微课设计方案及要求.doc_第1页
微课设计方案及要求.doc_第2页
微课设计方案及要求.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件1微课教学设计方案 微课名称教师姓名教师单位知识点来源学科： 年级： 教材版本： 所属章节：录制工具和方法设计思路教学设计项目内 容教学目的教学重点难点教学过程应用说明附件2微课评价标准一级指标二级指标指标说明作品规范（15分）材料完整（5分）包含微课视频，教学设计方案。微课具有一定的独立性和完整性，以便于其他用户借鉴与使用。技术规范（5分）微课视频时长不超过8分钟，视频大小不超过20M，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步；微教学设计要围绕所选主题进行设计，要突出重点，注重实效，体现完整设计思路，微教学设计文档不超过2M；语言规范（5分）语言标注，声音洪亮、有节奏感，语言富有感染力。教学安排（45分）选题简明（5分）主要针对知识点、例题/习题、实验探究活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。教学设计（10分）应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点等问题。教学内容（10分）教学内容严谨充实，无科学性、政策性错误。教学组织与编排（10分）教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学方法与手段（10分）教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式；教学策略选择正确，注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。教学效果（25分）目标达成（15分）完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。教学特色（10分）教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极主动性。网络评价（15分）网上评审（15分）参赛作品发布后受到欢迎，根据线上的点击量、投票数等综合评价。总计附件3芦山县2014年小学、幼教阶段微课大赛学科指定选题范围及要求一、 小学语文选题范围：小学阶段习作教学二、小学数学选题范围：小学各年级段“图形与几何”模块三、 小学英语选题范围：义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册（外语教学与研究出版社）自选某一模块中的某一部份，如Listen,point and say;或者：Listen and say;或者：pract
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论