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文档简介
闵行区嘉臣爱伊幼儿园2012学年第二学期“参观小学”活动方案一、指导思想：依据上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。二、活动目标：1、了解小学生学习、活动的场所和学习常规，知道小学与幼儿园的不同。2、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，产生上小学的愿望。三、活动准备：1、提前和学校老师取得联系，完善参观小学的活动计划，并与小学接待老师交流参观计划与要求。2、向幼儿提出参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。四、活动时间：2013-5-16五、活动地点：实验小学六、参加人员：大班组全体师生七、活动流程：1、教师和幼儿从幼儿园一同走到实验小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。2、全年级组师幼整队进入小学校园。（认识校牌、校名），在整个过程中，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。如：（1）在参观过程中要认真听，仔细看，不脱离队伍。（2）不大声说话，不影响小学生的学习。（3）爱护学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。3、带领幼儿参观学校环境：（1）参观小学教学楼、操场、专用室，知道这些地方是小学生主要的活动场所。（2）组织幼儿观看小学生上课，感受小学课堂的常规。（3）观察小学生的课间十分钟，了解小学的作息时间。4、提问：小学与幼儿园的学习与生活有哪些不一样的地方？小结：小学的作息时间有每日的课程安排表，每节课堂45分钟主要以学习为主；其次生活中的男女厕所是分开的，课间十分钟为休息如厕时间；小学每学科有不同的老师，能教给小朋友更多的知识和本领。5、和小学老师告别，整队步行回幼儿园。一路上教育幼儿要遵守纪律，一个跟着一个走（保持队伍人员的间距）过马路要看车，走人行横道线，不东张西望，做一个守纪律的人。6、延伸活动：（1）交流与讨论：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生？（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。活动准备及负责人：大班组：高景霞时 间准备事项负责人5月10日活动方案高景霞5月10日场地联系沈宏明5月13日第一次会议（活动方案初稿）高景霞5月13日活动人员安排牛红梅5月14日第二次会议（活动方案修订稿）牛红梅5月15日第三次会议（活动方案定稿）牛红梅人员司职：内 容负责人活动方案高景霞场地联系李石晶活动人员安排牛红梅保健老师胡艳霞各班负责人和协助人员：（大1班高景霞、梅双；大2班王玉兰、孙燕；大3班张晶、王会阳；大4班陶玲、祝泽玲；大5班李慧、杨满红
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