小学教育教学工作计划范文参考

1 / 7 小学教育教学工作计划范文参考 数学老师应该给教学以生长的力量，让发展学生成为教师触手可及的教育境界。下面是小编为大家带来的小学教育教学工作计划，希望对你有帮助。 一、 指导思想 以教育文化体育局 2016 年基础教育工作会议精神为指导，以“全课程育人与学生核心素养提升”为主题，以提高教育教学质量为目标，深化工作管理，优化课堂效率，切实促进每一个学生的全面健康发展。 二、工作要点 (一 )加强教学常规管理工作，促进教学工作的规范化。 (二 )落实教师队伍培 育和教科研工作，促进教师成长的专业化。 (三 )深化高品质课堂建设工作，不断提高课堂教学质量。 (四 )丰富学生校园文化活动，促进学生的全面健康发展。 三、具体措施 (一 )加强教学常规管理工作，促进教学工作的规范化，实现管理增效。 2 / 7 齐课程，开足课时，落实“全课程育人”主题。 按照国家课程设置课时安排计划，开足开齐国家规定课程 ;通过集中和自主相结合、校内和校外相结合的方式，完成规定的地方课程 ;通过征集社会资源，挖掘本校教师特长，学 生根据兴趣进行自主选择、学校进行统筹的方式，设置安排好本学年校本课程。 进教学工作的规范化、科学化、高效化。 每位教师要在深入学习课程标准、教师参考用书的前提下，结合本班学生实际，进行备课。备课要有一周提前量。 授课教师应提前进入教室做好上课准备。 课堂上，要落实高品质课堂教学理念，切实关注每一位学生 学习情况，尤其要关注后进生的学习。上课过程中，没有特殊情况，不得接听电话，不得坐着上课。 各科教师要严格贯彻上级部门的“减负”精神，控 制学生的作业总量。低年级不留家庭书写作业，中年级不能超过 30 分钟，高年级不能超过 60 分钟。学期末，以年级组为单位开展作业展览活动。 强教学监控，确保课堂教学有效性。学校中层以上领导 (含中层 )每人每学期听课 30 节以上，要加强对新教师，年轻教师课堂教学的跟3 / 7 踪指导。教师听课不少于 15 节。 (二 )落实教师队伍培育和教科研工作，促进教师专业化发展。 充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，由市区级骨干教师选择课堂 教学展示或经验介绍的形式，带领老师探讨教学艺术，推动学校教学研究的深入开展。 工作五年以内新教师，要通过本校师傅和骨干教师的指导，在年级组教研组共同研讨后，开展课堂教学展示活动。 本学期继续进行师徒结对“传帮带”活动。充分发挥学校各级骨干教师的辐射引领作用和老教师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。 组织老师积极参加省市教育学会的教育科研课题研究活动。争取在本学期将相关课题进行结题。 (三 )深化高品质课堂建设工作，提高课堂教学质量，落实“学生核心素养提升”主题。 2016 年度工作主题为“全课程育人与学生核心素养提4 / 7 升”，学校将组织教师学习了解各学科核心素养内容和学生核心素养架构的途径，提升教师理论素养及实践能力。 继续开展高品质课堂教学展示活动。本学期高品质课堂教学展示活动的主题为打造愉快教育，培养学生核心素养。 围绕活动主题，以年级组、学科组为单位，分别开展骨干教师、青年教师等教学展示活动，并将教学展示活动与家长进课堂活动相结合。 年度目标： 1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。 2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。 3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都 能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。 4、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。 成果形式： 1、每天至少安排 1 个小时阅读优秀教学书刊 ;一年中5 / 7 至少读 2 本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得 ;写好博客 2、数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。 3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。 第三年度目标： 1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。 2、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。 3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。 成果形式： 1、每天至少安排 1 小时阅读优秀教学书刊 ;一年中至少读 2 本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得 ; 2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。 3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。 (争取获区级以上奖 ) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。 6 / 7 五、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难预测： (1)由于工作的繁忙，时间上难以保证。 (2)自己的惰性也可能影响到目标的完成。 (3)有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。 应对措施： (1)合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。 (2)改进课堂教学，千方百计激发学 生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。 (3)认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。 (4)通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。 (5)每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。 (6)通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。 自我检测： 时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有 新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。 总之通过做好教学工作 的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以