大岭山镇2010--2011学年度.doc

大岭山镇2010-2011学年度教育教学工作计划镇教育办（2010年8月）从2010年起，今后的五年是我镇教育的第十二个五年发展规划时期，全镇教育又处在“加强管理、加快发展、全面提升”的特殊历史阶段。做好新学年的工作，对于巩固基础、乘势而上、赶超先进、加速发展意义重大、影响深远。全镇教职员工都必须以高度的事业心和责任感全力做好新学年工作，全面完成既定的目标和任务。新学年全镇教育教学工作总的指导思想是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻和执行国家中长期教育改革和发展规划纲要，按照“办优质教育，推动教育新一轮发展”的总体思路和“育人为本、改革创新、提高质量”的工作方针，坚持走内涵发展的道路，进一步加强德育教育，加强师资队伍建设，加强内部管理，提升教学质量，实现学前教育、中小学教育、民办教育、成人教育的全面、协调和稳步发展，为全面提高教育的整体水平而努力。按照镇委、镇政府对教育新一轮发展的构想，新学年教育发展的主要任务是实现“五个明显提升”。1、学校德育工作的实效性明显提升。在解决德育教育的重点问题、热点问题和难点问题方面取得突破性的进展。2、学校行政班子的工作能力和活力明显提升。治校能力等综合素质得到提高。3、教师队伍的整体素质明显提升。在教育教学的事业心、责任感和综合教学能力等方面得到进一步的增强。4、教育教学的质量明显提升。小学毕业考核基本达到等级学校的要求，初中中考有新的突破，普通高考达到同类镇街的中上水平，教学的整体水平得到提高。5、全镇大教育体系明显畅顺。学前教育、民办教育、成人教育全面协调发展。要实现五个工作目标，达到预期的目的，新的学年必须着力做好以下几项工作。一、着力抓好学校的设施设备建设，进一步优化办学条件主要是继续加大对硬件设施的投入，配合镇委、镇政府重点做好三项工作。1、抓好新风中学的改扩建工程。从暑假开始，着手做好新教学区域、新教学楼建设的规划。整个设计标准要高，要求更加科学、合理和实用，并且尽快进入建设阶段，争取明年教师节新教学楼能够启用。2、抓好第五小学田径运动场的升级改造等工程。完成五小运动场塑胶铺设，全镇公办中小学体育运动场地全面完成改造升级的任务；抓好中心幼儿园办园条件的升级和完善，尽快达到省一级幼儿园的硬件要求；有计划、分期分批做好部分学校电教设备的更新换代，淘汰一批旧设备，提升教育现代化水平。 3，要认真落实大岭山镇关于加强校园安全防范的实施意见，认真落实学校治安岗亭、门禁监控和校内视频监控设备的建设，强化人防、物防、技防等校园安全防范措施，维护校园安全。二、着力加强德育工作研究，确保德育教育取得明显的成效新的学年，必须始终坚持“德育为首、育人为本”的工作方针。按照“全员德育”的工作思路，创新德育形式 ，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。主要做好以下四项工作。1、抓实常规，搞好养成教育。以全面落实中小学生守则和日常行为规范为基础，大力开展弘扬老区精神的主题教育。认真理解“团结一心、艰苦奋斗、自强不息、不甘人后”的深刻内涵。把老区精神的教育渗透到学校德育教育的全过程，做到与师德建设相结合，与学生习惯养成教育相结合，与学科教学相结合，使老区精神进校园、进课堂、进头脑。通过评估、比赛等形式，检查督促德育常规教育的落实情况，促进学生良好的行为习惯的养成。2、建立健全学校、家庭、村（社区）、社会德育体系。重视发挥以学校为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为载体的德育教育作用。完善校长主管副校长德育处级长班主任等为一体的德育工作网络，启动“名班主任工程”，成立名班主任工作室，建立名班主任评审制度，通过建立激励机制、绩效倾斜等手段，鼓励教师当班主任，当好班主任，建立一支高素质的班主任工作队伍；要全面整合和充分利用社会的德育教育资源，克服“学生在学校一个样，回到家里又另一个样，走向社会不知道怎么样”的现象。协助成立和做好镇、村家长委员会和建设好家长示范学校工作，请“教育心理学专家、关工委、学校、成功家长”等人员到家长学校讲课，帮助家长认识加强子女教育的重要性，掌握教育子女的科学方式和方法，提高教育的整体效果；要加强和公安等有关部门的联系，认真落实法制副校长（园长）工作制度，充分发挥法制副校长（园长）的作用，提高学生的法制意识；要加强村（社区）的沟通，探索建立学校向村（社区）通报学生情况的机制，争取村干部的支持并积极协助做好学生的德育工作。3、加强对德育工作的重点问题、热点问题和难点问题的研究。着力解决当前学生中存在的最为普遍、最为突出、最为棘手的1-2个问题。如学生滥用止咳水、学生心理健康等问题。要深入调研分析滥用止咳水屡禁不止的原因，提出根治的方案；要认真研究和探讨学生的各种心理变化，把握心理发展的规律，为学生的身心健康提供帮助，为学生的成长进步提供动力，提高德育工作的成效。4、落实人防、物防、技防等措施，做好学校的安全防范工作。一方面要加强保安人员管理，完善各项管理制度，加强技防训练，提高保安人员防范意识和防范能力，严守入门第一关；另一方面要加强学校的安全教育，制定校园安全应急方案，开展应急疏散演练，采取切实可行的措施，确保学校的交通安全、消防安全、治安安全和食品安全，坚决杜绝重大安全责任事故的发生，维护校园的平安稳定。三、着力加强学校行政班子建设，全面提升治校能力和水平行政班子是学校工作的火车头，一所学校办得好坏关键看行政班子。为此，要加强以下几方面工作：一要提高校长的治校能力。校长是办好学校的关键人物，担负着比教师更大的责任；校长的教育思想和教育观点要比教师更高一筹，他决定着学校的办学方向；校长应比教师要有更强烈的改革意识和科研精神，他是学校改革的领路人。总之，校长是学校工作的核心。新的学年，要求各校的校长要主动适应新形势、新任务，以提高教育质量为重点，加强现代教育理论学习，及时掌握教育改革发展动态，努力提高自身的理论素养和理论水平，逐步实现由实践经验向理论专家型的转变。进一步提高决策能力，统筹和实践能力，增强工作主动性和责任感，努力提高教育教学质量。二要强化行政责任意识。按照“谁主管，谁负责”的要求，让“深入课堂第一线，一心一意抓教学”成为学校领导和教师的共识和行动。领导要深入基层，围绕学校既定目标出主意，想办法，定措施，把主要精力用在关注课堂、关心教师、关爱学生上。学校行政要坚持上课，听课，校长每学期听课不少于25节，主管副校长和教导主任（含副教导）不少于30节，学校行政人员不少于20节；行政人员要带头任课，特别是主管教学的校长、主任更要主动上课，主动担主科，主动上毕业班的课，并经常深入课堂，与教师共同研究教学问题，掌握教学的主动权。要带头勇挑重担，无论是在学校的重大决策，重大活动，重要工作任务等，行政领导都要主动站出来，发挥模范带头作用，并且走在教师的前面成为表率。三要加强学校行政班子的管理。学校要明确行政班子的职责范围、工作任务和工作要求，要建立完善的考评机制，定期对班子的工作进行量化考核，并且记入个人的工作业务档案，考核的结果要作为今后行政班子成员续聘的重要依据。四要有计划分批培训行政干部，提高教育管理人员的理论水平和综合能力。四、着力加强师资建设，提高队伍的综合素质师资是立教之基，兴教之本，强教之源。有好的教师才有好的教育。新的学年，我们要把造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质、专业化”的教师队伍作为一项十分重要的工作来抓。一是继续深入开展“师德教育月”活动，提高教师的师德水平。有人说过：教师的劳动是一种以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。可见师德建设的重要性。我们要通过“弘扬老区精神，树立高尚师德”主题教育活动，着力解决当前教师实际存在的思想偏差，增强教师工作的事业心和行业的责任感，要树新风、扬正气，振奋精神，要热爱教育事业，静心教书、潜心育人，把人生价值与事业的奉献有机融合起来。坚决纠正个别老师过份讲福利，缺少工作激情，不爱岗、不敬业，工作不负责、不支持、不合作等歪风。二是继续抓好教师的岗位培训。一方面组织教师参加各种形式的学历进修班和教学研讨班，加强业务进修，全面提高学历和能力。另一方面，要分科开展提高各种业务的培训班，开展教学专题讲座和各项教学竞赛活动。这个学年在继续抓小学英语教师培训的基础上，开展对小学数学教师的摸底排队和提高培训，促进小学数学教师教学水平的提升，其它学科的教师也要逐步开展培训，增强教师的综合素质。三是激活用人机制。认真贯彻执行市事业单位岗位设置和人员聘用工作方案，激活用人机制，打破一潭死水的用人局面，形成新的用人机制，最大限度地调动教师的积极性。四是加强校本研训，促进教师的专业成长。积极深化校本教研，加强新课程改革实施中的问题研讨，每个学年要求每位教师做到“四个一”。即读一本教学专著，至少上一节“达标课”，编写一个优秀教案，撰写一篇教学反思、经验总结或论文，通过校本研训促进教师业务水平的提高。五是分层次培养教学骨干。鼓励教师争当市、镇学科带头人，并充分发挥他们的引领作用；要开展校级学科带头人、教学能手和优秀青年教师的评选活动，积极开展青年教师教学基本功比赛，实现青年教师“二年合格，三年成长，五年成熟，十年成才”的培养目标，积极探索“教学新秀教学能手学科带头人”的教师专业成长规律，通过评选各层次的教学骨干，逐步形成梯队式的教学骨干队伍。五、着力强化教学管理，全面提高教学质量各校要紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心，强化质量意识，努力提高教学管理水平。1、强化常规教学管理。常规教学是提高教学质量的基础。新的学年要做好四项工作：一是按照东莞市中小学教学常规管理的要求，继续完善“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学常规制度；二是严格执行课程计划和授课时间，做到“开齐、上足、教好”课程，促进学生全面发展；三是要用现代化的教学设备设施组织教学，凸现现代化教育技术在课堂教学中的作用，要组织全镇教师开展使用电化教学的评估和竞赛，要求50岁以下的任课教师要熟练掌握多媒体教学，每位教师开展电化教学要占总课时的20%以上，多媒体教室每周平均使用课时达5节以上，要充分利用现代化教学手段，提高现代化教学设备设施的使用效益；四是加大常规教学的检查力度，特别是加强对备课、上课、批改作业、辅导、质量测试等环节的检查，经常采用“推门课”的形式走进课堂检查教师上课情况，促进教师课堂教学效率的提高。2、强化培优扶差工作。一方面，加强对优生的培育，引导他们先学、多学、精学，提高优秀生的比例；另一方面，加强对差生的帮扶。要重视对差生的转化，把转化一个差生与培养一个优生看作同等重要。对差生要制定帮扶计划，落实帮扶人员，采取多关心、多鼓励、多辅导、多关注等措施，引导差生勤奋学习，努力赶队。要加大对差生转化的奖励力度，对差生转化的有功人员，要进行大力表彰和奖励。3、加强教育科研。要积极实施科研促教工程，计划在适当时间召开全镇教育科研工作会议，总结研究和部署新学年的科研工作，调整充实相关人员，提出推进科研工作发展的措施和办法。要做好“十一五”市级以上立项课题的研究，保证课题研究善始善终。要把握研究的重点，围绕当前教育教学中的突出问题和难点问题，深入进行研究，积极寻求加快教育发展，提高教学质量的途径和方法，使教育科研成为推动教育发展的内动力。4、加强毕业班工作。各校要高度重视毕业班工作，成立毕业班工作领导小组，加强对毕业班工作的领导。要制定毕业班备考工作计划，做好毕业班教育教学工作的全面统筹和安排。要加强毕业班教育教学的管理，调动毕业班教师工作的积极性和主动性。加强对学生的心理和学习辅导，减少非智力因素的影响，定期做好教学质量的分析，及时发现存在的问题，提出整改、提升的措施和办法，确保毕业班教学成绩有新的突破。5、建立起教学质量的监控体系。新学年，要逐步建立新的评价机制，使学校的各项工作符合国家的质量标准和社会的评价要求。另外，还要发挥社会评价的作用，实行民主评议。今后，老师可以评领导，学生可以评老师，家长可以评学校，使大家都来关心和支持学校的工作，促进管理工作的不断完善和教学质量的不断提高。六、着力加大对民办学校的扶持力度，确保民办教育健康有序发展新的一年要贯彻落实大岭山镇关于扶持民办教育发展的实施意见，进一步加大对民办学校扶持的力度，全力做好四项工作。1、继续制订关于进一步扶持民办教育发展的补充意见，细化各项措施，完善各项要求，在硬件建设和内部管理等方面提供有力支持。2、加强对民办学校经营者、管理者的学习培训。组织参加上级举办的各种培训班、学习班、研讨班，学习民办教育发展的政策、法规，或是组织到先进地区、先进民办学校，特别是名校进行参观学习，开拓视野，借鉴外地有益的做法和经验，提升治校水平。3、加大对民办学校的帮扶力度，积极鼓励民办学校经营者加大投入。对购置教学设施设备，改善办学条件的政府给予一定比例的补贴，对创建星级学校、等级幼儿园的提高奖励的标准，今年要积极支持盛基小学创建三星级民办学校，星塘学校创建四星级民办学校，对在民办学校就读的特困生给予一定的资金资助，对安教乐教，符合条件的民办学校教师继续发放岗位津贴。 4、加强民办学校的管理。教育办民办学校管理小组要加强对民办学校的教育教学管理，并且不断细化各项要求，除了统一制订计划、统一布置工作、统一检查落实各项任务外，还要对学校的办学方向、办学原则、以及重大问题进行把关，要制定新的评估标准，加强对学校的监管，细化工作要求，进行量化考核，逐步规范办学行为。七、着力加强幼教成教工作，实现优质均衡发展幼教方面：中心幼儿园要全力推进省一级幼儿园的创建工作，在政府的重视和支持下，不断完善设施设备，提升硬件建设水平，尽快达到省级的标准要求。另外还要加强软件建设，完善内