高职人才培养模式研究申报.doc

高等职业教育教学改革研究项 目 申 报 书项目名称： 产业升级换代背景下应用电子 技术专业人才培养模式研究与实践申报学校： 咸阳职业技术学院 项目主持人： 付安英 陕西省高职高专教育学会制主持人姓名付安英性 别男专业技术职务正高级工程师学历大学单 位咸阳职业技术学院出生年月1957.1行政职务系副 主任电要从事工作与研究方向主要从事电子技术专业教学及教学管理工作，主要研究电子及光电子技术应用。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1MG92型红外探测器研制1990年，机电部科技进步二等奖第3名21/4波片研制2001年陕西省科技攻关项目编号（2001k05-G18）主持人3半导体制冷器技术应用研究2009年咸阳职业技术学院科研项目项目编号（009ky003）。主持人4灵敏度室温锑化铟红外探测器研制、光纤用1/4波片的研制、化铅红外探测器可靠性研究在“现代电子技术“杂志发表均为第一作者5半导体制冷技术在临床医疗的应用研究在“电子设计工程”杂志发表第二作者目前承担的主要教学工作序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1数字电子技术高职64108专业基础2009-20102传感器技术与应用高职5264专业20103电子线路实验与课程设计高职5264专业20114传感器原理高职、电大2564专业20105电子与光电子材料高职2764专业基础2011项目组主要成员（不含主持人）序号姓名专业技术职称工作单位从事专业项目组中的分工1王 辉高校讲师咸阳职业技术学院电子信息类专业教学管理人才培养模式调研及师资队伍建设2张卫婷高校讲师咸阳职业技术学院信息技术教学及电子信息类专业教学管理“理实一体”教学管理模式研究3张伟斌高校讲师咸阳职业技术学院电子技术教学专业及课程建设研究4屈 毅高校讲师咸阳职业技术学院电子技术教学专业及课程建设研究5任加维助教咸阳职业技术学院电子技术教学校企合作研究6王军平副教授咸阳职业技术学院电子信息类实践教学研究成果形式A.专著 B. 论文 C. 研究报告 D.专利 E.工具书 F.电脑软件 G.其它完成时间1年注：项目主持人限报1人本课题国内外研究现状与存在问题一、立项意义 近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，为现代化建设培养了大批高素质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着我国走新型工业化道路、建设创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育既面临着新的发展机遇，也面临着严峻的挑战。深入研究与实践在产业升级换代背景下，高职应用电子技术专业人才培养模式，对培养高端技能型电子技术人才，有着现实指导意义，并会对高职教育“内涵式”深远的影响。二、国内外高职人才培养模式研究现状1.国外高职人才培养模式研究现状为了满足社会经济和产业不断更新发展需求，培养实用性、技能型人才，世界各国都非常重视人才培养模式的研究和探索。国外及台湾有以下四种基本人才培养模式。（1）CBE模式：以加拿大、美国为代表的人才培养模式。这种教育以能力为基础，它的核心是从职业岗位的需要出发，确定能力目标。通过有代表性的企业专家组成的课程开发委员会，制定能力分解表（课程开发表）。以这些能力为目标，设置课程，组织教学内容，最后考核是否达到这些能力要求。 （2）CBET模式：以英国、澳大利亚为代表的人才培养模式。这种教育以能力为基础进行教育与培训。这种模式的关键是组织专家确定能力标准，成立国家资格委员会，建立一种能力本位的国家职业资格证书制度。 （3）“双元制”模式：以德国为代表的人才培养模式。即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。这样，学生能较熟练地掌握岗位所需的技术，一毕业就能很快地顶岗工作，普遍受到企业的欢迎，曾被誉为德国经济振兴的“秘密武器”。 （4）“建教合作”模式：以台湾为代表的人才培养模式。它是学校与企业合作，实施教育与训练，共同培养应用型人才的职业技术教育方式。2.国内高职人才培养模式研究现状国内高职人才培养在教育部教高200616号文件的指导下，把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。校企合作，工学结合的高职人才培养模式已在职教界形成共识。在此基础上，各高职院校和专家学者分别根据各地、各专业具体教学实践，形成了多种各具特色的人才培养模式。具体总结归纳如下：（1）“三位一体”人才培养模式:一体是指学生是主体,三位指由学校(组织)、社会、企业(参与)三方共同培养,双证书、多途径的高素质技能型人才培养模式。（2）以“工学结合”为特色的高等院校人才培养模式。其基本内涵：以高职学生为主体对象，以应用技术能力培养为主线（一条主线），以人文素质和职业素质培养为基础（二个基础），坚持走培养目标与企业需求相结合，培养过程与工作相结合，培养方案与双证书相结合（三个结合）的道路，以最大限度拓展学生的动手能力、创新能力、创业能力和专业延伸力为目标（四种能力），实现受教育者德智体和职业能力诸方面的全面与和谐发展。（3）“五合”工学结合的人才培养模式，实现学校与企业合作，理论教学与实践教学融合，校内实训基地与校外实训基地接合，专业教师与兼职教师结合，专业学历证书与职业资格证书结合。（4）“校企合作、工学结合、订单培养”2+1人才培养模式。（5） “产学一体”、“工学交替”、“项目导向”、“订单培养”等以真实任务为载体的工学结合人才培养模式。（6）构建“订单培养+带薪顶岗实习+多证制” 人才培养模式。(7) “工学结合”、“理实一体”、“做学合一”人才培养模式。(8)“教学内容与实际工作相结合，校内培养与企业培养相结合，学生角色与员工角色相结合”人才培养模式。由此可以看出，职教界在教学实践中，不断研究与探索 “校企合作，工学结合，理实一体，做学合一”等高职人才培养模式，并推动着我国高职教育事业的发展。为我国改革开放以来制造业的发展培养了生产、建设、服务和管理第一线急需的高技能人才，有力的支撑了现代工业的发展。3.目前高职院校在人才培养方面存在的问题随着现代电子技术飞速发展，我国产业升级换代的步伐正在不断地加快，对应用型人才技能要求也不断提高。我们在高职教学实践和学生就业中，也发现学生的职业技能不能适应高新技术企业的要求等现象。经反复研讨目前高职人才培养方案模式，认为存在以下问题： （1）专业设置与市场岗位需求脱节 目前，我国高职的专业建设是一种在政府调控下的市场需求驱动模式，由于各种条件的限制，高职院校在设置专业时往往对社会经济的发展需求分析不够，缺乏根据岗位的需求状况及走向与企业共同探讨来确定专业，尤其是现有的专业不能根据市场的变化做出及时地调整，致使“产销不对口”，有的专业毕业生过剩，而有的急需高技能人才又缺乏相应的专业来培养。 （2）课程体系与现代企业生产技术偏离 高职院校课程相应较陈旧并缺乏弹性，不能紧跟现代企业需求做出及时调整；教学模式单一，没有突出“以学生为本”的教育理念。很大程度上忽略了学生自主学习能力的培养和创新精神及终身学习理念的形成，造成学生的综合素质不高，很难培养出适应市场经济需求，能力强、素质高的新型人才。(3) 技能型和“双师型”教师缺乏 高等职业教育培养的是知识、能力、素质协调发展的一专多能型人才，这就要求教师不仅要精通专业理论知识，更重要的是要具有十分熟练的动手操作能力和技术应用能力。一方面，许多高职院校的现任教师是从学校到学校，从学生到老师，缺乏实践能力的培养和锻炼；另一方面，由于校企双方缺乏稳定长效的合作机制，没有实现真正意义上的校企合作。教师缺乏走进企业的机会，不能准确地了解企业对人才需求的具体状况。造成高职院校“双师素质”教师数量不足，理想中的高水平稳健的“双师结构”教师团队尚在建设中，不能完全满足高职教学的需求。(4) 校企合作、工学结合处于初级阶段 虽然“校企合作，工学结合”的人才培养模式得到了职教界的共识，但真正意义的校企合作还没有形成。尽管各高职院校积极通过各种方法，深入企业，寻求合作，但企业由于技术的保密，经济效益的考量，机制体制的制约，还处在观望和浅层次的合作状态，我省及中西部地区尤其如此。这对校企合作共同培养高技能型人才存在着一定的障碍。(5) 对应用电子技术高技能型人才培养认识存在误区 由于科学技术的发展和新兴电子企业不断涌现，近年来，应用电子技术专业学生就业率、就业环境、工薪待遇不断提高，可以说稳居各行业、企业之首。但由于社会对企业就业的偏见，社会重商轻工，重管理轻产业的误导，考试及家长对新兴产业的不了解，存在着应用电子技术专业办学规模下滑的局面。应用电子技术作为现代工业控制的高新技术，在产业升级换代中起着重要作用， “十二五”期间，我国将大力发展应用电子。大力开发涉及改造和提升传统产业、支撑“两化融合”的应用电子技术，重点发展汽车电子、机床电子、医疗电子、工业控制等量大面广、拉动作用强的应用电子产品。随着产业升级和新技术、新产品的不断涌现，应用电子技术高端技能型人才社会需求量将急剧增加，与时俱进的改革人才培养模式，对应用电子技术专业高端人才培养至关重要。 为此，在我国走新型工业化道路、产业升级换代的背景下，立项研究与实践应用电子技术专业人才培养模式，回答和解决高职人才培养中存在的误区和问题，对培养学生就业能力、创业能力、可持续发展能力，适应现代工业生产、技术研发、质量管理等工作，培养高素质、高端技能人才是非常必要的。 本课题的研究内容、目标、特色和需要解决的关键问题一、研究的主要内容“在产业升级换代背景下应用电子技术专业人才培养模式研究与实践”课题，研究的主要内容如下：1.通过对现代高新电子企业调研，进一步明确在产业升级换代背景下企业对应用电子技术专业高职毕业生素质、职业能力要求。根据岗位及知识技能需求，与企业共同研讨，制定“校企合作、工学结合”的人才培养方案，面向市场需求，建立动态合理的课程体系，并进行教学教改研究，实现教学内容、教学方法的创新。2.研究掌握现代高新电子技术知识，适应在产业升级换代背景下进行高端技能人才培养要求的“双师型”教师队伍建设方案，探讨不断提高教师教学、科研、实践能力的长效机制。3.研究并实践与现代高新电子技术企业生产实景相适应的，校企共建实验实训室建设方案，实施在学校建车间、在车间设课堂得理实一体化教学模式。4.深入企业和社会，进行广泛调研，探讨和实践校企合作的长效机制。5.通过调研，进一步分析学生在高新电子技术企业就业及工作岗位，技能要求及适应能力。反馈指导课程体系重构和人才培养方案的修订。二、研究目标研究与实践适用于产业升级换代背景下应用电子技术专业人才培养模式，旨在指导高职应用电子技术专业的课程体系建立，师资队伍建设，校企合作长效机制建设，实验实训基地建设及工学结合，理实一体教学有效运行。最终形成调研报告一份，论文一篇。三、研究特色通过广泛调研，校企合作，理实结合，研究与实践培养形成学生满足现代高新电子企业需求的素质能力，就业能力，创业能力和可持续发展能力的特色鲜明的应用电子技术专业人才培养模式。四、需要解决的关键问题1.专业设置与市场岗位需求脱节2.课程体系与现代企业生产技术偏离3.技能型和“双师型”教师培养问题4.研究与实践“校企合作、工学结合”长效机制问题5. 解惑答疑，树立对 应用电子技术高技能型人才培养的信心本课题已有研究基础与工作条件负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况)；资料设备等科研条件。1、 电子信息系基本情况及科研条件咸阳职业技术学院电子信息系是学院重点建设的工科系之一。是以电子、计算机类专业为主，突出专业特色的品牌系，成立于2004年7月，经过7年时间的努力，已初步奠定了工科大系的地位。系部牢固树立“以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为中心，以培养高素质、技能型人才”的办学目标，重视内涵发展，积极推进教学改革，着力打造特色专业。电子信息系开设有三年制高职计算机应用技术、计算机应用技术动漫制作方向、应用电子技术、光电子技术；三年制电大计算机信息管理、应用电子技术、数字媒体设计与制作；三年制电脑艺术设计；五年制高职应用电子技术、电脑艺术设计、广告设计与制作、计算机网络技术等专业。其中计算机应用技术、应用电子技术为学院重点专业。目前在校学生1248余名，37个教学班。电子信息系坚持“人才兴教、专家治系”，高度重视师资队伍建设，现有专兼教师61余人，教授、副教授、高级工程师4人，讲师、工程师14人，博士、硕士研究生27人，双师型教师27人，专业带头人及突出贡献专家4人，企业专家、技术能手占专任教师的40%以上，国家级优秀教师1人、国家级优秀辅导员1人，省级“师德标兵”1人。各专业教研成果显著。院级精品课程3门，重点课程6门，编著20余部，省级以上刊物发表论文60余篇，院级以上科研立项10余项。电子信息系高度重视实训基地建设和学生实践能力的培养，不断改善实验实训条件。先后建成电子、计算机类现代化的校内实验实训室24个，校外实训基地15家，拥有现代化的“教学工厂”电子生产装配线和教师创新工作室。实验实训设备总造价700余万元。2、 负责人和主要成员的重要研究课题（1）项目负责人付安英教授主要从事光电敏感器件红外探测器开发、研制及生产的技术工作及教学管理工作。1990年因在研制红缨5号导弹用MG92型红外探测器作出突出贡献，获国家机电部科技进步二等奖。2001年陕西省科技攻关项目主持研制/4波片研制，编号（2001k05-G18） 项目获陕西省政府科技基金资助。2009年主持咸阳职业技术学院科研项目“半导体制冷器技术应用研究”，项目编号（009ky003）。项目主持人及科研团队，2009年对咸阳职院光电子技术专业调研论证和申报，申报成功，已招生两届。2009年-2011年，调研论证并建设“应用电子技术专业”、“光电子技术专业”实验实训室，共建成12个专业实验实训室。在电子设计工程、现代电子技术、电子产品可靠性与环境试验等专业杂志，发表论文5篇，如：高灵敏度室温锑化铟红外探测器研制、光纤用1/4波片的研制、硫化铅红外探测器可靠性研究等；半导体制冷技术在临床医疗的应用研究论文，发表在中国科技核心期刊电子设计工程杂志2011年22期上。（2）项目主要成员屈毅博士科研成果基于模糊PID控制的温室控制系统的设计发表在中文核心，计算机应用 2009年7月基于模糊PID控制的皮革温度收缩测定仪的研究发表在科技核心，现代电子技术 2009年6月免跟踪透射式太阳聚光器的设计发表在EI刊源，光子学报2008年11月温室温度控制系统的神经网络PID控制发表在EI刊源，农业工程学报 2011年2月项目研究的成员，多年在高职教学、管理、科研一线工作，积累了丰富的理论和实践教学经验，承担过多项专业建设、课程建设、实验实训室建设、教研教改项目。我院电子信息系具有多年应用电子技术专业办学经历，拥有一支优秀的“双师型”教师队伍，良好的教学环境，先进的实验实训设备和富有特色的现代化 “教学工厂”电子生产装配线。我们有能力、有条件进行 “产业升级换代背景下，高职应用电子技术专业人才培养模式”的研究与实践。 学校申报意见:学校（盖章）： 分管校领导签字： 年 月 日专家评审意见： 专家组组长（签字）： 年 月 日下面是赠送的范文，不需要的朋友可以下载后编辑删除2013党风建设心得体会范文按照上级的统一部署，我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。通过学习，我对活动的重要意义有了一个更高的认识，使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。可以肯定地说，通过这次教育活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责党风廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予高度关注和重视，采取了强力措施，中纪委三次全会上提出了“四大纪律”、“八项要求”，中央连续出台了党内监督条例和纪律处分条例两个法规，充分显示了坚持不懈反腐倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，就没地位;不廉政无以立身，就栽跟头。要把这两条统一起来对待，经得起考验，树立好形象。1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是公安局一名普通民警，也应该倍加珍惜得来不易的工作，不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。党中央颁布实施的中国共产党党内监督条例(试行)和中国共产党纪律处分条例，这是落实党要管党、从严治党方针，发展党内民主、加强党内监督的十分重要的党内法规，使党内监督走上了有法可依的路子。我们广大民警都要认真学习，严格执行。二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作做好党风廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到我们普通民警来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把公安事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动公安事业不断向前发展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性的做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。三、抓好党风廉政建设，深入开展反腐败斗争腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，必须坚决把反腐败斗争深入进行下去。要坚持标本兼治、综合治理的方针，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革开放和经济建设的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。党的十六届四中全会通过中共中央关于加强党的执政能力建设的决定中，明确提出了加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争是我党提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务。实践证明，党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的事业全局，作为一名普通民警，我们应自觉自愿拥护党的领导，旗帜鲜明地维护党的形象，各负其责，支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律，自觉纠正部门和行业不正之风，切实解决群众反映强烈的突出问题，加强自身业务学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范。牢固树立“发展才是硬道理”的思想，牢牢把握发展经济这个中心，正确认识和处理好经济建设与党风廉政建设的辩证统一关系。与基层党组织从思想上、行动上保持一致，自觉抵制腐败，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘扬无私奉献精神和党员干部廉洁自律、严于律已的表率作用。党风廉政建设和反腐败斗争是全党的一项重大政治任务，是一项社会性的系统工程。我们每一个人要从自己的工作性质、业务特点出发，彻底转变“反腐败是额外负担”“我们小民警不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，积极主动地承担起反腐倡廉职责，确保全局的党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。我作为公安局的一名普通民警，一是要认真学习党的路线方针、政策，学习专业知识，不断提高自身政治素质和业务素质，提高为人民服务的本领。二是要在实际工作中，严格遵守单位制定的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，完成领导安排的各项工作任务。做一名大公无私、廉洁奉公、吃苦在前、享受在后的好民警。三是要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政、勤政为民，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范，以自己有限的力量把我局党风廉政建设工作推向一个新的高度。中共中央总书记胡锦涛同志在中央纪律检查委员会，第七次全体会议上作了全面加强新形势下的领导干部作风建设，把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入的全面讲话，此次讲话可以说拉开了我们党党风廉政建设新的篇章。把反腐倡廉工作融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设之中，拓展从源头上防治腐败工作领域，坚定不移地把党风廉政建设和反腐败斗争推向深入。20XX年XX月XX日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上他强调，要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，毫不动摇地加强党风廉政建设和反腐败斗争，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民，为改革发展稳定提供坚强保证。从这些讲话来看，我深深地感受到我们党之所以不断地兴旺发达，领导中国人民和政府一步一步地推进社会主义现代化进程事业的发展，促进和谐社会的构建，全面实现小康，其最根本的原因就是我们党在党风廉政建设中始终坚定不移，特别是把领导干部的作风建设始终放在党风廉政建设的重中之重。一、反腐倡廉的艰巨性和长期性决定了党风廉政建设的艰巨性和长期性。反腐倡廉就是要促进各级党政机关和广大党员干部做到廉政，努力为人民办实事、办好事、谋幸福;就是要坚决纠正损害群众利益的不正之风，严厉查处腐败分子，更好地维护人民群众的诸多利益和政治文化权益。只有抓好这项工作，才能永葆我党的先进性和国家政权的人民性。然而，当前反腐倡廉工作在我国具有长期性、复杂性和艰巨性，主要表现在：一是有些组织管党不得力，一些党员干部廉洁自律和拒腐防变的能力不强。二是当前经济类案件涉案金额越来越大，如2006年全国各级检察机关共立案侦查职务犯罪大案18241件，其中贪污、受贿百万元以上的案件就有623起。三是利用干部人事权，司法权和行政审批权违纪违法案件突出。四是窝案串案明显增多。五是领导干部与配偶子女串通进行腐败活动相当突出。六是作案手段隐藏性加强。七是一些领域中制度和体制还不完善。从以上种种现象来看，当前反腐倡廉的斗争还非常艰巨，其斗争具有长期性和复杂性，这场斗争的成功与否直接关系到我们党的生死存亡，也直接关系到我党党风廉政建设的决心与勇气。因此，为了真正打好我们党的党风廉政建设这一生死战役，必须正确分析和判断反腐倡廉的形势，认真审视反腐倡廉的形势。所以，当前必须要做到的是：建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系;要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针;要加强对权力运行的制约和监督，确保权力的正确行使;加强反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线;进一步加强党风廉政建设，认真治理和纠正损害群众利益的不正之风;以改革统揽预防腐败的各项工作，从源头上防治腐败;正确处理好惩治和预防腐败的关系;充分发挥反腐倡廉领导体制和工作机制的作用，形成惩治和预防腐败的整体合力。二、在党风廉政建设中一定要抓好领导干部的作风建设。加强领导干部作风建设是全面贯彻和落实科学发展观的必然要求。这是因为领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处，那种因循守旧不思进取的作法，那种违背规律，盲目蛮干的作法，以及那种只看眼前，不顾长远的做法和那种只热衷于做表面文章、喜欢搞花架子的做法都是与科学发展观的要求，科学发展的目标格格不入的。只有坚持不懈地抓好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自学纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决好制约科学发展突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。与此同时