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1 / 3 小学生早餐情况调查报告 调查人: 调查对象: 502 班 调查时间: 2016 年 2 月 28 日 调查背景 班主任老师说,学校有部分同学不吃餐来上学,这样容易在二三节课产生饥饿感,使人注意力不集中,不但学习效果不好,而且直接影响生长发育,希望我们对这个情况进行调查和研究。于是,我们俩对我班 49 位同学进行了调查,并制作了两份问卷,问卷结果如下: 一、吃早餐频率和地点调查 1、吃早餐的频度是多少呢? A、每天吃 B 经常吃 人 C、偶尔吃 D、不吃 人 2、你通常在哪里吃早餐呢? A、在家吃 B、在外吃 调查结果与分析: 第一个问题是同学们吃早餐的次数,选择每天吃和经常吃的,是 43 人,占 %,由此看出,大多数同学的早餐习惯都非常好,但是还有 %的同学有时或者经常不吃早餐。这个习惯可不好。第二个是问题关于早餐地点的调查,有 %的同学选择在家吃, %的同学选择在外吃,我们建议早餐最好2 / 3 还是在家吃,因为外面的有些路边摊不太卫生。 二、早餐吃什么 1、是否和牛奶? A、经常喝 B 有时喝 C 不喝 2、是否吃水果类? A、经常吃 B、有时吃 C 不吃 3、否吃蛋类? A、经常吃 B、有时吃 C 不吃 4、是否吃包子? A、经常吃 B 有时吃 C 不吃 调查结果与分析: 调查结果,经常喝牛奶的同学占 %,,有时喝和不喝的占 %,看来早餐经常喝牛奶的同学并不多。对于吃水果,经常吃的只占 2%,只有 1 位同学有中餐吃水果的习惯;早餐经常吃蛋类的也只占 %;经常吃包子的占 %。于是,我们又设计了一个问题,问题内容是 “请你写下早餐一般吃什么?”答案五花八门,主要有:面条、鸡蛋饼、米饭等。 我们的建议: 小学生身体发育较快的时期,特别需要足够的钙、维生素 C、 A 等来帮助身体的生长发育。有专家建议,小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个新鲜水果、一个鸡蛋和二两干点,也可以根据饮食的习惯吃点面食和泡饭。最好早3 / 3 上起来不要急于吃早餐,饮用 1 2 杯温开水,它对人体内器官有洗涤作用,而且对改善器官功能。 以上便是我们对早餐
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