行政管理模拟题B卷(已经完成).docVIP

行政管理模拟题B卷(已经完成)一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1.美国学者古德诺于1900写的专著（B）提出了政治与行政两分法的思想。A.行政学导论 B. 政治与行政 C.行政学研究 D.公共行政原理2.我国最高国家行政机关是( B )。A党中央 B全国人民代表大会 C国务院 D国家主席3.(B )又称为分级制、直线制或科层制。A.层级制 B.职能制 C.委员会制 D.首长制4. 工业管理和一般管理一书中提出了“计划、组织、指挥、协调和控制”五职能论，其作者是( D )A.古利克 B.厄威克C.泰罗 D.法约尔5.我国国家公务员制度正式颁布和生效日期分别为：（A ）A 1993年8月14日，1993年10月1日 B 1992年8月14日，1992年10月1日C1991年8月14日，1991年10月1日 D1994年8月14日， 1994年10月1日6. 首次提出非正式组织理论的是美国学者（A）。A.巴纳德 B.西蒙 C.威尔逊 D.法约尔7.人的需求依照生理需要、安全需要、社会交往需要、尊敬需要、自我实现的需要等逐步提高和扩展，这是（C ）提出的人类需求层次论。A麦格雷戈 B赫茨伯格 C马斯洛 D林德布洛姆8.要求行政领导者忠于国家，忠于自己为之奋斗的事业属于对干部（ D ）素质的要求。A知识素质B作风素质C能力素质D政治素质9. （B）的主要职能是制定组织的总目标和长远规划，以及颁布大政方针和政策，并对辖区内的重大问题进行统一指挥和领导。A. 职能机关B. 中枢机关C.辅助机关D.幕僚机关10.因组织成员的观点、情感、人格、态度、情绪等心理因素而产生的普遍且持久的组织气氛叫（B ）。A组织冲突 B组织气候 C组织发展 D组织文化11.行政组织决策和管理权力由若干人组成的委员会共同行使，按少数服从多数或协调一致的原则集体决定，共同负责的组织体制，称为：（ B ）A首长制 B委员会制 C集权制 D分权制12. 下列（C）的行政级别最高。A.北京市海淀区人民政府 B.华西村委员会 C.澳门特别行政区人政民府 D.青岛市人民政府13.关注“应当是什么”，而非“是什么”是（B ）的基本特点。A实证方法B规范方法C案例方法D归纳方法14.我国采用的监察模式为：（ C ）A议会监察模式 B监察院模式 C政府监察模式 D行政领导监察模式15. 行政领导者要能顾全大局，严于律已。行政领导者要能做到：不争功诿过，敢担风险，敢担责任，不迁怨他人，不以势压人，必要时不计较个人得失，不惜忍辱负重，委曲求全。这是对行政领导者（B）方面的要求A.政治B.品德C.能力D.知识16.行政发展不是孤立的存在的，它必须同政治、经济和社会发展建立互为前提、互为基础的发展管关系。这是指行政发展的（ C ）A稳定原则 B良性互动原则 C制度化原则 D适度化原则17.行政组织的活动是围绕着目标开展，这是建立良好行政组织文化的（ A ）原则。 A价值原则 B目标原则 C创新原则 D参与原则18.下面哪个因素不是行政发展的外部动力？（ B ）A政治因素 B行政人员利益需求因素 C经济因素 D文化因素19.在政府治理理念的重构中，政府治理思想应该转变为（ D ） A以物为本的思想 B以事为本的理念 C以人为本主义 D以组织为本思想20.行政现代化最重要的标志是（ D ） A行政组织高度完整化 B行政决策高度科学化 C行政人员专业化 D行政法制化二、多项选择题（每小题2分，共20分）1. 现代行政管理产生的条件有（CDE）A.政治文明高度发达，消除了剥削和阶级压迫B.社会生产力高度发达，进入按需分配的社会C.民族国家产生D.劳动分工和专业化产生E.现代行政精神产生2. 国家公务员的考核内容有（ ABCD ）。A德B能C勤D绩E形3. 现代行政管理精神主要包括有（ACD）。A.主权在民思想B.思想控制思想C.效率思想D.法制思想E.专制思想4. 行政领导的功能：（ABCE ）A行政领导应具有鼓舞部属工作情绪 B维持工作纪律,维持组织完整C指导机关达成行政目标 D 维护在位者利益E保持组织对社会环境的适应的能力和素质5. 现代行政管理的基本原则有（ACDE）。A.法制原则B.集权原则C.服务原则D.效率原则E.责任原则6. 实现行政领导群体结构的最佳组合，要从一下（ ABCDE ）方面入手：A从领导成员的个人素质转移到领导成员的最佳组合B要从年龄、文化知识等静态组合转移到考虑性格、气质等动态组合C选拔行政领导成员时，要从全面要求转移到因岗位不同而有所侧重D注重配备和调整行政领导成员E注重加强行政领导群体结构的建设和培训7. 人事行政的地位与作用（ ABCE ）A人事行政是行政管理学的核心B对经济和社会的发展有积极的推动作用C人事行政是开发利用人力资源、加强人才队伍建设的重要保障D有利于推动经济市场化进程E是政治民主化的重要途径8. 我国的行政体制是典型的( A)。A集权制 B.分权制 C.首长制 D.完整制 E委员会制D.较大的变动性 E.人格化倾向严重9. 规范性的行政文化包括：（ ADE ） A行政传统 B行政意识 C行政思想 D行政原则 E 行政习惯10.信息社会为行政发展提供了哪些契机？（ ABCD ）A行政环境的优化 B行政价值观的重塑 C行政技术的创新 D行政效率的提升 三、名词解释（每小题3分，共15分）1.答：行政组织是一种社会组织，一般说来，它是指为行使国家权力，管理公共事务，通过权责分配、层次结构、人员安排所构成的国家行政机关的完整体系，也就是通常所说的政府机关。2.答：非正式组织是正式组织内的若干成员由于生活接触、感情交流、情趣相近、利害一致、未经人为的设计而产生的交互行为和共同意识，并由此形成自然的人际关系。这种关系既无法定地位，也缺乏固定形式和特定目的，对正式组织的目标达成会发生促进或阻碍的影响。3答：中枢机关：又称首脑机关，它是中央政府和地方各级政府统辖全局的指挥中枢和决策监督核心。中枢机关的主要职能是制定组织的总目标和长远规划，以及颁布大政方针和政策，并对辖区内的重大问题进行统一指挥和领导。4.答：受托立法是指行政立法主体依据特定法律的授权，或者有立法权的国家权力机关和上级行政机关的专门委托，在授权和委托的权限范围内，依据法定程序，代为制定规范性法律文件的行为，对行政立法主体而言，这是一种被动的立法活动，受托立法权源自法定的授权或专门的委托。5.答：财务行政：是指政府、管理者等行政主体对政府公共管理或单位微观管理中的资金收支的管理活动，是行政主体行使与法定的事权相配套的财权，规范和监督资金的收入、保存和支出，支持和保障行政管理各项职能的运行，从而实现行政管理目标的过程，是关于行政主体依法生财、聚财、理财和用财的学问。四、简答题（每题5分，共15分）1. 行政组织设计需要遵循什么原则？答题要点：（1）从等级行政向网络行政的发展。信息技术的发展导致政府的组织结构发生一个从纵向的权力结构向横向的网络结构的演变。其次，网络行政的公开度将得到极大的提高，这有助于政府从更广的范围了解情况，也有助于社会对政府的监督。（2）从精英行政向大众行政的发展。长期以来，公共行政职能的行使只是掌握在少数人手中，精英运作是一种封闭的运作，透明度低。精英黑箱式的操作将逐渐为公众参与式的操作所取代，这是一个社会最终走向民主的必然。（3）从官僚式行政向企业式行政的发展。官僚式的运作在它表现出按部就班、准确、照章办事、注重程序的同时，也表现了它的僵硬、保守和繁文缛节、效率低下和不计成本。2. 简述行政文化的作用机制？答题要点： 第一，灌输机制。即行政组织通过组织为主的机制向行政人员传递各种价值标准、行政规范。任何行政组织为了稳定、有效地开展活动，必须围绕保持制度完整和行为有效这一中心，把组织的思想精神灌输到各个成员头脑中，使他们明白什么样的行为是正当、合理，有效的。第二，学习机制。即行政人员学习行政组织的规范和行为方法，自愿将该组织的价值标准，传统，规范等行为准则变为自己的内在标准，并自觉承担其它的义务和责任的过程，也可成为内化机制。与灌输机制相比，学习机制是行政文化得以传承的更为重要的方式。3简述行政监察和人大监督之间的区别？.答题要点：行政监察和人大监督是两种不同类型的监督形式。具体差异表现为： 第一，两者的监察对象不同。人大主要负责监督的由其产生的行政领导及其组成人员，而行政监察主要监督行政机关的一般行政人员。人大不直接对行政机关的一般行政人员实施监督，只能督促经由它产生并对其负责的行政首长去纠正其下属行政人员的违法行为，因此人大监督职能说是一种间接监督。 第二，两种监督的方式和内容不同。人大监督主要是通过听取工作汇报、质询、罢免等手段进行，而行政监察的主要手段是检查、调查、作出或建议作出行政纪律处分。在监督内容方面，人大监督对行政领导的政治责任和法律责任实施监督，行政监察则主要对行政人员的违纪和轻微的违法行为实施监督。 第三，行政监察的目的是维护行政纪律和效率，克服官僚主义和腐败行为，而人大监督的目的是维护国家的政治制度和法制，防止国家权力被滥用，公民权利遭受侵害。五、论述题（10分）从公务员的角度，试谈谈学习行政管理学的意义与作用。答题要点：本题答案仅供参考，凡言之成理均可得分，但总得分不超过10分党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标之一，并明确提出“加强对执法活动的监督，推进依法行政”。与完善社会主义市场经济体制、建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，依法行政还存在不少差距，主要是：行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应，依法行政面临诸多体制性障碍；制度建设反映客观规律不够，难以全面、有效解决实际问题；行政决策程序和机制不够完善；有法不依、执法不严、违法不究现象时有发生，人民群众反映比较强烈；对行政行为的监督制约机制不够健全，一些违法或者不当的行政行为得不到及时、有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得不到及时救济；一些行政机关工作人员依法行政的观念还比较淡薄，依法行政的能力和水平有待进一步提高。这些问题在一定程度上损害了人民群众的利益和政府的形象，妨碍了经济社会的全面发展。解决这些问题，适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程，必须全面推进依法行政，建设法治政府。行政管理学又称公共行政学、行政学，是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。说的更明确些，它就是探讨行政管理规律的科学。我们政府的根本宗旨是为人民服务，对人民负责。行政行为涉及的事项，多数与人民群众的利益直接相关。学习行政管理，在行政行为中遵循合法与合理、效能与便民、监督与责任的原则，规范行政许可的设定和实施，对简化行政许可程序、提高办事效率和提供优质服务有重要的促进作用，有利于促进各级政府为民办事，便民服务，更好地实现和维护广大人民群众的根本利益。同时通过学习行政管理了解和掌握行政规律，用于指导调整政府与企业、政府与市场、政府与社会的关系，有利于推进政府职能转变，改进管理方式，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政体制。这是全面推进依法行政、建设法治政府的必然要求。大家认识到，深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，改进管理方式，提高行政效率，降低行政成本，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，