中班教研组工作计划3篇

1 / 12 中班教研组工作计划 3 篇 （ 1611 字） 一、情况分析： 本学期，我们中班教研组共有 2 个班级， 4 位老师，其中三名老师是在幼儿园任教多年的老教师，一名是工作不到五年的青年教师，四位教师都是大专学历，我们组的队伍是比较有实力的。上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的发展，教师们的教学水平也有了不同程度的提高。我们组的每一位教师对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的事业性和责任感。让我们发挥其各自的优点以饱满的教育热情善待每一位孩子。 二、指导思想： 本学期，我们中班组围绕市教培研中心的工作思路和幼教中心的工作重点、园务工作计划要求，认真贯彻落实新纲要精神，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动，努力挖掘孩子的兴趣，以幼儿发展为本，加强教研工作管理，积极营造教研氛围，提高教师参与教研的积极性，以园本教研为主线，以主题活动为载体，深化教学研究，提高教学质2 / 12 量。 三、工作目标： 1将幼儿园教育指导纲要的理念融入到幼儿一日活动中，开展适合中班幼儿的主题探究活动。 2以幼儿园建构式课程为蓝本，加强 幼儿园一日活动和游戏的研究，提高教育教学活动质量。 3. 注重青年教师的培养，鼓励他们积极参加各项竞赛评比活动，不断提高专业水平。 4. 加强班级常规管理，帮助幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。 5深入开展课题研究，努力提高教科研水平。 四、内容与措施： 1充分发挥集体备课的作用，努力提高教师自身的3 / 12 素质，促进教师间的互研互学。 2一课多研活动。为了立足课堂教学研究，提 高教学有效性，我组继续开展一课多研活动，给大家提供一个互相学习的机会，促进教师间的互研互学，在大家畅所欲言、共同讨论中寻求最佳的教育途径。 3开展上课评课活动。鼓励教师在平行班之间开展互听互评课活动，相互学习取经。然后大家畅所欲言，共同讨论，不断提高教育教学能力。 4鼓励教师积极参加“感知网”继续教育的远程网络学习，不断吸收新信息，给自己充电。平时利用业余时间翻阅一些早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。 5加强课程审议。建立操作性、可行性的课程审议制度，采取 适合教师特点的课程审议的组织形式和方法，设计好课程审议表格，做好课程的前审议和后审议工作，克服课程实施的随意性，提高课程审议的实效。 可能地提供机会让她们多外出观摩、听课、听讲座等，通过多种学习渠道不断吸收新4 / 12 教育理念，提高教师的设计活动和组织活动的能力。鼓励青年教师积极参加市、园组织的各项竞赛评比活动，鼓励青年教师积极撰写教育教学论文并积极投稿、通过开课活动提高青年教师的专业技能。 7以幼儿园建构式课程为蓝本，加强幼儿一日活动和游戏的研究。积极探索适合 幼儿身心发展规律的教学内容和方法，根据纲要精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣 8. 创设有利于幼儿发展的环境，帮助幼儿适应环境、参与环境，使每个幼儿在与环境的相互作用过程中获得个体发展。 9加强课题研究，提高科研水平。本学期，积极参与农村幼儿园实施多元化美术教学的研究课题的研究，将课题研究渗透到各领域教育教学活动中。 五、主要活动安排： 二月份 5 / 12 1制定教学计划、教研计 划。 2做好课程审议工作。 3. 做好环境布置。 三月份 1结合“三八节”开展爱妈妈主题活动。 2开展走“千家”家访活动。 3加强常规训练，优化幼儿一日活动。 4. 进行环境布置评比。 5. 参加骨干教师教学展示活动。 四月份 1开展安全主题活动。 6 / 12 2区域活动观摩研讨。（园内） 3组织好幼儿踏青活动。 4勤练基本 功。 五月份 1区域环境评比活动。 2. 班主任论坛（园本研修研讨活动） 3参加太仓市教学研讨活动。 4. 家长开放日活动。 5. 组织幼儿庆“六一”活动。 六月份 1参加班主任工作交流活动。 7 / 12 2做好幼儿发展评估。 3做好期末总结、考核等各项结束工作。 4参加暑假继续教育活动。 中班教研组工作计划三：中班教研组工作计划 （ 1288 字） 本学年中班教研组共有 2 个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新纲要，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下： 一安全警钟长鸣，认真做到保教结合 幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 8 / 12 1、教师要加强班级幼儿的 常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。 3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。 4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。 二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年 级组内教师工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 9 / 12 措施： 1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。 三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适 合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 四、加强家园联系，提高自身业务水平 从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务10 / 12 上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。 五、逐月工作安排 三 月份： 1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。 3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。 4、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。 四月份： 1、年级组会议（安全教育，本月小结） 2、各班自然角布置到位。 11 / 12 五月份： 1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意 和趣味性。 2、向家长开放半日观摩活动。 3、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会） 六月份： 1、配合园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 2、各班增添开展区域活动物品，进行考核