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文档简介

物流储运与配送课程设计方案一、课程名称：物流储运与配送课程类型：专业基础课实践教学学时：16学时指导教师：曹磊二、课程设计的目的本课程设计是与物流储运与配送课程配套的实践环节，在完成物流储运与配送理论教学基础上，对学生进行一次全面的应用性与操作性锻炼。通过本环节的设计锻炼，让学生较好地理解与掌握运输与配送的相关理论与实务，对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解，能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。三、课程设计的时间及内容1、时间安排：第1518周2、课程设计的内容本课程设计以孝感市的民营企业“湖北孝武集团”为对象，运用所学理论为其规划设计一个配送中心。配送中心的规划应从物流系统规划、信息系统规划、运营系统规划三个方面进行。物流系统规划包括物流区域平面布局、设施布置设计、设备选择、作业方法设计等；信息系统规划包括信息系统的功能规划、流程规划等；运营系统规划包括部门设计、人员配备及作业规范等。四、课程设计的要求：从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求： 1、根据设计题目要求，通过调研参观和查阅有关资料，进行系统分析。 2、利用本课程的理论知识，结合行业自身属性和特点，给出解决问题的具体方案。3、以实际案例为背景，采集数据，用本课程的理论知识，对方案进行分析和评价。4、每组独立完成一份实践报告，但必须进行合理分工，每人应有明确任务；课程设计报告应书写规范，文字通顺，图表清晰，数据完整，结论明确。 5、课程设计报告内容必须包括：配送中心背景分析、选址分析、规模定位、平面布局、设备选型及数量、信息系统功能模块分析、部门设置及人员配备等。6、课程设计报告不少于5000字，必须附有必要的结构图，流程图及分析过程及结果等内容。7、在形成课程设计报告的基础上，制成PPT形式的汇报材料，每组派一名同学在课堂上进行汇报展示，与同学们分享设计成果及课程设计过程的心得体会。五、课程设计的评分标准及分组情况 1、评分标准项目内容满分能力要求能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资料能力10理论依据充分，数据准确，公式推导正确10能应用计算机软件进行资料搜集录入、加工、排版、制图等10成果质量总体设计正确、合理，各项技术指标符合要求20设计方案综述简练完整，概念清楚、立论正确、技术用语准确、结论严谨合理、分析处理科学、条理分明、语言流畅、结构严谨、版面清晰15设计方案栏目齐全、合理，符号统一、编号齐全。 格式、绘图、表格、插图等规范准确10有一定篇幅，字数不少于5000字10PPT制作画面精美，层次分明，表述清晰，课堂解说清楚易懂15总分100 2、分组情况 组长组员第一组廖莹杨璐 杨梦瑶 朱芳 周小妹 邹梦婷第二组杨龙肖星 谭继宇 黄奇为 胡佳裕 周文第三组秦英子王琪 黄雅莉 唐璐瑶 胡慧贤
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