感悟教育的使命与责任.doc

感悟教育的使命与责任 读教育的使命与责任有感教育的使命与责任是肖川教授继教育的理想与信念、教育的智慧与真情之后推出的一本教育随笔集。这本名家专著让我全然改变了认识。虽然这只是一本教育随笔，但却是一本可以让我出声阅读的随笔集，肖教授的文字放射着令人夺目的光芒。文字里记录的是肖教授对教育的真正诠释，随笔中字里行间充溢着诚实和温暖。这里有他个人对教育的独特理解教育是对人的成全；他告诫教育者，追寻有高度的教育；这里有他自己的教育主张，他告诉我们今天如何当老师；这里有他对教育的独到认识行走在教育之路，我们该忙乎些什么。我不由发出惊叹：这一篇篇随笔吐出了我们普通教育者想吐露却提炼不到的高度，这是我们教育者教育路上的导航灯，它指引我们教育的航程。我享受着一场精神盛宴。 新课程背景下，如何当好一名教师，曾听到了好多名家对教师的有关建议。肖教授的文字是真情的流露，读着读着，我情不自禁地挥动手中的笔，一段段深刻有内涵的文字记录在我的笔记本上，些许感动涌动在心头。读着撼人心魄的文字，很自然地会让我想到我们所从事的教育。这本教育的责任与使命是教授教育生活的提炼，从凝练的文字里，我读到了教授的智勇和真纯，感触到了教授深邃细密的风格。一颗开放的心灵，需要有善于思考的头脑。如何当好一名教师，感慨于教育名家对教育这样深沉的理解：做教师的根本就是：首先得让我们的心灵变得丰富和深刻；其次，学会捕捉生命中的每一次感动。朴实的文字浸润我们的心灵：“一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个真正过着人的生活的人。”从事教育工作有20年之久，细细品味文字背后所表达的内涵，我在对照我的教育生活。如何当好一名教师，我有我的执着。一直在努力，一直不放弃心中的承诺，因此，我能用我全部的热情和爱心，善待每一位学生。在教育的实践中我懂得教育不仅仅需要奉献，还需要用智慧去经营我所从事的事业。我崇尚带着一颗神圣的心去全心对待自己的工作。而肖教授的教育感悟又让我对教育本质的理解，对教育生活有了更深的感悟。是的，教育中，“要善于发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边的每一个人”！“真正的成熟是以感恩的心去接纳一切，包容一切，并学会重新去热爱，热爱一切美好和充满希望的人和事，而使自己变得百炼钢成绕指柔。”“让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心和诗意。给自己积极的暗示，给予学生更真诚的鼓励，有意味地言说。”多么经典的至理名言。心里升腾起一种“冲动”，这本教育的责任与使命是我可以用来作为对教师进行校本研修的好教材，这是可以让教师坚守教育信念的文字。从这里，我读懂了生命教育的宗旨：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。培植学生生命的情怀。由此，我联想到与学生的心理距离，联想到更多的时光该与孩子在一起。脑海中留存了文中最深刻的话语：当我们生活感觉幸福时，我们就有可能成为对社会有价值的的成员。幸福的人会珍惜生活，善待自我，友爱他人，奉献社会。把我的幸福观与名家的幸福观比照，我能轻而易举地发现自我的缺憾。而追寻肖教授境界里那好课的标准：真诚、深刻和丰富。点滴的细微决定着教学的成败，丝毫的细节决定着课堂效率与质量。我也有了我心中的好课标准。把握新目标，我的课堂要实现五个“还给”：把提问与质疑的自由还给学生；把思考与想象的空间还给学生；把认知与理解的过程还给学生；把知识运用的机会还给学生，把交流与分享的快乐还给学生。教育是一门永恒的艺术。教育是一种精神、教育是一种激发、教育是一种生活，教育也是一种境界。是的，不管大环境对我们的教育有多大的影响，但为师的本质不能丢弃。没有压力就没有动力，没有反思就没有提升。在这个日新月异、瞬息万变的时代，在这个充满竞争的年代，要想获取比较轻松的这一境界，其实不靠努力，不靠汗水，不靠压力，不靠变通，不靠比较，不靠发展自我，还真的很难获取大的成效。摆脱平庸和平凡，追求较高的教育境界，我该不断地通过阅读，广泛地吸纳，不断地提升自己的品位，修炼自我素