萧王庙中心小学XX学年第一学期语文教研组工作计划－－指导思想

1 / 9 萧王庙中心小学 指导思想 教研组 指导思想 萧王庙中心小学 年第一学期语文教研组工作计划 一、指导思想 以课程改革为核心，以新课程理念为指导，加大教研、教改力度，继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；探索“生本教育”的课堂教学模式，营造开放的、适合主体发展的教学氛围，全面提高学生的语文素养。 二、主要工作及措施 1、深入开展学习走进新课程和课程改革与学习主题构建为主的研训一体化活动，做到主题明确， 人人参与。 2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为“教学大比武”做好准备。 3、经常学习各类业务刊物，勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种成功的优秀科研成果，提高教学效率。 2 / 9 4、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问 题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导，提倡学生写日记，鼓励学生向奉化日报、宁波晚报等积极投稿，争取发表。 6、利用课外辅导时间，两天补优两天补差，形式多样，对差生要多鼓励多表扬；对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数，评估重在看素质”的原则，对学生全面素质的评定，采用口试与笔试相结合，讲究练习质量。 7、自觉投身基本功训练及自身业务学习 。在市教研室、校教导处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。 三、分月工作安排 九月份 1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策 2、组织教师学习新课程标准，了解新课程标准的意义、功能、结构、内容，明确新课程的实施和评价。让新课程标3 / 9 准的思想深入到每一位教师的头脑 3、语文研训一体化活动 4、听课周 十月份 1、教学常规检查、反馈 2、征集学科教学论文 3、听课周 4、一年级拼音过关测试 十 一月份 1、期中教学常规检查、反馈 2、期中教学质量检查 3、听课周 4、二至六年级朗读竞赛 十二月份 一月份 1、全街道学科论文评比 2、复习迎考 3、教学质量测试 4、总结、交流 四、附录： 教学研讨活动安排 4 / 9 周次教研主题上课教师主评教师 第 5周 创设开放而有活力的语文课堂丁朝女 胡世浩徐治英 王优娜 第 8 周周钢营 孙志达袁吉飞 孙颐芬 第 10 周“自主、合作、探究”学习模式的探讨卢丹丹 宋 燕 王璞莹 范明春 第 13 周林静娜 唐炎朝 丁朝女 范 明春 第 15 周“自主、合作、探究”学习模式的探讨王璞莹 朱 磊竺叶儿 王优娜 注： 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。 一年级拼音过关安排： 出卷：丁朝女 测评：徐治英 林静娜 宋燕 二 六年级朗读测试员安排 王璞莹 胡世浩 丁朝女 范明春 孙志达 5 / 9 萧王庙中心小学语文教研组 9 月 第一学期二 (2)班小学二年级少先队工作计划 一 . 本班少先队队员情况分析 : 本班学生在这学期共 46 人，转出去 2 个，又进 来了 4 个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练 ,对行为规范有了一定的掌握 ,十分清楚一些基本的学生守则 ,能很好地遵守纪律。 二 . 工作分类： 一、五项竞赛工作 这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好 ，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走6 / 9 看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。 1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫 生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。 另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。 2、设立“三带”检查员 三带 ，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣7 / 9 分处理。 检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。 3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多 了。 另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。 4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。 三 1. 认真贯彻爱国主义教育， 采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。 8 / 9 谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。 会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。 进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 真 抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极