2016年幼儿园元旦晚会活动策划方案可编辑Word文档.doc

精心编制2016年幼儿园元旦晚会活动策划方案一、活动目标1.知道元旦新年即将来临，在新的 一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的 愿望。2.乐意对周围人表达自己的 祝福。3.学习一些表达的 方法。二、重点和难点1.激发幼儿喜欢过元旦新年的 情感。2.愿意表达自己在元旦新年里的 愿望。三、活动准备1.了解去年和今年自己的 身高体重情况以及带若干件已经穿小的 衣物。2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的 贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。3.做贺卡用的 厚纸和一些用来装饰的 彩纸。四、设计思路元旦新年即将来临，幼儿对元旦新年会有许多新的 憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对元旦新年的 积极的 情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的 过程中，产生良好的 愿望，从而健康愉快地过元旦新年。通过贺元旦新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的 情感，培养幼儿的 表现力。其中“我长大了”，以自己的 变化引发幼儿对元旦新年的 渴望。“给元旦新年老人写信”，表达自己的 愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的 元旦新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的 发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的 衣服激发情感，谈话表达情感给元旦新年老人写信，做贺卡，送贺卡(一)感知经验1.准备自己的 身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的 身高体重的 变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的 身高体重变化情况。2.与父母一起准备自己穿小的 衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的 感性经验。(二)激发情感1.说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的 变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的 裤子短了”、“我的 鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的 衣物，和同伴共享长大的 喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的 长大和能力的 “长大”。2.记录现在的 情况。说明：记录现在的 情况，等明年再来看看我们的 变化。老师可以用大张的 白纸，刻画孩子的 身高;幼儿的 手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。(三表达情感1.给元旦新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的 愿望。老师可以引导幼儿讨论写信格式：a.画元旦新年老人的 头;b.画自己的 愿望;c.画自己的 头或写上自己的 名字;d.写日期。老师可根据班上孩子的 情况，或引导幼儿画元旦新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与元旦新年老人交流的 愿望。介绍自己信的 内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的 愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的 交流。2.做贺卡。说明：引导幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的 封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的 内容图画来看，知道在卡的 里面画上自己的 祝福。幼儿动手做卡。3.送贺卡。【方案二】活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的 快乐。3、促进家园联系，增进亲子感情。活动准备：1、布置活动场地。2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的 水果胸卡10张。3、每组家庭准备好一个亲子节目。4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。活动过程：1、邀请舞：请你和我跳个舞。2、主持人出场 ：过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的 到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的 问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的 方队获胜。4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。5、亲子游戏。(1)萝卜蹲的 游戏规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的 家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的 家长要做蹲的 姿势，同时嘴里要说一句话：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的 另一位家长继续游戏，在玩的 过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的 幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。(2)抢椅子游戏：规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的 人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的 一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的 幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。6、集体舞：新年好!(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。(2)时间过的 真快，转眼就要送走2015年迎来新的 一年，我们的 联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的 老师和小朋友祝所有的 爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(3)集体分享蛋糕。公文写作规范为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。一、 公文写作排版（一）标题：正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1”、四级标题“（）”均需加粗。（二）正文：仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。二、 公文写作格式（一）眉首：一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。1主体：一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。（）公文标题：应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。（）主送机关：是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。（3）正文：是公文的主体部分。正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。（4）附件：是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1.”);附件名称后不加标点符号。附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。（5）成文时间：以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。（6）印章：指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。（7）附注：一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。2版记：一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。（1）主题词：是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。（2）抄送机关：是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。（3）印发机关和印发时间：印发机关多数不以