[DOC格式]材料工程硕士专业学位研究生培养方案（2013）.docVIP

全日制硕士专业学位研究生培养方案南昌大学研究生院二一三年三月III目 录目 录人文学院11、 汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案32、 新闻与传播专业硕士专业学位研究生培养方案6外国语学院93、 翻译硕士专业学位研究生培养方案11艺术与设计学院154、 工业设计工程硕士专业学位研究生培养方案175、 艺术硕士专业学位研究生培养方案20法学院236、 法律（非法学）硕士专业学位研究生培养方案257、 法律（法学）硕士专业学位研究生培养方案28公共管理学院318、 公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养方案33经济与管理学院359、 工业工程硕士专业学位研究生培养方案3710、 项目管理硕士专业学位研究生培养方案4011、 物流工程硕士专业学位研究生培养方案4312、 工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案4613、 旅游管理硕士专业学位研究生培养方案52理学院5514、 制药工程硕士专业学位研究生培养方案5715、 工程管理硕士专业学位研究生培养方案60生命科学与食品工程学院6316、 食品工程硕士专业学位研究生培养方案6517、 生物工程硕士专业学位研究生培养方案6918、 食品加工与安全硕士专业学位研究生培养方案72材料科学与工程学院7719、 材料工程硕士专业学位研究生培养方案79环境与化学工程学院8320、 仪器仪表工程硕士专业学位研究生培养方案8521、 化学工程硕士专业学位研究生培养方案8822、 环境工程硕士专业学位研究生培养方案91机电工程学院9523、 仪器仪表工程硕士专业学位研究生培养方案9724、 材料加工工程硕士专业学位研究生培养方案（删除）10025、 动力工程硕士专业学位研究生培养方案10326、 机械工程硕士专业学位研究生培养方案106建筑工程学院11127、 建筑与土木工程硕士专业学位研究生培养方案11328、 水利工程硕士专业学位研究生培养方案118信息工程学院12329、 电气工程硕士专业学位研究生培养方案12530、 电子与通信工程硕士专业学位研究生培养方案12931、 控制工程硕士专业学位研究生培养方案13332、 计算机技术硕士专业学位研究生培养方案13733、 软件工程硕士专业学位研究生培养方案14034、 农业信息化硕士专业学位研究生培养方案143教育学院14735、 教育管理硕士专业学位研究生培养方案14936、 学科教学（历史）硕士专业学位研究生培养方案15237、 学科教学（体育）专业硕士专业学位研究生培养方案15538、 现代教育技术硕士专业学位研究生培养方案15839、 小学教育硕士专业学位研究生培养方案16140、 心理健康教育硕士专业学位研究生培养方案164软件学院16741、 软件工程硕士专业学位研究生培养方案169医学院17342、 内科学硕士专业学位研究生培养方案17543、 儿科学硕士专业学位研究生培养方案18344、 老年医学硕士专业学位研究生培养方案19745、 神经病学硕士专业学位研究生培养方案20146、 精神病与精神卫生学硕士专业学位研究生培养方案20647、 皮肤病与性病学硕士专业学位研究生培养方案21148、 影像医学与核医学硕士专业学位研究生培养方案21749、 临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养方案22350、 外科学硕士专业学位研究生培养方案23551、 妇产科学硕士专业学位研究生培养方案24552、 眼科学硕士专业学位研究生培养方案25053、 耳鼻咽喉科学硕士专业学位研究生培养方案25554、 肿瘤学硕士专业学位研究生培养方案26255、 康复医学与理疗学硕士专业学位研究生培养方案26656、 运动医学硕士专业学位研究生培养方案27157、 麻醉学硕士专业学位研究生培养方案27558、 急诊医学硕士专业学位研究生培养方案27959、 中西医结合临床硕士专业学位研究生培养方案28560、 全科医学硕士专业学位研究生培养方案29061、 临床病理学硕士专业学位研究生培养方案29862、 口腔医学硕士专业学位研究生培养方案30363、 公共卫生硕士专业学位研究生培养方案3119南昌大学研究生院 编制9材料工程硕士专业学位研究生培养方案南昌大学全日制硕士专业学位研究生培养方案 材料科学与工程学院9材料工程硕士专业学位研究生培养方案材料工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标、学制、培养方式与应修学分培养目标：本专业的硕士专业学位获得者应具有材料工程领域的坚实基础理论和宽广的专业知识,了解材料工程领域的发展动向；熟练掌握一门外国语，并具有熟练的文献阅读能力和一定的论文写作能力；掌握解决材料工程问题的先进技术手段和现代分析测试方法，具有较强的解决实际问题的能力和创新意识，能够独立从事材料工程领域的科研和技术开发或工程管理工作，成为材料工程领域的高级专门人才。学 制：2年，学习年限最长不超过五年培养方式：采用课程学习、实践和学位论文或工程设计相结合的培养方式：1）硕士专业学位研究生由校内具有工程实践经验的导师或与工矿企业、工程建设单位推荐的业务水平高、责任心强、高级技术职称的人员联合指导。导师或指导小组根据培养方案的要求制订硕士专业学位研究生个人培养计划，并对其课程学习、实践、学位论文或工程设计等环节的要求和进度做出计划安排，并予以指导和检查。2）硕士专业学位研究生在校全日制学习基础课程及专业课程一年，在相关企业或工作岗位实践半年以上。课程学习实行学分制，一年内完成课程阶段学习，课程阶段学习结束后，在相关企业或工作岗位上参加工程项目的实践活动，并完成学位论文或工程设计工作。 3）硕士专业学位研究生学位论文或工程设计的选题来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。应修学分：总学分不少于60学分。其中：课程学习不少于37学分（其中必修课不少于22学分）；必修环节8学分 ；学位论文 15学分。二、研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1高分子材料工程主要开展功能高分子材料的合成及其结构、性能表征。围绕具有光、电、磁、生物医药等功能高分子材料和器件的制备，开展聚合物共混、有机/无机杂化高分子、高分子接枝聚合、高分子表面功能化等方面的研究，并应用于包装、电子封装、质子交换、分离等。陈义旺*贺晓慧*黄伯芬黄笔武2金属材料工程主要开展新型镁合金、铝合金、铜合金材料的制备及其成形、表面保护技术等方面的研究，该研究对有色金属的深加工和高附加值应用具有重要意义。张 萌* 余方新章爱生 谭敦强*彭文屹* 唐建成*程建奕 杨湘杰*3无机功能材料研究纳米改性电子陶瓷材料及器件、微波介质陶瓷及器件、铁电/铁磁复合材料，功能发光材料，纳米功能膜材料，纳米自组装材料，无机导电材料、水泥基电磁屏蔽材料，相变储能保温建筑材料、以及纳米改性生物材料。黄少文 章少华周耐根 雷水金程抱昌 朱正吼*陈伟凡 于立新郭 锐 黄德欢杜国平*4光电信息材料工程研究宽禁带半导体发光材料与器件的制备技术，并结合半导体物理、现代分析技术等理论和实验手段，深入揭示其物理机制江风益* 王 立方文卿5光伏材料工程研究低成本硅晶太阳能电池材料与工艺、太阳能级多晶硅制备技术与多晶硅光伏应用性能的各向异性基础研究等。特色是密切联系太阳能光伏产业及太阳能应用发展需求，研究成果对产业发展将有较直接贡献周 浪* 魏秀琴杜国平* 于立新三、课程设置 课程类别课程编号课 程 名 称学时(课内/实验)学分开课学期考核方式备 注必修课公共基础课0020005英 语14461、2考试0020011中国特色社会主义理论与实践研究3621考试0020012自然辩证法概论1812考试0020013学术规范与科学道德1811考查0029010数值分析5431考试专业核心课5725001现代分析测试技术 5431考试5725002材料性能学5431考试5725006材料工程基础5431考试选修课专业方向课5726005计算材料学3622考查5726006凝固原理与技术3622考查5726020材料科学与工程前3622考查去掉5726009相变原理3622考查5726010超细粉体学3622考查5726012表面工程3622考查5726013粉末冶金原理 3622考查5726014硅酸盐材料学 3622考查5726015无机功能材料 3622考查5726016材料热力学 3622考查素质教育课公共选修课至少选修一门跨学科的专业课程至少选修一门必修环节开题报告3学术活动2实践环节603四、必修环节开题报告(3学分):在入学后的第三学期内，在导师指导下，通过阅读大量文献资料、实践和科研，进行硕士学位论文开题。开题报告由文献综述和研究计划或设计方案两部分组成。开题报告须在审核小组会上宣读并答辩。审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成。审核小组听取开题报告后，作出通过或不通过的决议，开题报告通过取得相应学分。学术活动(2学分) :硕士专业学位研究生在校期间必须至少参加3次学术活动。实践环节(3学分) :专业学位研究生在校期间，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，在相关企业或工作岗位实践半年以上，参加12个工程项目的实践，实践环节结束后，提交工程实践考查表，可取得实践环节学分。五、学位论文发表论文要求：论文发表不作为本硕士专业学位授予的必要条件，但作为中期考核、学位论文考核以及各类奖项评选的重要参考条件。 学位论文形式：研究论文或工程设计研究论文由中文摘要、英文摘要、目录、论文主体（包括文献综述、实验部分、结果与讨论、结论、参考文献）、已发表文章目录、致谢等部分组成。科研能力与学位论文基本要求(包括学术水平、成果及工作量等方面的要求)：（1）研究论文或工程设计选题应密切联系实际，具有一定的应用价值和创新性。（2）能够对所选题的国内外研究现状和发展动态进行全面综述和独立评价。（3）在导师指导下，完成研究论文或工程设计方案的制订，并能独立完成。（4）学位论文或工程设计应符合学位论文的规范要求。学位论文或工程设计的学术/设计水平、成果及工作量须经指导教师认可后方可提交评审。（5）学位论文或工程设计的评审应着重审核作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进