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_计划 (*)第二学期英语集备组教学计划;撰写人：_部 门：_年_月_日（此内容仅供参考，可编辑）(*)第二学期英语集备组教学计划;一教学情况分析 今年面临的情况前所未有，新课程标准的实施刚刚开始，现在是实验阶段，都在探索，新教材的使用还没有现成的经验可以借鉴，教师的教学面临改革和挑战。但学生的情况却和以前一样，基础参差不齐。高考的标准也没有明确的改变，这就给教学提出难题。 二新学期教学内容 1本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。 2做完补充提纲及必要练习题 3听完规定要听的语音材料及补充材料 三新学期教学目标 1保质保量完成教学任务 2探索最佳教学方法 3缩短班级内学生的基础差距，达到基本平衡 4进一步培养学生用英语综合运用能力 四教学措施 1组织全组教师集体学习新课程标准，研究新课程安排，把握新课标要求。 2组内加强集体备课，研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点，统一进度，统一学科资料，统一组织考试。 坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点，教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人的依次轮流，顺序为：菊艳，水兰，丁娜，郑舒。 3组内教师互相帮助，互相学习，互相听课，取长补短，听课节数达到规定要求。 4组内全体成员集体研究补充材料，群策群力，力争充分利用补充材料。如英语周报 5全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系，及时把握班级授课情况，以求 班级成绩均衡。 6全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作，在最短的时间内提高他们的学习兴趣，促使他们尽快赶上班级队伍，为班级总体进步扫清障碍。 7加强教学过程中学生的主体地位，充分调动学生的积极主动性，做到寓素质教育于外语教学中，突出外语教学的人文特点，发展学生综合运用语言的能力，培养学生获取信息，处理信息，及分析问题解决问题，推出结论的能力。 五教学反馈与监督措施 1作业每周三到四次，全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。 2一单元一结 3阶段测试每两单元一测； 4单词考试与竞赛 单词考试应充分利用课堂，进行随堂小考；每学期进行一次单词竞赛；进行班级评比，同一层次评比，表奖班级总分前5名，学生总分前50名； 5背诵教学 加强背诵课文和课文句式指导教学；每册教材要指定学生至少背诵5篇课文； 每个学期进行一次英语演讲比赛。 6指导学生学习 指导学生建立单词卡本；建立错题集本；建立经典句式本； 总之，今年我们力争在新形势下，努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索，不断
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