2013~2014学年第二学期怀柔区六年级学业水平评价方案(修改稿).doc_第1页
2013~2014学年第二学期怀柔区六年级学业水平评价方案(修改稿).doc_第2页
2013~2014学年第二学期怀柔区六年级学业水平评价方案(修改稿).doc_第3页
2013~2014学年第二学期怀柔区六年级学业水平评价方案(修改稿).doc_第4页
2013~2014学年第二学期怀柔区六年级学业水平评价方案(修改稿).doc_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

怀柔区20132014学年小学六年级学业水平评价实施方案(张副校长下发相关人员20份)为了全面推进素质教育,进一步有效落实减负增效,增强广大小学干部教师的质量意识,及时发现、矫正命题研究过程中及学科教学中存在的问题,确保全体小学毕业生能够达到义务教育的合格标准,推进课程改革,提高教学质量,为教育行政部门科学决策提供详实的依据,根据现行课标、现行教材、结合我区小学实际,制定本方案。一、成立六年级学业水平评价工作领导小组组 长:梁 勇副组长:李拥政、彭玉良成 员:张庆喜、宋书慧、刘朝生职 责:领导、组织怀柔区2013-2014学年六年级学业水平评价工作。二、评价对象、科目及时间1.对象:全区小学六年级在籍学生(包括完、村小学生;包含病事假和随班就读生)。2.科目:六年级语文、数学、英语。3.时间:2014年6月17日;上午:六年级:8:3010:00数学;(1小时30分)10:4011:30英语;(50分钟)下午:六年级:1:403:20语文;(1小时40分)(学生下午1:10分入校,中心校已拟定提前上下学告家长通知,张小、郭小可与彭校联系,及考后的安全教育和致家长的一封信)三、评价形式:1.统一命题。2.统一时间。3.统一阅卷。4.自主监场。各校中心校及分校,按自然班每考场自主安排2名非六年级的监考教师,按各学科规定顺序及时间进行测试。5.教科研中心派联络员。6教委小教科和教科研中心领导巡视。三、具体工作安排及要求(一)准备1设置联络员:领导小组派往每校联络员1人(不包括各村、完小)。联络员负责召开考前动员会;领取、分发、组织封装并严格保管试卷,保证试卷保密、安全。联络员要对自己联系学校的一切与考试有关的事宜负全责,发现问题及时处理,重要情况要及时向领导小组汇报,不得延误。2统计学生数据:各校要严格学籍管理,学生数据(学生数量和学生姓名)必须以当前cmis为准,从区EBI系统调出,教委小教科、小教研共同负责统计核对信息。充分保证每个学生享有平等的受教育权和考试权。3考场布置:(1)各学校均按自然班设置考场。(2)各考场前后门张贴考场号“第X考场”,单行单桌,左右两边到墙,均匀排好座位,书包等与考试无关的用品放到教室前边的空桌上。(3)教室四墙应回避考试内容,后黑板要擦干净。(4)在学生课桌右上角张贴学生考号(座位号),将cmis学生卡放在考号上面。4.设立保密室:要求每校设一间保密室,保密室要有柜子,保密室和柜子都要加锁。并在门上张贴“保密室,非工莫入”的字样,钥匙由联络员保管。除联络员和本校校长外,其他人员不得擅自入内。保密室内严禁吸烟。(陈主任负责)5.工具准备:(1)各位六年级考生准备好至少两支钢笔或两支黑色碳素笔和至少一支2B铅笔(填涂答题使用);学生一律使用钢笔或黑色碳素笔答题。每考场准备一台带音箱的多媒体电脑,调试好音量,准备英语考听力用;各校准备好封卷工具:胶水和办公纸。(陈主任到郭文那里去领)(二)领卷各校安排车辆到教科研中心接去往自己学校的联络员并领取试卷。(书记派司机,赵振芬和穆永毅负责,需与司机协商好)领卷时间:6月17日早晨喇小6:10琉小、宝小、汤小、长小6:30。渤海、九渡河小学6:40其余学校7:00要求各校联络员、监考员在8:00前抵达所服务的学校。(三)监考(陈主任安排)1. 监考安排:各学校:本次监考各校不轮换监场,由中心校统一安排,在中心校及分校按自然班每班安排2名监考教师(主监、副监),监考员均由本校非六年级语数英任教教师担任,每校校长、教学副校长对本次监控负全责。教科研中心:每所中心校安排1名联络员,负责领取、收回试卷、协助监督学校和监考教师严格按要求完成监考任务。2.监考要求:( 1 ) 哨声:为不影响学校其它年级正常教学秩序,学校不统一设置考试铃声。各校主管校长或教学主任,责成专人负责吹哨通知考试时间。每场两遍哨声,第一遍,正式答卷;第二遍,考试结束。要求:监考员提前10分钟进考场,开卷检查,宣布考场纪律,提前5分钟发卷;听到第一遍哨声,提示答卷;听到第二遍哨声,提示停止答卷。( 2 ) 监考:开考前要组织提醒学生将考号准确无误地填写并填涂在卷头上。本次英语考试内容包括:听力和笔试两部分,考英语听力,放英语录音时,暂时关闭教室门窗。( 3 ) 收卷:收卷时要在学生离开考场前按“S”型座位号的顺序收卷,一定要在考生离场前收齐试卷。勿头尾颠倒,学生缺考的,同样按顺序收卷,监考员必须在空白卷上写上考号和“缺考”二字。每场每科的试卷袋中多放了3份试卷,以备监考教师和学校留用。(多余的空白卷千万要拿出来)(4)封卷:语、数、英每场需将试卷按序号放好,切记无需缝订,监考员将其装在档案袋内。监考员填好贴在档案袋上的考场记录单(写清学校、考场号、应考人数、实考人数、缺考人名及原因、监考教师姓名)。监考员一定要在封好的档案袋上签名。考试结束时要全部由联络员将语数英试卷带回教科研中心221输卷室。(5)监考员要认真学习监考员职责。监考时要坚持客观公正的原则,既要严格要求学生,更要尊重学生。不能接打手机,注意师德和安全。遇特殊情况,及时汇报解决。中午用餐不得饮酒。(6)除监考员、联络员、巡视员外,其他任何人不得进入考场。(四)阅卷1. 本次六年级三科一律采用计算机阅卷。请各校在本周(6月11日)中午前须将本校六年级语文、数学、英语3科教师名册、学校语文教研员名册上传到小教研外部公邮中。6月15日前,小教研学科教研员参考各校上报人数,根据需求指定的语、数、英阅卷教师,于6月18日早8点,准时到教科研中心公示栏中查看指定地点,集体阅卷、登统。阅卷教师实行签到制度,严格作息时间,服从教研员要求与指挥,严禁出现查找本校试卷现象,一经发现,严肃处理并通知所在学校领导。请阅卷老师自带水杯和计算器,中午备午餐盒饭。具体阅卷安排,另见小教研语数英学科通知。2.本次六年级结业水平测试成绩,采取各校成绩不公开、不排队的办法,旨在了解六年级毕业生水平,全面了解学校教学管理、教师教学方法和学生学习的方法,检验教研室学科教研员的命题情况、为领导决策提供详实的第一手材料,为及时准确矫正学科课堂教学的教与学提供依据。3.6月19日上午8点30,各校带U盘到小教研212室领取成绩和试卷。(书记派司机,赵振芬和穆永毅负责,需与司机协商好)4.要求各校各班进行质量分析,并将学校的学科质量分析报告于6月30日之前上传小学教研室外部公邮中。小教研公邮密码:69621762。小教研学科教研员及教研室再对全区检测情况做出质量分析报告。梁主任和李科长讲话要求:1、任课教师做本班本学科的教学质量分析报告,同时要写上质量分析报告撰稿人。6月24日由中心校各学科教研员,分学科组织召开全镇(含分校)六年级任课教师教学质量分析报告交流会,不合者退回重做。2、会后将纸质版和电子版上交我镇中心校学科教研员,中心校学科教研员做全镇学科年级教学质量分析报告。3、中心校学科教研员做的学科年级教学质量分析报告,要写上质量分析报告撰稿人,严格要按教研中心要求撰写并及时上传小教研邮箱,确保质量,质量不高、不合格的由教研中心退回重写。4、学科教研员做的学科年级教学质量分析报告,写上质量分析报告撰稿人后,纸质版和电子版上交教学副校长,由本校校长审阅后签字,盖上学校公章上报小教科,由小教科和教科研中心给各校上交的学科年级质量分析报告评分排队。五、安全工作1在考试期间,各校要安排专人、专车,校医要提前做好准备,以备突发事件。2各校接送联络员的车辆要认真检查,保证车况良好,往返途中一定要确保安全。附:监考员职责、考场规则、学校职责、联络员职责、联络员名单监考员职责1.各监考员须在8点之前到岗,参加由区联络员和学校领导组织的考前培训会,组织学习监考员职责,做好一切考前准备。2.监考员佩戴监考证方能进入考场。(各校准备监考证)3.监考员要以对学校、对考生高度负责的精神做好考场的监督检查工作,严格维护考场纪律与秩序,严禁擅自离开考场,如实记录考试情况,确保考试公平,公正、顺利进行。4.监考员必须提前10分钟进入考场对考生进行考风考纪教育,宣读考场规则,宣布考试注意事项。提前5分钟发放试卷,组织考生填写卷头。开考铃响后向考生宣布可以答题,考试结束前15分钟提醒考生注意时间,考试结束铃响后要求考生停止答题。监考员必须提示学生禁止涂抹试卷边框外上、下方的虚实正方形和三角。作文书写时,严禁学生将字写到格外,提醒学生必须写在给定的方格里,否则计算机不显示,阅卷老师看不见,影响成绩。5.监考员必须严格遵守各项工作制度,在监考过程中,对违反考纪的学生给予两次提示,第三次违纪责令交卷,取消继续考试资格。6.每科开考前、考后要布置、清理、检查考场及座位。7.监考员分发完英语试卷,给学生留5分钟审题时间。5分钟后开始播放录音,录音播放完之后,余下时间留给学生检查。8. .按规定领取、启封、核对、分发试卷、草稿纸(各校统一准备草稿纸)。按规定装卷封袋。(组长刘青春到郭文处去领)9督促指导并检查考生填写姓名及相关内容并进行核对,发现填写错误,应要求及时改正。10. 对缺考、空号的试卷做出标记。按规定填写试卷袋上的监考记录。11. 监考员应阻止非本考场考生进入考场,除联络员、巡视员外任何人不准进入考场。各校领导要向老师说明此要求,领导带头遵守。12.监考员进入考场不准携带、使用任何通讯工具,不准携带任何与监考无关的物品。不准做与监考无关的活动,不得有影响考生正常答题的行为。遵守监考纪律,不擅离职守,不吸烟,不打瞌睡,不阅读书报,不聊天,不抄题、作题、念题,不暗示考生答题,不得擅自提前和拖延考试时间,不得以任何理由将试卷、草纸带出或传出考场。监考员要注意自身仪表。13.除因试卷字迹印刷不清可向考生说明外,不准对试题做作任何提示和解释。14.考试结束,收卷时要求考生勿折试卷,按考试试题的页码按次序排好试卷,学生试卷按考号的顺序(s形)收齐。切记:多余试卷千万不要放在试卷袋内。(六年级各科如遇缺考考生,监考员帮助填好卷头将试卷放其桌子上,收卷时按顺序一并收好缺考考生的空白试卷)15.认真填写考场记录单。17.考试中发现异常情况立即报告主考。17.六年级数学考完后主监考员去封卷,副监考员继续留在考场等待英语考试。18.中午用餐不得饮酒学校职责各班班主任负责负责以下落实:1.按要求布置考场所有学校考生均于所在班级考试。各考场前后门张贴考场号“第几考场”, 单桌单行,左右两边到墙,均匀排好座位,书包等与考试无关的用品须放到教室前边指定的空桌上,多余的桌椅搬出教室;教室四墙应回避考试内容,后黑板须擦干净;在学生课桌右上角张贴学生座位号,将学生卡放在考号上面要求学生答题时一律用钢笔或黑色碳素笔书写,(严禁用蓝色圆珠笔答题)保持卷面整洁,禁止在卷面画图做记号,折叠试卷,一经发现将严肃处理。提示:(考试前一天,各班班主任负责考场整理和清扫,同时将考试学科、时间安排写在黑板上,周一下午放学后班主任在各班等候,由张海阔副校长和陈静主任检查合格后方可离班锁门,并安排好第二天考试当天的开关教室事宜。)2. 设立保密室:(陈主任负责落实)每校设一间保密室,保密室要有柜子,保密室和柜子都要加锁。在门上张贴“保密室,非工莫入”,钥匙由联络员保管。除联络员和本校校长外,其他人员不得擅自入内。保密室内严禁吸烟。发现问题及时处理,重要情况及时向领导小组汇报,不得延误。3.各校负责准备封卷工具(陈主任负责落实) 封卷用的胶水、白纸等封卷工具。联络员职责联络员要整体把握所联系学校的考场情况,要对一切与考试有关的事宜负全责,并完成临时指定班级的监场任务。具体如下:6月17日早晨,联络员提前到212室找邹生娥老师按班级领取试卷和英语听力U盘。6月17日早晨,各校按规定时间安排车到教科研中心接派往学校的联络员和试卷。喇小6:10;琉小、宝小、汤小、长小6:30;渤海、九渡河小学6:40;其余学校7:00。要求各校联络员、监考员在8:00前必须到达所服务的学校。8点到校后利用20分钟时间负责组织召开监考员考前动员会,学习监考员职责、拆分试卷,负责组织协调学校的考务情况,确保检测顺利进行。上午9点钟各校教学副校长和一名电教员到各考场安装英语听力试题。有分校的4个学校提前将拷贝的U盘送往分校。(考试当天张小、郭小领取试卷时,由联络员下发u盘,随时卷一起领走)负责领取、分发、收回、保管试卷,保证试卷保密、安全。在监考之前检查各考场布置是否符合要求;考试时,掌握学生考试情况和监考员监考情况。联络员的手机要保持畅通,不得擅自离岗。如有问题,交回试卷时要及时上报主管领导。联络员在每场考试结束后,必须在封卷现场组织监考员封装试卷。中午用餐不得饮酒。考试结束后,须将六年级语、数、英试卷和U盘全部送回小教研212室邹生娥老师处。2014年6月小学六年级检测怀柔镇联络员:王玉华班主任负责落实考前对学生进行考前规则教育,如下:)考场规则一、考生必须遵守考场规则,服从监考老师指挥,保持考场安静,维护考场秩序。二、考生在开考前10分钟进入考场,迟到30分钟后,不准进入考场。三、考生进入考场,只准携带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论