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文档简介

课时教学设计 四年技术 王忠胜课 题第3课、交通工具的利与弊课时第 6 周第 1 节教 学目 标1、指导学生了解常用的交通工具有哪些。2、指导学生了解交通工具可能带来什么问题。并知道 怎样解决这些问题。3、指导学生了解事物都具有两面性。教 学重 点指导学生了解常用的交通工具有哪些。指导学生了解交通工具可能带来什么问题。并知道 怎样解决这些问题。指导学生了解事物都具有两面性教 学难 点知道 怎样解决这些问题。教 具准 备 学生准备：课前调查人们常用的交通工具有哪些。教师准备：收集各种节能工具的图片。时 间教 学 过 程修 订55206一、 激情导入。同学们，交通工具给人们带来了很多方便，同时也给人们带来了很多问题。这些问题怎样才能解决呢？【设计意图：激发学生的学习积极性，引导学生明确本节课的目标。】二、 提出问题确定目标。1、 学生说说这节课的目标是什么。2、 师评价学生发现问题的能力。3、 师小结确定目标。【设计意图：培养学生发现问题的能力。】三、 研究问题完成目标。（一）、瞭望台。1、师提出问题。学生说说自己知道的交通工具有哪些？你还知道那些交通工具的名称？2、学生以组为单位讨论教师提出的问题。3、学生汇报讨论的结果4、师生评价学生的汇报情况。（二）、探索馆。1、师提出问题：交通工具的发展除了给人们带来了方便以外，还给我们带来了哪些问题？怎样解决这些问题呢？2、学生自学教材。3、以组为单位讨论教师提出的问题。4、师生评价学生的汇报情况。（三）、体验屋1、师提出问题：举例说说什么是事物的两面性？举例说说怎样发挥好事物有利的一面克服不利的一面？2、学生在组内讨论教师提出的问题。3、学生以组为单位汇报讨论的结果。4、师生评价汇报的情况。5、学生讨论并回答思考了中的问题？四、总结问题巩固目标。1、这节课你学到了什么技术？2、你最感兴趣的问题生什么？3、你还有什么不懂的问题？板书第3课、交通工具的利与弊。1、 瞭望台。2、 探索馆。3、 体验屋。教学反思课时教学设计 主备人: 课 题课时第 周第 节教 材分 析学 情分
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