007年，山西省文化厅，山西省委宣传部也开始关注“文源讲坛”，坚持将“文源讲坛”这种形式的学习方式普及到山西的厅局级干部中来。2007年6月，“山西省领导干部历史文化讲座”终于走上了舞台。至此，“文源讲坛”这个讲座平台又获得了一个质的飞跃。如雨后春笋的感觉，一座文化的殿堂逐然而立。1.1 星期日讲座星星之火可以燎原 上个世纪90年代，各个高校或在晚上，或在节假日期间，开办了丰富多彩的讲座课堂，走出校门以后，社会上这种课堂很少，很多人很怀念大学里的课堂。社会上也有很多人生活失去了奋进的目标，也有很多人想充实自己。为了让更多的朋友有终身学习，终身进步的机会。山西省图书馆成立了讲座课堂。最初，战战兢兢，默默而作，工作人员走进大学，走进机关，走进一切有可能找到优秀主讲人的地方，甚至充当学生到课堂中听课，包括利用网络资源。在宣传的过程中，走进学校，走进社区，走进大街小巷，熟悉不熟悉的面孔，真诚的邀请参与到讲座中来。在策划讲座过程中，不断地提高自身素质，虚心请教老师，倾听听众的需求和反映，学习、分析、总结、捕捉，努力的把高质量的讲座传播给了大众。难道星星之火，真可以燎原？就在这种不断的怀疑和印证中马不停蹄的奔波着。虽然有很多的疑惑，却坚定的前行。通过不断地精心组织和创新开拓，“星期日讲座”发展到现在，已经完成了原始的量的积累，在社会上成就了燎原之势，成为了山西省一个文化服务品牌，像一面旗帜一样挥舞在这个城市的上方。用它的高瞻远瞩，用它的深沉博大引导着很多人为社会的发展作出贡献。山西省图书馆的“星期日讲座”成为业界“传播文化知识的创新之举”。 随后，社会上的各种讲座也风然而起，学习成为一种时尚。因为很多人从这种时尚中获得了重新选择人生的不一般的机会，获得了重新在社会中搏击的力量和自信。山西省科技馆在每周日的时间开展了科技知识讲座，山西大讲堂也应运而生，各个企事业单位组织了不同类型的讲座。管理、经济、文学、科学，学习的氛围日日浓郁。 山西省图书馆的“星期日讲座”，真的如星星之火，掀起了全社会学习一浪又一浪的高峰。1.2 中学生系列讲座为青少年人生发展增添腾飞的双翼 青少年素质教育的完成，不仅依靠家庭、学校，图书馆也是重要的肩负者。为了丰富青少年的课外生活，帮助他们在成长的关键时期树立正确的世界观、人生观、价值观，山西省图书馆开办了暑期中学生系列讲座和青少年科普公益课堂。这个讲座主要利用暑假，邀请大中专院校的名师为青少年讲授中外名著、军事、青少年心理生理健康、历史文化等内容，比如“关于太原莲花乐”、“国学与构建和谐社会”、“中国古典小说精华”、“儒家十三经导读”、“诗经中的行逸”、“铁血将军巴顿”、“中国现代作家少年时代的人生际遇及对其人生作品的影响”、“扬起创造的风帆”、“让科学告诉你网瘾的危害”等等。大学教授学识渊博，底蕴深厚，他们深入浅出的授课方式、形象生动的语言，能够启发和活跃中学生的思维，给他们以思考和想象的空间，也更能激发学生探求的欲望。这些或是传统文化历史的经典，或是现代文化科技的行云流水，或是心理生理的无穷奥秘，都让这些如饥似渴的青少年获得了满足，一点一点的智慧如清泉一样流入他们的心田，让他们在不断的回味中获取不断的提升，而且这种提升，使他们的心灵世界变的越来越宽广，使他们对待世界的发展越来越积极，使他们对事物的思辨和判断能力也越来越公正坦然。可见，图书馆里这种潜移默化的讲座的学习方式是多么重要，图书馆工作对青少年身心健康的发展具有不可取代的作用。聆听“暑期中学生讲座”的有本地的学生，也有专门从外地赶来的孩子，还有集体组织参加的学校或班级，家长与孩子一同听讲的也比比皆是，讲座厅几乎场场爆满。有些孩子每年暑假都来听讲座，从初中听到了高中，从高中听到了大学，学习的路途是没有止境的。来自太原37中的张晓慧把在图书馆听“暑期中学生讲座”喻为“七月的清风”，她在日记中写道：“树阴环绕之中，有这么一间教室，老师在动情地讲演，我们在专注的倾听，窗外的蝉儿停止了夏日的弹唱，似乎也陶醉其中；大树极力保持着同一个姿势，仿佛生怕自己动一下，叶子的哗哗声便会打破这份宁静。我会铭记这个夏天，铭记那清凉如风的知识；铭记那学富五车的教授：铭记这个夏天，我们曾经一起在知识的海洋里，快乐得像条鱼。”太原进山中学的李冉同学：“步入文源讲坛，如同踏进了知识的世界，叩响了文学的大门。感谢图书馆的工作人员，是你们为我与名师交流提供了平台。”对于中学生朋友提出的问题，老师们也感慨万端：孩子们有着强烈的求知欲望，他们已经不再停留在满足课堂知识的阶段。他们思维的触角已经探求到更深更广的领域，后生可畏！ 为了让暑期中学生讲座从内容和形式上更有助于培养中学生自学能力和自学意识，有利于加强中学生人生、理想教育方面的针对性，促进中学生的健康成长。每年的讲座活动，山西省图书馆的工作人员都通过发放调查表、召开座谈会等形式来了解听众的需求，以促进讲座工作的进一步开展。为了进一步加强未成年人思想道德建设工作，山西省图书馆从2004年5月开始，又在双休日期间不定期开办了“青少年科普公益课堂”和现代家教沙龙，针对青少年的成长规律和年龄特点进行内容安排，如“增强法律意识，加强自我保护”、 “关注孩子的心理健康”、“赏识您的孩子” 等，在增强他们的自主能力和自我保护能力同时，引导青少年保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。如今，有些学校已经把学生的第二课堂搬到了山西省图书馆。1.3 网上公益课堂共享资源，润泽百姓 利用数字资源，丰富公益讲堂。“网上公益课堂”活动的开办，是文源讲坛开辟的又一文化传播的形式，2003年9月，我馆充分利用全国文化信息资源共享工程讲座资源、上海图书馆讲座资源以及时代光华管理讲座，先后播放了由北京大学叶朗教授主讲的红楼梦的美学意韵、北京大学孙钦善教授主讲的孔子与论语、中国科学院白崇礼院士主讲的走进纳米世界以及联想集团主席柳传志、由时代光华管理学院特邀教授张耀生、哈佛大学企业管理博士后余世维、东方希望集团董事长刘永行等主讲讲座。“网上公益课堂”的开通，如同将国内知名的专家、学者请到了山西省图书馆，使山西人不受地域和时间的局限，开阔了眼界、增长了知识。目前这个开放的“网上公益课堂”已经逐渐成为读者接受新理念，获取新知识的一个重要课堂。1.4 中国古典诗词欣赏与创作系列专题讲座体味古典诗词瑰宝，传承中国文化 中国古典诗词欣赏与创作系列专题讲座，是山西省图书馆和山西诗词学会2004年联合推出的一个新的系列讲座，山西诗词学会学者荟萃，山西省图书馆利用其师资，每月举办一期古典诗词知识方面的公益讲座。讲座主题安排缜密详实，连续性强，讲解的内容通俗易懂，生动有趣，雅俗共赏。而且在这个开放互动的讲座中，许多诗歌爱好者将他们的作品在听众中传阅，在传阅中互相沟通，互相促进。传播文化，传承文明在这个讲堂中得到了直接体现。1.5 创业者培训讲座为自主创业者答疑解惑从2004年开始，山西省图书馆与山西省中小企业服务中心合作，邀请专家或创业成功人士就创业政策、创业意识、创业计划、人力资源、工商税务操作等知识进行系统讲解。在这个培训讲座中，山西省图书馆共接待了5000余名来自于大中专院校毕业生、下岗职工、待业人员以及一切有志于创业和正在创业的人员。通过这种密集型的、高知识含量的培训，真正为走进图书馆培训课程的培训人员提供了切实有效的服务，增强了他们的社会竞争能力和就业能力。1.6 “文源讲坛”分会场讲座-拓宽科学文化传播范围，提升图书馆终身学校的实践地位在山西省图书馆“星期日讲座”的影响下，2002年太原市兴起了讲座热。许多单位领导认识到观念更新的重要性，接受了“星期日讲座”这一传播文化信息的方便快捷形式，要求通过山西省图书馆邀请专家为单位职工进行培训。其中山西省科协领导先后多次参加“星期日讲座”，并组织工作人员多次来馆学习取经，2002年6月省科协也开始面向公众办起了“星期日知识讲座”。2003年开始，山西省图书馆的讲座又走进了企业、学校、社区和农村，先后在太原市煤气公司、太原市供电局、太原市五一路小学、银龙酒店等单位开办了“文源讲坛”分会场，为企业和学校营造浓郁的文化氛围，打造企业文化和校园文化提供了有利的帮助。另外，山西省图书馆还通过光盘、网络等形式将“星期日讲座”传送到社区图书流通站和基层图书馆，这样，即扩大了讲座的受众面，又解决了基层图书馆（室）文化资源匮乏的困难。让图书馆终身学校的职责延伸到了社会的各个层面。 1.7 山西省领导干部历史文化讲座-提升全省厅局级领导干部的文化素养与决策领导能力在中央大力加强文化建设、构建学习型社会的感召下，山西省省委、省政府以山西省图书馆为承办单位，开设了山西省领导干部历史文化讲座。讲座立足学科前沿，把握时代脉搏，关注国计民生，关注社会政治、经济、文化事业发展。自讲座开办以来，已举行了33期，先后邀请了李学勤、二月河、于丹、温铁军、王蒙、葛剑雄、阎崇年、毛寿龙、姚景源等一批知名学者教授，做客文源讲坛，对帮助全省厅局级领导干部正确了解国家当前政治、经济、文化、社会以及科技发展态势，掌握党和国家的最新的理论动态，贯彻落实科学发展观和构建和谐山西起到了积极作用。2009年3月，部分讲座内容（文源讲坛山西省领导干部历史文化讲座）已由山西人民出版社出版，使更多人受益。 2 搭建讲座宣传平台 实施品牌战略 2.1 利用媒体强势，加强讲座宣传星期日讲座举办之初，山西省图书馆就抓住媒体宣传的强势，协调各方面的关系，吸引媒体朋友走进图书馆，深层次的体会讲座，并且不断地与他们沟通、交流。经过多年的努力，目前，山西省图书馆已经和一些媒体建立了固定的合作关系。而且一些记者成了讲座的忠实听众，一些报社电视台的高层管理人员成了讲座嘉宾。 2.2 举办各种大型报告会、展览和其他读者活动，提高讲座的知名度在讲座发展的几年时间，山西省图书馆不定期举办各种大型报告会、展览和读者活动，邀请一些大中专学校的学生以及中小学生到图书馆参观，与讲座相辅相成，促进讲座的发展，提高讲座的知名度。比如：曾经先后邀请我国著名音乐指挥家卞祖善先生、台湾著名作家曹又芳女士、中央电视台著名节目主持人朱军等到图书馆做专题报告会，吸引更多的读者走进图书馆，了解“文源讲坛”的讲座活动。在传统的节假日期间举办唐风古韵音乐会、元宵节灯谜会、元宵节古典诗词吟诵笔会以及精彩纷呈富有特色的展览等活动。 2.3 积极与主讲嘉宾和讲座受益者沟通，通过他们的宣传，提高讲座的知名度 在讲座组织发展的过程中，有很多感人的故事：陈春香女士，山西大学中文系教授，“星期日讲座”的热心人，听说山西省图书馆有了这样的公益讲座，便积极参与进来，帮助定选题、请老师，替“星期日讲座”做宣传。她解释说：大学里的老师读了书、受了教育，如果只在围墙里教学生，这不利于提高整个国民的素质。大学老师应该走出校门，为大众的文化普及做点什么。我们不是一直提倡在改善环境么？自然环境固然要改，但人文环境更应引起人们的重视。 太原钢铁公司的一位年轻的下岗工人周挺，因为有过下岗、学习、再就业的经历，所以他对“星期日讲座”有了更深的感情。为了让更多有着同样经历和正在经历着同样坎坷的人也能象自己一样重新走上工作岗位，他自费印制了“星期日讲座”义务宣传单广为散发。在传单上他这样写道：“下岗之后的一些经历使得我更深地认识到了知识对于一个人在社会上立足的重要性，由此使得我感受到了后天学习机会的珍贵。今天我为星期日讲座做一个义务宣传，并真诚的希望大家在百忙之余能够到那里去听听讲座。在丰富自我、提高自我的同时去促进全民读书活动的开展。” 文化普及，功在千秋。 一位中专学校教师来信讲述了自己的心声：“作为一名教师，我更有一种紧迫感。山西省图书馆的讲座作为一种综合而直接的获取知识的途径使我受益匪浅。现在，不仅自己坚持听讲座，我还鼓励我的学生和我一起来听。家住晋中的张女士，2001年来太原办事途中路过山西省图书馆，看到讲座的信息，出于新奇，她走进了讲座厅，两个小时的讲座使她受益匪浅。从此，每个周日，她都会乘车赶来太原到省图书馆听讲座。暑假，她带着儿子来听“暑期中学生讲座”。她说，来图书馆听讲座已经成为他们母子的重要生活内容。讲座对她的启发和帮助太大了，知识面扩大了，心胸开阔了，管理水平、沟通能力提高了，原来在公司她管理一个部门，现在领导让她负责两个部门的管理。 3 妥善解决版权 让更多的人群受益 讲座伊始，山西省图书馆采用的是录音带留存资料。从2003年11月，采用摄像机摄制讲座，制作光盘留存讲座视频资料。2002年，工作人员考虑通过什么方式让这些讲座得到合理合法的再利用，扩大受众面，让更多的人群受益。经过和主讲人一次又一次的沟通协商，得到主讲人的口头认可和支持，于是把有关资料寄给基层图书馆供他们使用。随着全国文化资源信息共享工程对讲座资源的整合需求，山西省图书馆进一步完善了关于文源讲坛讲座的授权和许可使用的程序：和每场讲座的主讲人都预先协商，签订书面协议。到目前，大部分主讲人都签订了讲座许可使用合同书和授权书。除挑选签约讲座资料制作光盘上交山西省资源共享工程中心，以及供山西电视台制作“周末开讲”之外，山西省图书馆还和山西晚报合作，在山西晚报开办了“人文大讲堂”专栏，登载一些精彩讲座。讲座协议和授权书的签订也为继续出版“文源讲坛精选”作了的准备。另外，山西省图书馆还通过光盘、网络等形式将讲座传送到社区图书流通站和基层图书馆，还及时将精彩讲座数字化处理，为全国文化信息资源共享工程提供丰富的讲座资源，实施“送出去”与“引进来”并行的战略措施，也与其他省份、地区形成资源优势互补，使资源达到最大程度的共