福建省泉州市石狮实验中学2018年秋八年级物理上学期期末试卷沪科版.docx

福建省泉州市石狮实验中学2018年秋八年级物理上学期期末试卷 一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）1. 我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于()A. 1dmB. 1mmC. 1mD. 1cm2. 下列测量工具中，能够测量力的大小的是()A. 天平B. 弹簧测力计C. 停表D. 刻度尺3. 小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩，若说小东是静止的，则所选择的参照物是()A. 指路牌B. 路边的树C. 路边的石雕D. 小龙4. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A. 船桨B. 湖水C. 同学D. 龙舟5. 下列现象中，由于光的反射形成的是()A. 手影B. 水中倒影C. 铅笔“折断”了D. 日食6. 如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有如图所示，“辽宁”戴有耳罩的头盔，目的是()A. 减弱飞机发动机噪声的传播B. 在人耳处减弱噪声C. 防止次声波对人耳的伤害D. 减弱飞机发动机噪声的产生7. 2008年5月31日，牙买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9.72s的最新100m世界纪录，他在此次100m大赛中的平均速度约为()A. 10cm/sB. 10dm/sC. 10m/sD. 1Okm/s8. 下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()A. 壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来B. 大虾煮熟后变得更弯曲C. 同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的D. 撑杆跳高时运动员把秆压弯9. 如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是()A.瓶盖上刻有纹线B. 磁悬浮列车C. 汽车轮上装防滑链自D. 涂镁粉的手10. 小王测量了五个体积、质量各不相同的铝块，将所得数据描绘成图表。图中能与实验结果吻合的是()A. B. C. D. 11. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上。池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面()A. 2mB. 1.4mC. 0.6mD. 2.6m12. 长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足.这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的()A. 响度不同B. 音调不同C. 音色不同D. 振幅不同13. 如图是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是()A. 甲是近视眼的示意图.需配戴凹透镜矫正B. 乙是近视眼的示意图.需配戴凸透镜矫正C. 甲是远视眼的示意图.需配戴凸透镜矫正D. 乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正14. 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是()A. 向前划船时，要用桨向后拨水B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地C. 火箭起飞时，要向下方喷气D. 头球攻门时，要向球门方向用力顶球15. 如图所示，关于甲、乙小车的运动情况，下列说法中正确的是()A. 甲小车一定是静止的B. 乙小车一定向左运动C. 乙小车可能是静止的D. 甲小车不可能向左运动16. 如图是我们熟悉的二维码的图片，现在，无论是大街上、网络上还是生活中二维码已经随处可见.二维码也成为手机生活服务的重要入口，扫一扫可团购餐饮，扫一扫可拿到打折电影票等等，手机扫描二维码的原理是，手机扫描二维码，相当于给二维码拍一张照片，识别软件正是依靠颜色的深浅来完成对二维码识别，关于涉及到的物理知识，下列说法不正确的()A. 摄像头相当于凸透镜B. 二维码中各个区域对各种色光的反射能力不同C. 当扫描获取二维码信息，能将接收的折射光转换成数字信号D. 二维码位于摄像头的一倍焦距以内二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）17. 雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的_现象。我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_、蓝三种光通过适当的比例混合得到的。18. 为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右.大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了避免_的干扰，避免声音的干扰利用听音棒可以提高听到声音的_(选填“音色”“音调”或“响度”)19. 南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这声音是由树干的_产生的，人们听到这种“打击乐”是因为声音可以在_中传播。20. 台风“莫兰蒂”登陆厦门时，很多大树被折断了腰，落叶被吹得漫天飞舞(如图).从力的作用效果分析，风力使大树发生了_ ，改变了落叶的_ 21. 如图，汽车向右行驶过程中，小球突然向右摆动，此时小球.此时小球所受重力的方向是_ ，小球共受到_ 个力的作用(忽略空气阻力)22. 如图是一个足球离开脚着客厅砖面水平向前滚动的每隔0.2s拍摄一次的频闪照片的俯视图)，己知铺客厅的正方形瓷砖边长为120cm，A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点，由图可以判断出：足球的运动轨迹是_ (选填“从A到B”或“从B到A”)，整个运动过程的平均速度为_ m/s三、作图题（本大题共3小题，共6.0分）23. 在图中，画入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角及大小。24. 潭清疑水浅，安全记心间，如图，A是水池底某点，请大致作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A25. 画出足球在空中飞行时的受力示意图.(不考虑空气阻力)四、简答题（本大题共1小题，共4.0分）26. 如图1所示，易拉罐装的饮料都有禁止冷冻的说明.图2为易拉罐冷冻后炸开的图片.请你结合所学知识简要说明原因.(水=1g/cm3,冰=0.9g/cm3)五、实验探究题（本大题共6小题，共26.0分）27. (1)如图1木块的长度是_ cm(2)如图2弹簧测力计的读数是_ N28. 小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。(1)如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验就合适。实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系。(2)在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了_的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她_(选填“能”或“不能”)用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是_像。(3)如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是_。29. 张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想用如图所示实验装置探究从斜面下滑物体运动的快慢与哪些因素有关.他对小车下滑快慢的因素进行如下猜想：猜想一，与斜面的高度有关：猜想二，与斜面的长度有关(1)“测量物体运动的平均速度”实验的原理是_ ；(2)为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，比较下滑_ ；(3)请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是：_ 30. 如图所示，这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图。(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为_cm，调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在_；(2)固定蜡烛位置(如图乙所示)，移动光屏在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像。此时的像是倒立、_(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，人们运用这条成像规律制造出了_(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)(3)小浩好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？_(选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”)。31. 小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：(如图所示)：(1)将天平放在水平桌面上，将_ 移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；(2)用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是_g；(3)向量筒中装适量水，读出体积为20cm3，放人印章时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示则印章的体积是_cm3；(4)通过计算，得出印章的密度是_kg/m3；(5)测量印章体积的操作过程中如果有水溅出，将引起密度测量值_ 填“偏大”或“偏小”)；(6)假设小杉在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，(其他操作正常)则测得小石块的密度比小石块真实密度将_(选填“偏大”、“偏小“或“不变)32. 小刚发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在下过雨的路面上不容易停下来(1)小刚猜想：摩擦力的大小可能与_ 有关.于是小刚利用长木板、毛巾、木块A、以及弹簧测力计做了如图所示的实验；(2)实验时，应使弹簧测力计水平_ 拉动木块A；(3)小刚通过比较_ 两图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想；(4)小明进一步探究了滑动摩擦力与压力大小的关系，由甲图和丙图可得结论_ 六、计算题（本大题共3小题，共20.0分）33. 一辆货车从东山岛往广东某海鲜市场运送活鱼，全程共360km，用时6h.若车连货物的总质量为6t，问：该货车在全程的平均速度是多大？总重为多大？34. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷像带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站査询列车时刻表如下表所示，求：(1)在交通正常的情况下依据以上信息计算爷孙俩能赶上哪一车次并说明理由，(2)求出G1348次高铁运行的平均速度为多少km/h？车次南昌西开到上海虹桥运行距离G134609：4313：18780kmG138610：0513：59780kmG134810：2613：41780km35. 空心砖在建筑施工中广泛使用。如图，质量为3.6kg的某型号空心砖，空心部分占总体积的40%.求：(1)砖材料的密度。(2)生产一块空心砖将比同规格实心砖节约多少材料？(3)使用空心砖的好处有哪些？(说出两条即可)2018年秋石狮市实验中学八年级（上）期末物理试卷【答案】1. D2. B3. D4. B5. B6. B7. C8. C9. B10. D11. C12. B13. A14. D15. B16. D17. 色散 绿18. 噪声；响度19. 振动；空气20. 形变；运动状态21. 竖直向下；222. 从B到A；823. 解：由图可知，入射光线与镜面的夹角为45，则入射角等于90-45=45，所以反射角等于入射角等于45，根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，确定反射光线的方向和反射角的大小，如图所示：24. 解：先过折射点垂直界面作出法线，再在水中法线的另一侧画出折射光线，注意入射角小于折射角，将两条折射光线反向延长，其交点即为人所看到的A点的像的位置A，如图所示：25. 26. 答：饮料中的主要成分是水，水结成冰质量不变.由于冰的密度比水小，根据公式V=m知，水结冰后体积会变大，所以会炸开27. 2.83；2.228. 2 大小 像 不能 虚 蜡烛B与蜡烛A的像不能重合29. v=st；时间；改变高度时，没有控制斜面的长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动的快慢)30. 10.0；同一高度；缩小；照相机；折射光路可逆31. (1)游码；(2)43.6；(3)20；(4)2.18103；(5)偏大；(6)偏小32. 接触面粗糙程度；匀速直线；甲、乙；当接触面粗粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大33. 解：(1)货车在全程的平均速度：v=st=360km6h=60km/h；(2)总重：G=mg=6103kg9.8N/kg=5.88104N；答：该货车在全程的平均速度是30m/s；总重为5.88104N.34. 解：(1)由交通标志牌可知，从交通标志牌到南昌西站的路程s=30km，汽车在这段路程内行驶的最大速度v=60km/h，由v=st得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t=sv=30km60km/h=0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次；(2)根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s=780km，所以G1348次高铁运行的平均速度：。答：(1)在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次；(2)G1348次高铁运行的平均速度为240km/h。35. 解：(1)该砖块的总体积：V=20cm15cm10cm=3000cm3=310-3m3，材料的体积：V=V(1-40%)=310-3m360%=1.810-3m3，材料的密度：；(2)该砖块空心部分的体积：V=V40%=310-3m340%=1.210-3m3，生产一块空心砖将比同规格实心砖节约的材料：m=V=2103kg/m31.210-3m3=2.4kg；(3)空心砖在建筑中的好处：节约材料；保温隔音；减轻墙体重力。答：(1)该砖材料的密度是2103kg/m3；(2)生产一块空心砖将比同规格实心砖节约2.4kg的材料；(3)利用空心砖在建筑上的好处：节约材料；保温隔音等。【解析】1. 解：中学生的食指宽度在1cm左右，八年级物理课本的厚度与食指宽度差不多，在1cm左右故选D此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断.如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右.等等2. 解：A、天平是测量物体质量的工具，故A不符合题意；B、弹簧测力计是测量力的大小的工具，故B符合题意；C、停表是测量时间的工具，故C不符合题意；D、刻度尺是测量长度的工具，故D不符合题意。故选：B。测量力的工具是测力计，常见的测力计是弹簧测力计，它是根据弹簧在一定弹性限度内，受力越大伸长越长的原理制成的。此题考查的是我们对于测量工具用途的了解，是一道基础题，比较简单。3. 解：小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩，小东相对于指路牌、路边的树、路边的石雕位置不断变化，故小东是运动的，相对于小龙的位置不发生变化，故小东是静止的。故选：D。在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的。物体相对于参照物位置是否变化，是判断物体是否运动的依据。4. 解：划船时，船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进故选B力是物体对物体的作用，一个物体在对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力本题考查的是力的相互作用性在生活中的应用，是一道基础题5. 解：A、手影是由光沿直线传播形成的，不符合题意；B、平静的水面相当于平面镜，水中倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射，符合题意；C、铅笔在水面“折断”是由于光从水中通过空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的虚像，故属于光的折射现象，不符合题意；D、日全食的形成，是由于太阳、地球、月亮在同一直线上，月亮在中间挡住太阳光而形成的，属于光的直线传播，不符合题意故选B光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像、水变浅了、水中的筷子折断了等；光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像；要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的影子、小孔成像、树下的光斑、日晷、日月食是光的直线传播原理形成的现象；倒影、照镜子、潜望镜是光的反射原理形成的现象；透镜、看水下的物体变高，光在不均匀介质中不沿直线传播等是光的折射形成的现象.光的反射、折射及光的直线传播在生活中有着很多的现象，要在生活中注意观察，并能用所学物理知识进行解释6. 解：“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔是在人耳处减弱噪声，故B符合题意，ACD不符合题意故选B减弱噪声有三种：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答7. 解：平均速度V=St=100m9.72s10m/s故选C已知总路程和总时间，根据公式V=St可求平均速度本题考查速度公式的应用，关键是知道要求平均速度先求总路程和总时间8. 解：A、壁虎稳稳地趴在天花板上不掉下来，处于静止状态，运动状态没有变化.故A不符合题意；B、大虾煮熟后变得更弯曲，是形状发生了变化，与运动状态无关.故B不符合题意；C、同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的，运动方向不断变化，说明力改变了物体的运动状态.故C符合题意；D、撑杆被运动员压弯，说明力可以改变物体的形状，与运动状态无关.故D不符合题意故选C力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状.其中运动状态的改变包括速度和方向两个方面此题考查了我们对力的作用效果的掌握和区分.特别需要注意的是，运动状态的变化包括速度和方向两个方面9. 解：A、瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A不合题意；B、磁悬浮列车，是通过使接触面脱离来减小摩擦力.故B符合题意；C、汽车轮上装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故C不合题意；D、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故D不合题意故选B(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究10. 解：因为五个铝块，密度相同，根据公式m=V可知，物体的质量与体积成正比，图象应当为正比例函数图象。故选：D。密度是物质的一种特性，它和物体的质量、体积无关。根据公式m=V，对于同一种物质来说，密度相同，质量和体积成正比。此题主要考查学生对物理图象的认识和分析能力，这也是中考的热点题型，考查学生的应用物理知识解决实际问题的能力。11. 解：平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，根据物像到平面镜距离相等，所以蜻蜓在水中所成的像距水面的距离也为0.6m。故选：C。平静的水面相当于平面镜，依据平面镜成像的特点可知，成的像是虚像，像与物到镜面的距离相等来解答此题。针对此类型的题目，要明确谁是反射面，然后根据物像到反射面的距离相等，进行分析解答，不要被题中“池中水深2m”这个无关的条件所干扰。12. 解：当拿根铁棒敲打车轮时，则轮胎振动频率不同，发出声音的音调就会不同，即轮胎内空气越充足，敲击时轮胎振动越快，发出声音的音调越高；因此凭借声音的高低可以判断轮胎内的空气是否充足故选B解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高此类问题要结合频率与音调的关系分析解答13. 解：由甲图可知：像成在视网膜的前方，故该眼睛是近视眼，近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴发散透镜，使光线推迟会聚；乙图中像成在了视网膜的后面，该眼睛是远视眼，远视眼应该佩戴凸透镜进行矫正；故选A解答本题需掌握：近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要佩戴凸透镜进行矫正本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因，以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题，也是中考的热点14. 解：A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的15. 解：冒烟情况可以判断有东风(1)由图可以看出甲车上的小旗向西刮，可以分析有以下三种情况：当甲车静止时，小旗子受东风的影响，被刮向西方；当甲车向东行驶时，由于车速和东风都会使小旗子刮向西方；当甲车向西行驶时，当车速小于风速时，东风使小旗子向西刮(2)由图可以看出乙车上的小旗向东刮，可以做以下分析：小旗子和烟的飘动方向不同，乙车不是静止的，一定运动；假设乙车向东行驶，由于车速和东风都会使小旗子刮向西方，与图不一致，假设错误假设乙车向西行驶，当车速小于风速时旗子向西刮，不符合题意；当车速大于风速时旗子向东刮，符合题意，假设正确综上所述，甲车有三种可能：静止、向右行驶、向左行驶；乙车一定是向左行驶故选B(1)根据冒得烟可以判断有东风，再根据小车上的小旗子，判断小车的运动情况(2)采用参照思想和假设方法(1)根据房子做参照物，首先判断风向，再根据小旗子在风和车速的共同作用下，判断小车运动情况(2)假设方法经常运用到解题中16. 解：A、摄像头相当于凸透镜，故A正确；B、条形码黑白相间的条纹中，白色条纹能够反射所有色光，黑色条纹不反射光，故条形码的各个区域对各种色光的反射能力不同，故B正确；C、扫描仪获取二维码信息，是二维码反射的光经过摄像头对光的折射而成像之后，通过软件识别将光信号转换为电信号进而转换为数字信号，故C正确D、摄像头的原理与照相机相同，物体应位置其镜头的二倍焦距之外，此时可成倒立缩小的实像，故D错误故选D解答此题从以下知识点入手：(1)数字型条码是黑白相间的图，黑色能够吸收任何颜色的色光，而白色则能够反射任何颜色的色光.收银员将条形码扫描器照射商品上的条形码，扫描器发出光线，根据条形码吸收和反射光的不同即产生与众不同的光信号转换成电流信号输送到电脑中(2)不透明物体的颜色由它反射的色光决定，反射什么颜色的色光，物体就呈什么颜色(3)摄像头的原理与照相机相同，物体应位置其镜头的二倍焦距之外；本题考查了光的反射、凸透镜的成像原理等，有一定综合性，但难度不大17. 解：夏天，雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的；故答案为：色散；绿。根据我们对色光三原色的认识、彩虹是光的色散现象来作答。此题是对色光三原色和彩虹形成的原理的灵活考查，同时也考查了我们的观察能力。是一道基础题。18. 解：由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；听音棒是固体，传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大故答案为：噪声；响度一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关，所以固体传声的效果好知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题19. 解：鸟能抓住一根木棍击打树干发出有节奏的乐音，这乐音是由树干的振动产生的，并通过空气传入人耳朵的。故答案为：振动；空气。一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音传播过程中需要介质，气体、液体和固体都可以传递声音。知道声音是如何产生的，知道声音的传播需要介质是解决该题的关键。20. 解：台风把大树吹断了腰，风力使大树发生了形变；台风把落叶吹得漫天飞舞，说明落叶的运动状态发生了改变故答案为：形变；运动状态用力的作用效果来解释，力可以使物体发生形变，可以使物体的运动状态发生改变，容易得出结论用力的作用效果来解释，考查学生的联想能力、分析能力21. 解：(1)小球突然向右摆动，重力的方向与小球的运动状态无关，此时小球所受重力的方向是竖直向下的；(2)通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力和地球对它的吸引力两个力的作用故答案为：竖直向下；2(1)重力的方向总是竖直向下的(2)忽略空气阻力，小球受到重力和拉力的作用本题考查重力的方向以及对物体进行受力分析，属于基础知识的考查22. 解：因为小球越滚越慢，所以在相同时间内小球之间的距离越来越小，故小球向左运动，即足球的运动轨迹是从B到A；因为一格砖的边长为120cm=1.2m，因此A、B两点间的距离s=41.2m=4.8m，整个运动过程的时间t=30.2s=0.6s，所以整个运动过程的平均速度v=st=4.8m0.6s=8m/s故答案为：从B到A；8(1)由于阻力的作用小球越滚越慢，据此判断小球滚动的方向(2)根据图示得出AB之间的距离和整个运动过程的时间，利用速度公式求解平均速度本题考查速度公式及其应用，关键是确定小球运动状态，并能从图中得出AB之间的距离和整个运动过程的时间23. (1)发生光的反射时，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；(2)入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角。本题考查了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。24. 光由水斜射进入空气时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，先作法线，后作出入射光线在作光的折射光路图时要注意：不管光从哪种介质斜射向哪种介质，在光疏质(密度比较小的物质)里面的角(入射角或折射角)较大；在光密质(密度比较大的物质)里面的角(入射角或折射角)较小，即“疏大密小”.角度越小，光线越靠近法线25. 规则物体的重心在物体的几何中心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向26. 质量是物体本身的属性，不会随状态的改变而改变；一定质量的物质，体积与密度成反比此题考查了密度变形公式的应用及水的反常膨胀，知道水结冰体积变大，是解答此题的基础27. 解：(1)由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与5.83cm对齐，所以木块的长度为L=5.83cm-3.00cm=2.83cm；(2)由图2知：弹簧测力计的量程为05N，分度值为0.2N，指针在2N以下1格处，示数为2.2N故答案为：(1)2.83；(2)2.2(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；(2)弹簧测力计读数时首先认清量程和分度值，然后再根据指针位置读数本题考查了刻度尺和弹簧测力计的读数，刻度尺和弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具，需要掌握其正确使用方法28. 解：(1)当玻璃板越薄，两个反射面成像距离越近，可以近似看成一个像，使实验简单化。所以选择2mm的玻璃板；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时可以比较物像大小关系。(2)在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了像的位置，平面镜成像实验时，把光屏放在像的位置，发现光屏上并没有像，说明平面镜成的像是虚像；(3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像。故答案为：(1)2；大小；(2)像；不能；虚；(3)蜡烛B与蜡烛A的像不能重合。(1)玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像。当玻璃板比较厚时，两个反射面成像距离比较远，实验时会出现明显的两个像，使实验比较复杂；当玻璃板比较薄时，两个反射面成像距离比较近，可以近似看成一个像，使实验简单化；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；(2)用光屏是否能承接到像，是判断实像和虚像的最佳方法；(3)如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合。从现象分析结论和设计实验是学生感觉比较困难的习题，中考中又频繁出现，学生要加强这方面的练习。29. 解：(1)“测量物体运动的平均速度”实验的原理是v=st；(2)根据v=st可知，为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，比较下滑时间；(3)他的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，此过程中，在改变高度时，没有控制斜面的长度一定，根据v=st可知，路程也会影响所用时间的长短，所以不能正确得出结论故答案为：(1)v=st；(2)时间；(3)改变高度时，没有控制斜面的长度一定(或路程不同，不能只通过时间比较运动的快慢)(1)测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式v=st求解(2)根据v=st可知，探究小车下滑快慢与斜面的高度是否有关，应该比较下滑时间；(3)注意控制变量法的应用，根据速度公式知道所用时间的长短不仅与速度有关，还与通过的路程有关此题是探究从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关的实验，通过实验考查了学生对控制变量法的应用30. 解：(1)平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是10.0cm；实验前应先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度，这样可使像成在光屏的中央；(2)凸透镜的焦距是10cm，在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像，此时像距v=63cm-50cm=13cm，即fv2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；u2f，成倒立、缩小的实像。2fuf，成倒立、放大的实像。uf，成正立、放大的虚像。31. 解：(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；(2)标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的示数是3.6g.砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值.物体的质量=砝码的质量-游码对应的刻度值=20g+20g+3.6gg=43.6g(3)印章的体积V=40ml-20ml=20ml=20ml=20cm3，(4)印章的密度=mV=43.6g20cm3=2.18g/cm3=2.18103kg/m3(5)量筒中的水溅出，所测水和印章的总体积变小，可得印章的体积测量偏小，由=mV可知，密度测量偏大(6)因为