科学说明文阅读

科学说明文阅读阅读下面的现代文，完成14题。 病毒是不是一种生物呢？病毒和化学物质不同，它不是死物，而是一种活质。它的主要成分，就是一种特殊的蛋白质，叫做核蛋白质。这是一种最简单的生命形态。病毒这种特殊的蛋白质之所以是最简单的生命形态，是因为它会进行生命的活动。病毒能进行生命活动的一个主要证据，就是它能繁殖和创造与自己相同的个体。另一个重要的证据，就是新陈代谢。 过去生物学者从生物体中把病毒分离出来，再来作新陈代谢试验，结果都失败了。因为病毒脱离了生物体，就不能显示出新陈代谢的特征。病毒这种有生命的蛋白质微粒，它和最简单的细胞不同，是没有和外界环境隔离的半渗透性的表膜。另外，病毒身体里面的水分很少，而各种生物细胞，所含有的水分往往达到8090。病毒是细胞内的寄生者，它居住在细胞里面，细胞便是它的家。它一旦离开了细胞便不能生活，迟早要遭到灭亡的命运，至多不过数小时。 病毒的第一种交通工具是昆虫。例如黄热病和乙型脑炎的病毒平时寄生在蚊子体内，等到蚊子咬人的时候，就从蚊子的嘴里跑到人体血液里去，结果人就得病了。病毒的另一种交通工具是细菌和其他微生物。病毒常常吸附在细菌和其他微生物身上，这样，细菌和其他微生物便成为病毒的携带者。例如流行性感冒病毒常常和流行性感冒杆菌混在一起被发现。 人类用什么方法来防御病毒的进攻呢？微生物学家深入地研家了病毒的本质和变异问题，他们证明了病毒也和细菌以及其他一切生物一样，如果培养它们的条件有了改变，它们的本性也会随着改变。把致病的病毒注射到对于它没有感受性的动物体内，病毒并不会死掉，而是继续繁殖着，不过不会致病。如果使病毒在没有感受性的动物身体里连续地通过几次，就可以改变它的遗传性，使它失掉致病的能力，它就变成了我们的朋友活疫苗。活疫苗是人类和微生物斗争的最新、最有效的武器。 下面对病毒是有生命的理解，正确的一项是 A. 因为病毒是一种特殊化学物质，所以它是有生命的 B. 因为病毒存在于活的细胞里面，所以它是有生命的 C. 因为病毒能够繁殖和新陈代谢，所以它是有生命的 D. 因为病毒能够从生物体中分离，所以它是有生命的 下面关于病毒和生物细胞的区别，理解正确的一项是 A. 病毒没有隔绝环境的表膜，自身水分很多 B. 病毒具有隔绝环境的表膜，自身水分很少 C. 病毒没有隔绝环境的表膜，自身水分很少 D. 病毒具有隔绝环境的表膜，自身水分很多 下面关于“活疫苗”的表述，不正确的一项是 A. “活疫苗”是改变了遗传性的病毒 B. “活疫苗”是没有致病能力的病毒 C. “活疫苗”可以通过培养手段获得 D. “活疫苗”可以治疗病毒性的疾病 对文中画线句子的理解，不正确的一项是 A. 句：“家”比喻细胞为病毒提供的寄居生存场所 B. 句：“交通工具”比喻昆虫成为病毒的发源地 C. 句：“朋友”比喻改变了本性的病毒不再是人类的敌人 D. 句：“武器”比喻“活疫苗”是预防病毒的有力工具阅读下面的现代文，完成14题。1990年,人们在南极发现了一块很不寻常的月球碎岩.月球的这块碎岩是怎样来到地球南极的呢 ？ 众所周知,月球和所有太阳系天体都是有许多细小碎屑物质聚集而成的.在大约40多亿年前,地球和它的卫星就达到了现在的状态,但还会有一些残存天体撞击它们.只是现在这种碰撞的频率减少了很多. 我们从存留在许多天体上的陨石坑中看到了这种碰撞的迹象.在地球上这种迹象已经大部分被擦毁掉,但在月球上,碰撞的痕迹未受影响,表面布满了陨石坑.每个陨石坑都是一个流星体以每秒20英里左右的速度撞击月球造成的.这样的碰撞,会在月球表面造成巨大的爆炸,并溅射出月面物质. 同样的过程在地球上也发生过,不过,地球引力使得被溅射出的物质要离开地球必须具有每秒7英里的速度,甚至一颗大陨星的碰撞也不能产生这样的速度.于是爆炸物质又落回到地球上来.月球是个小天体,吸引力较小,物体要逃逸出去仅需要每秒1.5英里的速度就可以离开月球了. 地球经常受到小陨星的轰击,这些陨星的大多数是原初的太阳系物质,另外一些陨星是已死亡的彗星的残余,只有少数陨星是月球碎屑.陨星中至少有90%是岩石性的物体,从地球本身所有的岩石中辨别出这些陨星并不容易的,除非这些石质陨星降落是被实际看到,否则很难判定其陨落的位置.即使它们是陨星,也会随着时间的流失被地球本身物质所污损. 由于地球南极覆盖着一层厚厚的完整的冰层,人类不可能带去岩石,更不能用其他方式使一块岩石平躺在冰上,因此探险家们在南极的冰面上碰到的任何一块岩石,都必然是陨石.正是这种例外,才使得人们以历史上前所未有的极大热情研究陨星.我们怎样辨别出一颗陨星来源于月球呢 化学分析告示我们,地球和月球虽然是由相同的化学元素组成的,但是这些元素出现的比例是不同的,因为两个天体大小不同而且有不同的历史.因此,从某种意义上说,不同元素的比例代表着行星的一种指纹.下面关于月球碎屑来到地球的解释,正确的一项是 A 月球被撞击的频率高,所以撞击后的碎屑逃逸出来的机会较多 B 月球质量轻,引力小,所以撞击后的碎屑能以较低的速度逃逸出来 C 月球的物质细小轻微,所以撞击后的碎屑很容易逃逸出来 D 月球离地球最近,所以撞击后的碎屑很容易落到地球上来下列有关辨别地球上陨星的说法,正确的一项是 A 因为地球上很少留下陨石坑,所以辨别陨星很困难 B 因为来自月球上的陨星很少,所以辨别陨星很困难 C 因为大多数陨星是太阳系中的原初物质,所以辨别陨星很困难 D 因为陨星很容易被地球物质污染和损坏,所以辨别陨星很困难对人们以历史上前所未有的极大热情研究陨星的原因,理解恰当的一项是 A 因为在南极得冰面上很容易看见岩石 B 因为在南极发现的岩石保存得最完美 C 因为在南极发现的岩石一定都是陨石 D 因为南极探险激发了人们科研的热情对文中指纹一词的理解或说明,不正确的一项是A 指纹是一种比喻的说法 B 指纹加上引号表明要重点强调C 这里的指纹是指独特的化学构成 D 这里的指纹要靠化学分析来鉴别阅读下面的现代文，完成14题。 蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶，使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起。它们不停地交换信息，它们什么都干，就差看电视了。最让我们不安的是，蚂蚁似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴这些扭动着、思考着的庞大动物体中的成分。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上。更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上一头死蛾，看起来就有点意思了。它们之儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移，但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千只蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活的计算机。白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。两三只白蚁，会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券。正在建造一根柱子的白蚁们知道何时停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又会把两根柱子合拢。使它们不再把材料搬来搬去转而着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。1对第一段中“蚂蚁的确太像人了，这真够让人难堪的”一句的理解，正确的一项是A 因为蚂蚁具有人的顽强意志，所以让人感到难堪B 因为蚂蚁具有人的社会行为，所以让人感到难堪C 因为蚂蚁具有人的善良品质，所以让人感到难堪D 因为蚂蚁具有人的创造精神，所以让人感到难堪2作者认为“蚂蚁似乎都过着两种生活”，对此理解正确的一项是A 一种是个体生活，一种是集体生活B 一种是宁静的生活，一种是喧闹的生活C 一种是无所事事的生活，一种是有意义的生活D 一种是能够独立思考的生活，一种是盲动的生活3下面对第三段中语句的理解，不正确的一项是A “就那么几个神经元”：用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”B “瞎猫撞着死老鼠”：比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素C “你看到它思考、筹划、谋算”：句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁D “就像艺术家一样开始工作”：形容蚂蚁在工作中十分投入，充满激情4下面对文意的理解，不正确的一项是A 作者认为，庞大的蚁群就是一个“整体活物”B 作者认为，庞大的蚁群有着严密的社会组织C 作者认为，蚁群越大就越表现出智慧的因素D 作者认为，蚁群的集体协作是受惊后的反应阅读下面的现代文，完成14题。 假如你把一根大头针戳进气球，要过多久气球才会爆裂呢？不需要很久，而且这个时间可以利用高速摄像测定。不管怎样，橡胶在压力之下裂开，总是要耗费“一点儿”时间的。然而，假定你取一个分子，它只有十亿分之四英寸大，对它完成相当于把一根针戳进气球的动作，那么这个分子要隔多久才会断裂呢？这个时间要比气球爆裂短得多，然而科学家现在照样能测出来。 一个分子是由一团原子组成的。当这些原子互相靠得足够近，由于它们外层区域的微小电子相互交叠在一起，因而使这些原子粘合在一起了。这种电子的交叠形成了一种稳定的状态，倾向于保持不变。为了保持这种状态，原子必须继续保持紧密相连，这就形成了所谓的“化学健”。 形成一个化学健的两个原子并不是保持静止不动的。在绝对零度（等于一273）以上的任何温度下，原子总是倾向于以随机的方式随意运动。不过，当它们被化学键绑在一起后，就不能再自由运动，但可以这么说，它们仍不断地尝试作自由运动。被化学键绑在一起的两个原子可能会作相互分离的运动，但是化学键会把它们拉回到一起来。它们会再作分离运动，但又被拉回，如此往复。因此，原子就在自己的位置上振动。化学键活像一个小弹簧，原子相互分离得越远，化学键施加的拉力就越强。然而，如果由于某种缘故，原子的分离运动超过了一个临界值，化学键就会紧张过度，像一根弹簧那样，出现断裂。这时，分子断裂，而原子获释。随着温度升高，原子会逐渐远离，超过化学键的束搏。如果温度升得足够高，分子肯定会断裂。同样，如果注入其他形式的能量，分子也会趋于断裂。现在的问题是一旦注入足够的能量，分子断裂开的时间有多长。研究人员发现，一个化学键从受损到断裂所需的时间是秒。光线以每秒186262英里的速度运动，这是我们宇宙中能够达到的最快速度。如果一束极快的激光脉冲打在分子上，在化学键断裂以前，这束光也只能离开四百分之一英寸。1 从第一段文意看，对“总是要耗费一点儿时间的”理解，正确的一项是A. 这句话意在强调气球爆裂时间的漫长 B. 这句话意在强调气球爆裂时间的极短C. 这句话意在强调气球爆裂时间相对较长 D. 这句话意在强调气球爆裂时间相对较短2 从第二段文意看，对“倾向于保持不变”的理解，正确的一项是A. 这句话是指电子很不容易稳定 B. 这句话是指原子很不容易稳定C. 这句话是指原子具有稳定状态 D. 这句话是指化学键具有稳定状态3 对第三段内容的理解，不正确的一项是A. 在绝对零度时，原子倾向于随意运动 B. 被化学键绑住后，原子很难自由运动C. 被化学键绑住后，原子仍然努力运动 D. 原子的振动，是以“分离”抗争“束缚”的表现4 对第四段内容的理解，不正确的一项是A. 一定的高温可以使分子断裂 B. 外力的介人可以使分子断裂C. 化学键的拉力并不是无限的 D. 化学键的断裂需要漫长时间阅读下面的现代文，完成14题。不管我们怎样做,都不能看到事物现在的样子.光从一个物体运行到我们的眼睛需要时间,所以我们总是看到事物过去的样子不管我们怎样做，都不能看到事物现在的样子。光从一个物体运行到我们的眼睛需要时间，所以我们总是看到事物在过去的样子，而永远不能看到它们现在的样子。在通常情况下，这实在不重要。如果你看到一位朋友穿过马路，你正在看的是一亿分之一秒之前的他，因而也可以说是现在。然而，一旦你的视线离开地球开始转移到天体上，这种情况则更令人关注。光从月球到达我们这里需要1.25秒，所以只要我们逗留在地球上，我们看到的月球总是它在1.25秒前的样子。 光从太阳到达我们这里需要8分钟，所以我们始终看到8分钟以前的太阳。假如某种不可思议的破坏突然消灭了太阳的话，我们对此则保持在幸福的无知之中一会儿，且继续沐浴在阳光里，因而仍然意识到太阳的存在，似乎它未被触动。最后的阳光到达我们这里足足需要8分钟，只有在此以后我们便会陷入黑暗中，从而得知太阳已经消失了。 对恒星来说，情况更极端很多。光经过1年传播的距离（5.88万亿英里）为一光年，而最近的恒星，半人马座，则是4.3光年远。即光从半人马座星抵达我们的眼睛需时4.3光年，因而我们总是看见它在4.3年前的