xx小学2012年“庆元旦、展风采”系列活动方案.docVIP

xx小学2012年“庆元旦、展风采”系列活动方案为丰富师生的校园生活，建设充满活力的和谐校园文化，经学校校务会研究，决定在新年元旦到来之际，开展系列校园活动，为保证各项活动的顺利进行，特制定本方案。一、活动主题：庆元旦、展风采二、活动对象：全校师生三、活动时间将12月1日至12月31日暂定为“庆元旦、展风采”活动月。11月25日起陆续开展相关活动的准备工作。四、组织领导组 长：万建平副组长：王海根组 员：何慧德 熊莉萍 龚芳芳五、活动内容1、系列活动之一：现场书画比赛活动要求：书法比赛为硬笔，时间暂定12月4日。硬笔书法学校统一提供纸张、书写内容，书写工具需自行准备；各班推荐参赛人数为3人。现场绘画比赛各班推荐3人参赛，时间暂定12月11日。学生事先可以对绘画内容进行准备，但是不允许将草图带到比赛现场。绘画主题一二年级为“美丽的”、三四年级为“我们爱”、五六年级为“我们的”。画面应切合自己的小命题，充分发挥学生的想像力、创造力。画种可以自选（油画棒画、水彩笔画、水粉画、蜡笔画等），在规定的40分钟之内完成，画的正面写上画题，背面写上班级、姓名。现场书画比赛最好能在比赛之前进行班级选拔赛，倡议全体学生在新年到来之际为自己送上一幅绘画作品、一张书法作品。2、系列活动之二：诗歌朗诵比赛（一）朗诵作品（1）朗诵作品：以现代诗和古诗为主，反映学生热情歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂我国改革开放取得辉煌成就，表达学生对祖国、对中华人民的真情实感。（2）作品要求：作品必须是诗歌，篇幅在5分钟以内；作品可以是学过的诗歌（现代诗或古诗），也可以从网络或诗集中选出的优秀诗歌，也可以是本班学生或老师的原创作品；鼓励各班朗诵本班师生的原创作品。（3）朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵。（二）报名参赛（1）报名方式及时间：本次比赛时间暂定于12月11日，以班级为单位报名，每班选拔推荐三个朗诵节目参赛，朗诵人数不限；12月5日日前各班主任将朗诵题目报于xx老师。（2）凡要背景音乐的要自备，服装自定。（三）奖项设置本次比赛设综合朗诵奖。分别评出一、二、三等奖若干。3、系列活动之三：数学竞赛（1）、“百题无错”计算比赛为了提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动，对于更好地促进我们数学教学工作具有积极的作用。比赛时间：暂定于12月18日比赛地点：二（1）教室参加对象：一、二年级各班选5名选手比赛方式：100道题，按正确道数排名。评选出年级计算小能手（每班取前2名）。 (2)、“智慧杯”数学竞赛通过活动，拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和培养。同时营造良好的校园数学氛围，鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高数学应用能力，体验数学所带来的思考的乐趣。比赛时间：暂定于12月18日比赛地点：四（1）教室参加对象：三、四、五、六年级各班选3名选手命题原则：命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力根据我校实际情况，以年段为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。奖项设立：根据分数的高低按年段设一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。4、系列活动之四：英语朗诵比赛（1）活动目的：为提高我校小学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，展露学生中英语爱好者的才华。（2）参加对象：三六年级学生（各班3名选手）。（3）比赛时间：2010年12月26日下午第三节课（4）朗诵内容：内容自定，形式可以是歌谣、故事等。（5）朗诵时间：每名选手朗诵时间不低于1分钟，中年级不超过2分钟，高年级不超过3分钟。（6）评分规则：1、语音准确地道。（3分）2、语调规范自然。（3分）3、节奏感强，语流顺畅。（2分）4、表情自然，表演投入。（1分）5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）总分为10分。(参考)5、系列活动之五：作文竞赛（1）参赛对象全校三至六年级的学生，在班级初选的基础上，每班选取3名同学参加。（2）比赛时间：2010年12月25日下午。（3）比赛地点：五（2）教室（4）比赛程序：各班先自行组织预赛后，每班推荐3名学生参加此次组织的小学生作文比赛，并把参赛学生名单于12月8日前将名单上报彭军红处。（5）比赛办法：现场作文命题或半命题作文，满分100分，其中书写占5分，作文内容占95分。（6）学生作文要求：语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级200字、四年级350字、五年级450字、六年级500字以上。（7）评卷要求1、语句流畅、优美20分。2、描写生动、形象20分。3、结构完整，层次清楚20分。4、主题鲜明30分。5、书写工整，卷面整洁5分。6、与众不同，新颖，有特色5分，7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）（8）奖项设置：本次比赛分别评出一、二、三等奖若干。6、系列活动之六：贺卡制作比赛一、活动目的：教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的自主精神并庆祝新年的到来。二活动主题：新年的美好祝愿三、活动内容：全校学生全体参与，可利用家中废弃的纸盒、旧日历等物品，为老师、父母或同学手工制作新年贺卡。四活动时间： 12月1日-12月26日 （12月26日前交给xx老师）五活动要求：1、制作材料学生自已准备，并在规定期限内上交作品。2、贺卡内容学生自行设计，自由发挥。3、贺卡必须是手工制作，不可以去店里买。六评奖方式：以年级为单位设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名7、系列活动之十：1.“迎元旦，童心飞扬”歌咏比赛（1）活动意义：为庆祝元旦，推动素质教育的实施，丰富学生的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活。（2）比赛对象：全校所有班级（3）比赛内容：xx小学校歌（4）比赛形式：合唱（5）比赛要求：表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。有指挥，此项另行加分。（6）比赛时间：12月底（7）奖励办法：评出：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名 2.拔河比赛比赛地点：篮球场参赛对象：全校学生 比赛形式：以年级为单位 xx小学 2012年11月25日附：活动项目及负责人安排：项目地点时间参加对象要求负责书法活动室12.4全校各班参赛学生每班三名学生，笔书法：一、二年级的用铅笔；三至六年级的用钢笔绘画活动室12.11全校各班参赛学生各班3人参赛诗歌朗诵活动室12.11三至六年级参赛学生每班三名学生，诗歌朗诵，自选诗歌，古体诗、现代诗都可，所选诗词内容脱稿朗诵，不超时5分钟。数学竞赛五(1)教室12.18全校各班参赛学生每班选三名学生，一、二年级为速算（规定时间内）三至六年级为奥数英语朗诵活动室12.26三至六年级参赛学生每班三名学生，朗诵内容学生自选，时间为3-5分钟左右。作文竞赛五（2）教室1