机制创造成效交流材料.doc

机制创造成效交流材料多年来，在全校教职工的共同努力下，我们师范附小真正做到了八无，即：无在校师生违法犯罪，无刑事案件，无治安事故，无灾害事故，无学生中毒，无矛盾纠纷，无群体上访，无邪教活动。年年被评为平安单位。一、建设隐患排查机制落实安全无小事理念一是切块排查。学校组织排查专班对学校安全工作进行全面排查，政教处牵头对学生乘车上学放学、携带管制刀具、课间活动及上下楼梯等情况进行排查；保卫科牵头对门前秩序、周边环境、人员出入等情况进行排查；总务处牵头对校舍、防雷设施、电教设备、食品卫生、电器电路、锅炉安全等情况进行排查；教务处牵头对学生上体育课、实验危险物品等进行排查；办公室牵头对各项制度、资料档案等情况进行排查。排查情况作好书面记录并整理入档，确保各块工作有案可查。1、领导督查。以校长为组长的平安创建工作领导小组经常对冷角、死角进行督查。到食堂查食品原材料采购情况，食品加工过程中的卫生情况；放学时在校门前查接送学生的车辆情况、学生过街的秩序情况；到网吧查学生出入网吧情况；进班级查学生安全教育情况。所查情况每次都要在全校教职工大会上进行通报。2、边查边改。通过排查，发现了一些问题，一是微机室用电负荷超重。经学校研究，决定调整输入线路，完成减负工作。二是课间休息时间学生自由活动现象严重。学校作出决定，政教处迅速安排教师值日分块定岗把关，防止学生发生意外。三是综合楼外墙有安全隐患。迅速写报告向县政府及相关部门反映，得到及时整治。只有查出隐患，才能及时排除隐患，只有排除隐患，才能保障平安。二、建设系统管理机制构建平安无死角网络一是搞好制度建设。我校有29个处室34个教学班，工作层面多，安全责任大，只有搞好系统性管理才能无处不平安。为此，我们制订了平安创建工作目标责任制、责任追究制度以及平安处室、平安班级、平安住户评选条件。各处室还根据不同的岗位建有岗位责任制，各班还订有平安公约，全校平安创建工作的制度有50多种，分目标责任、岗位管理、责任追究三大类归档。二是加强重点管理。重点之一是门卫管理。为确保学校和学生的安全，我们花钱请保安，一门两哨3个人，24小时有人值班。出入校门严格实行登记，做到不该进门的坚决不让进，不该出门的坚决不让出（学生坚决不准非放学时间出门）。重点之二是加强校园巡逻管理。我们组成专门的巡逻队，坚持夜间巡逻。重点之三是食品管理。食品原材料实行持证准入制（即卫生许可证、经营许可证、质量检验合格证）。食品从业人员都必须持证即健康证和统一穿戴工作服上岗，并且做到不留长发、不戴首饰。设施设备经技术监督部门、卫生部门、劳动部门检验规范合格。学生食堂有专门的消毒器具，食品加工分间作业，锅炉水质经相关部门检查合格后才使用。重点之四是门前秩序管理。我们争取相关部门的支持，与县交警大队中队联手共建平安路队，放学时学生过街有交警维持秩序；与县城管大队共同治理人行道摆摊投点问题。切实加强力量维护秩序，每天放学时学校值日领导一人在校园，一人在门前，一人在十字路口协助少先队护学岗维护路队秩序。三、建设教育防范机制强化全员创平安意识一是营造宣传氛围。人人讲平安，天天才平安。我们从宣传教育入手，强化全员意识，实现人人平安，天天平安。每年花近万元钱用于创造稳定环境，建设平安校园标语牌扁；在县交警大队的支持下，我们共做了50多块以交通安全教育为主的宣传牌，还学校校园内办有平安创建的固定宣传栏、在楼道还挂有20多块警示性宣传牌。二是平安教育进课堂。我们要求思品课教师在上思品课时，对学生进行用电、坐车、走路、吃东西等方面的安全教育，真正让平安走进教室、走进师生的思想中。我校周宝老师主讲的让安全与我们同行在全市小学综合实践活动中获一等奖。三是主办专题活动。请交通干警徐勇讲交通安全知识，请消防干警杨队长讲消防安全知识，请防疫部门的同志讲手、足、口病和甲型H1N1流感预防知识。与县交警大队共同组织珍爱生命平安出行签名活动。学校政教处组织学生开展了安全知识竞赛活动，学校体卫艺处组织开展了主题为平安家园的书画竞赛活动，少总部组织了逃生演练等一系列活动，提高了全校师生的安全意识。四、建设考核奖惩机制确保和诣、平安校园一是制定考核方案。我们学校教职工绩效工资发放方案中考核每一个岗位的平安创建工作有6分的权重，对教职工的平安意识，参与创建的表现以及成效都有具体考核的量化办法。二是实行开放性评价。每个学期结束由领导组织专班对每一个处室，每一个班级，每一住户给予优秀（红旗）、良好（绿旗）、较差（黄旗）等次的评价。三是奖惩兑现。我们学校规定，第一，凡出现过安全事故，除按责任追究制度执行外本人当年不评优，不晋级，不评先外，是班主任的取消班主任资格，即一票否决制。第二，评价等次与考核分数挂钩，考核分数与绩效工资挂钩，月月兑现。第三，按季度评出平安处室，平安班级，平安住户，平安岗位，并给予物质和精神双重奖励。质量、服务、平安三旗并举是我们学校创建