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尊重规则 珍爱生命 安全出行 【热点追踪】 12012年10月11日，网友在新浪发微博称：“中国式过马路就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”这条微博引起了不少网友的共鸣。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。 2经国务院正式批准，2012年起每年的l2月2日将被设立为“全国交通安全日”。作为首个“全国交通安全日”今年“122”的主题是“遵守交通信号，安全文明出行”旨在使广大交通参与者充分了解交通信号的重要性树立遵守交通信号就是遵守法律的观念。 32012年12月7日晚上6点左右l20急救车在运送一名车祸伤者的途中遭遇堵车，由于一路之上鲜有车辆避让，不到3公里的路程走了40分钟。虽然司机一直在努力快点儿开随车医生也一直尽最大可能挽救伤者。但当救护车终于停在了武警总医院的门口时，让整个急救车组遗憾的是，此时病人已经死亡。 【知识链接】 角度一珍爱生命，让生命之花绽放 1无论何时何地无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。 2当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 3延伸生命的价值，为社会做贡献。 4我们要尊重生命，珍爱生命。 角度二社会生活离不开规则 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。 角度三 维护生命健康权是一种责任 1注意自身生命安全和健康使自己处于安全的环境，免受他人的侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。 2我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，任何人不得非法剥夺他人的生命。 【课标依据】 1认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2懂得遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。 4感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 【中考预测】 1国家设立“全国交通安全日”有何意义? 国家设立“全国交通安全日”，有利于促进路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建设。有利于形成政府主导、部门联动、行业尽责、公众参与的交通安全宣传教育工作的进行。有利于全民交通法制意识、安全意识和公德意识的提高。为切实增强人民福祉，全面建成小康社会创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境。 2怎样珍爱生命。提升生命的价值? 无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃。不丧失生的希望；当他人生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起从生活中一点一滴的小事做起。要树立崇高而远大的理想，努力学习，掌握现代化的科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大以后回报社会，造福人类让有限的生命拥有无限的光彩。 3文明出行对中学生有哪些要求? 过马路看红绿灯，不闯红灯，走斑马线；不在马路上追逐打闹；骑车不走快车道，走自行车专用道；不翻越护栏；过马路尽可能走人行过街天桥或人行地下通道；不骑车带人。 【实战演练】 一、请你选择 单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号) 1在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为 【 】 A社会生活离不开共同的规则 B道德比法律更有约束力 c维护良好秩序，就必须限制人们的自由 D人们不能自觉约束自己的行为 22012年7月9日，在北京铁路局见习的郑州铁道警官高等专科学校2011级学生李博亚，在昌黎火车站派出所维护秩序时，为救卧轨自杀者，不幸被火车轧断双腿。事发后他得到了全社会最好医疗力量的救助同时被授予“全国公安系统二级英雄模范”“河南省见义勇为好青年”和“河南优秀共青团员”荣誉称号。学习李博亚的事迹后，你最想说的是 【 】 为挽救他人的生命，可以轻易放弃自己的生命健康 青年一代应具有强烈的社会责任感，能担当起建设祖国的重任 我们要以他为榜样，多做奉献社会、服务他人的实事、好事 承担责任往往要付出很大的代价，不值得 A B c D 32012年lo月22日、23日，河南大河报记者在郑州经二路、农业路等多个路口采访闯红灯的行人，得到的多是“大家都走了，我为啥不走啊，要是等绿灯，还要多等半天呢”、“别人都过去了我怎么就不能过”之类的答复。对于上述观点，你的态度是 【 】 A我没事，侥幸心理可理解 B大家过，法不责众怕什么 C赶时间，只过一次没关系 D守规矩，莫让从众毁原则 42012年12月3日正式通车的郑州l07辅道下穿隧道，因没有慢车道，同时也考虑到影响行车安全的光线、空气、视线等各方面因素，相关部门依法作出了禁止摩托车、非机动车、行人在隧道内禁止通行的规定。实施这一规定 【 】 A限制了市民的通行自由，侵犯了市民的人身自由权 B可以杜绝交通事故的发生 c保障市民的生命安全，维护了市民的生命健康权 D赋予每个公民平等地享有人格尊严权 多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号) 5公安部交管局的统计显示近年来，80以上道路交通事故因交通违法导致，其中超过两成的违法行为是闯红灯、不按车道通行、违反禁令标志等“小节”。“小节致命”触目惊心：2012年1至10月份，全国因闯红灯肇事造成死亡798人。平均每天26人死于“闯灯”、86人死于“越线”、l4人死于“不让”。对这一现象原因的分析，下列观点不正确的是 【 】 A我国交通立法还不够完善 B政府对交通违法行为的惩罚力度不够 c国民整体素质不高 D我国公民道路交通规则意识有待提高 6以下对右图现象“中国式过马路”出现的原因分析正确的是 【 】 A公民自身的安全意识淡薄 B马路上没有安全通行警示语 c国家对公民安全教育力度不够 D交通部门存在疏于管理的现象 72013年1月1日起实施的新道路交通安全违法行为记分分值规定：闯红灯，记6分，罚100元。酒驾，5年内不得再考取驾照。不系安全带，记3分，罚100元。副驾不系安全带，记l分，罚50元这一新规被人们称为“史上最严交规”。新交规“严”的意义在 【 】A维护道路交通秩序，预防和减少交通事故B警示人们遵章守法，维护公共秩序c通过处罚增加国家财政收入D更好地保护公民的生命健康 82013年1月17日下午，在河南郑州市郑东区，一名女司机驾驶前后无牌照的宝马z4跑车闯红灯。郑州市交巡警六大队民警杨焕增在交警查处时，该女司机始终拒绝下车、拒绝出示证件，并顶着交警向前开车，最终载着趴在引擎盖上的交警疾驶出超过1公里，方才被多位热心市民的私家车逼停。评价女司机的行为你的观点是 【 】 A对自己的生命不负责任 B不尊重他人的生命安全 c应受到法律的制裁 D应受到道德的谴责 92012年3月以来，几百名来自中原爱心联盟的大学生志愿者冒着严寒酷暑走上郑州街头，利用双休日、节假日，站在市区车流量密集的路段协助交警及协管员指挥交通。身为“文明出行”使者的他们，用言语和手势，提醒市民“遵守交规、文明通行”。大学生参与志愿者服务是为了 【 】 A投身社会实践，实现人生价值 B追赶时尚潮流，展示个性魅力 C发挥专业优势，改善经济生活 D关注公益事业，建设平安郑州 二、请你进行观察与思考 112012年度感动中国十大人物之一何玥，12岁，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。她住院以来，积极配合医生的治疗。在她听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。 (1)有人说：“何玥用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命。”请结合材料谈谈你如何理解这句话? (2)青少年怎样才能使自己生命的价值得以提升，做一个对社会有用的人? 三、请你参加活动与探究 122012年12月2日是我国首个“全国交通安全日”。当天上午l2点，某校九年级(5)班的同学在该市城郊结合部的一个十字路口对市民遵守交通法规状况进行了30分钟的持续观察，下表是同学们的观察记录：对象项目 自行车 (辆) 电动车 (辆) 汽车 (辆) 过马路行人 (人) 总流动量 480 494 837 587 违反交通规则 46 152 22 271 违规比例 9.58 30.77 2.63 46.17 (1)请简要分析该市市民遵守交通法规状况的调查数据反映出来的问题。 (2)请你对违规的交通参与者说一句话，奉劝他们遵守交通规则。 (3)为使大家珍爱生命，更加关注交通安全，请你设计两则交通警示语。 13材料：在每年非正常死亡的学生中，因交通事故死亡的占近一半。发生交通事故的主要原因是道路参与者的违章，是人们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80N意外伤害事故是可以避免的。 某校初三(3)班的同学就此展开讨论，并组织了一次班会，请你参与： (1)请你为本次班会设计一个主题。 (2)为确保同学们安全出行，请你提几点建议?专题十九参考答案 1A 2B 3D 4C 5ABC 6ACD 7ABD 8ABCD 9AD 10(1)生命需要相互关爱。她积极配合治疗，同意死后捐献自己器官救治别人，她的行为表现在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己的生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。她的生命虽然十分短暂，但她的行为让自己有限的生命焕发光彩，在人们的心中“活”下去。因为生命的意义不在于长短，而在于内涵。她为社会做出了自己的贡献，虽死犹生。何明的生命以爱的方式得到延伸。 (2)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从生活中一点一滴的小事做起。要树立崇高而远大的理想，努力学习，掌握现代化的科学文化知识，培养创新精神，增强创新意识，掌握本领，长大以后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的光彩。 11(1)部分公民遵守交通法规的意识不强：行人过马路违反交通规则的比例最高。 (2)违反交通规则危害人的生命，给家庭带来悲伤，给社会带来损失，为了您和他人的生命健康、家庭幸福及社会和谐，请遵守交通规则。(围绕遵守交规、珍爱生命言之有理均可得分) (3)例如：遵守交通法规，关爱生命旅程；实线虚线斑马线，都是生命安全线；心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生；生命只有一次，平安伴君一生；礼让三先，路畅民安。(围绕维护交通安全，言之有理均可得分) 12(1)例如：遵守交通规则，拒绝“中国式过马路”；树规则意识，从拒绝“中国式过马路”开始；遵守规则，你我共同的责任。 (2)学生：认真学习交通法规，并向身边的老师、同学、家长进行积极宣传；模范地遵守交通规则，发现有人违规及时制止；利用课余时间参加志愿者活动，协助交警和交通协