曹坪镇中心校自主管理方案.doc

曹坪镇中心校新标准大规范学校自主管理活动方案根据县科教局关于新标准大规范学校自主管理活动的要求，结合我镇小学实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以文化引领为主线，以师生自主管理为核心，以自主活动为平台。通过师生践行学校感恩文化，学生人人自强自立，自主管理争当小主人。通过发挥学生自主管理主体作用转变老师职能，由老师为主的管理约束向学生自主管理转变，最终将学生培养成自我教育的主人，实现学生教育自主、管理自主。通过发挥教师自主管理主体作用转变学校领导职能，实现由班子管理约束向教师自主管理转变，建设一支高素质的教师队伍，努力实现学生、教师、班子三个层面自主管理，最终形成事事自主公约的自主管理模式。二、自主管理目标：学生：学习自主、管理自主、活动自主、文化自建、生活自立、品行自律。教师：师德修养自律、专业成长自主、工作履职自觉、成果量化自评。班子：服务自觉、威信自立、素养自修。三、自主管理模式：在自主管理过程中，形成 “163”自主管理模式，基本含义：“163”即“一约六星三自主”。 一约即一事一公约。具体有三个层面公约：1、学生自主管理公约。主要有校园自主管理公约、班级自主管理公约、宿舍自主管理公约、餐厅自主管理公约、女生自主管理公约、男生自主管理公约、文明礼貌自主管理公约。2、教师自主管理公约。主要有教学自主管理公约、文明办公自主管理公约、师德自主管理公约、专业化成长自主管理公约。3、班子自主管理公约。班子服务自主管理公约、班子校务公开自主管理公约、班子素养自主管理公约。六星即感恩之星、文明之星、勤学之星、才艺之星、管理之星、环保之星。三自主即学生自主管理，学生感恩父母、感恩老师，人人自强争当小主人。教师自主管理，教师感恩学生、感恩亲情，人人自我专业化成长。班子自主管理，班子感恩师生、感恩社会，人人热情服务师生。四、自主管理公约1、学生自主管理公约（六个方面自主管理公约）校园自主管理公约阳光校园 快乐师生 爱生如子 尊师如亲 面带微笑 举止文明 三人成队 二人成行热爱运动 健康身心 文化构建 自主更新社团活动 自选自行 同学互助 携手共进教师互帮 合作共赢 晨读午诵 琅琅上心爱护花草 环境温馨 爱校如家 争做主人班级自主管理公约阳光友善 尊敬老师 自主预习 按时上课 认真思考 积极合作 快乐展示 勇于质疑 用心点评 独立练习 课间文明 物品整洁 垃圾无踪 环境优美 自约共建 班级自管女生自主宿舍自主管理公约进入宿舍 随手关门 洗刷物品 摆放规整 被褥床单 整齐干净 轻言低语 脚步轻盈 按时上床 及时熄灯 夜间如厕 安全谨慎 快速起床 整理卫生 活泼开朗 自信豁达淑女形象 举止文雅 自约自律 快乐成长男生宿舍自主管理公约进入宿舍 随手关门 洗刷物品 摆放规整 被褥床单 整齐干净 轻言低语 脚步轻盈 按时上床 及时熄灯 夜间如厕 安全谨慎 快速起床 整理卫生 直率热情 自信胆大绅士风度 温文尔雅 自约自律 阳光成长餐厅自主管理公约定时用餐 惜时如金 行为自律 进入餐厅 列队入座 饭菜自盛 安静用餐 粒米不剩 用餐完毕 餐桌干净 餐具自洗 入柜无声 地面污渍 清洁无痕 悄声退出 彰显文明文明礼貌自主管理公约衣着整洁 朴素大方 站坐有姿 走跑有样语言文明 行为谦让 诚实守信 敢于担当遇人问好 自信交往 尊敬师长 同学互帮讲究秩序 不争不抢 刻苦勤奋 积极向上2、教师自主管理公约（四个方面自主管理公约）教学自主管理公约深钻教材 研究备课 两案一件 课课精确预习情况 心中掌握 科学引导 精准点拨自主学习 探究合作 多彩展示 演练结合面向全体 分层教学 多元评价 激励多多当堂过关 注重纠错 小组构建 记在心窝课后反思 巩固成果 优质高效 人人有获文明办公自主管理公约集体办公 文明相约 仪表端庄 举止洒脱按时上班 互帮互学 物品整洁 办公节约轻声细语 团结合作 认真负责 态度蔼和钻研业务 用心执着 后者离开 随手上锁师德自主管理公约我为人师 谨记公约 大局意识 团结协作善谋实干 争做楷模 爱生如子 严谨笃学廉洁从教 寓教于乐 淡泊名利 奉献自我爱岗敬业 答疑解惑 依法治教 自律自约教师专业成长自主管理公约坚持学习 提升自我 自研自探 刻苦执着转变理念 同伴合作 专家引领 反复打磨校本研修 解疑答惑 一人一策 量身制作五项技能 常练常做 潜心课改 团队协作自主成长 贵在自觉 练就名师 成长你我3、班子服务自主管理公约班子自主管理服务公约班子成员 服务为先 师生为本 倾注情感模范带头 善谋实干 履职尽责 勇于承担关爱师生 嘘寒问暖 深入一线 解决困难 优化环境 改善条件 服务家长 家校共建校务公开自主管理公约学校事务 透明公开 公正廉洁 不存私怀重大事项 民主决裁 定期公示 师生明白依规办事 毫不懈怠 树立正气 群众信赖班子素养自主管理公约勤于学习 丰富思想 善于研究 作风优良淡泊名利 胸怀宽广 服从大局 敢于担当修心养性 情趣高尚 敢谋善谋 奋发图强 五、几点要求(一)完善机制。中心校各班、完小要高度重视学校管理“新标准大规范”活动的开展，建立活动开展的工作机制，明确责任，积极为学校落实自主管理创造条件。(二)强化培训。要把落实自主管理纳入校长和教师培训的内容，深入开展相关的培训工作，让学校校长和管理人员熟知自主管理的内容，明确学校落实自主管理的目标任务和重点工作，履行落实自主管理的职责。(三)加强指导。各校要加强对自主管理落实情况的指导，定期开展学校落实管理情况的督查活动，及时发现并解决存在的困难