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文档简介

1 / 5 师德教育实践活动心得体会 2016 年 5 月 15 日至 16 日,我很荣幸地作为新教师优秀学员的代表,参加中山市教育局委托市教师进修学院组织的在 师德教育实践活动。这次活动以课堂为主阵地,搭建相互学习的平台,努力促进两校教师在教育教学技能等方面得到提升。通过这次活动,让我感受到农村学校的质朴,学生的学习热情,和当地教师的技能与涵养,确实是受益匪浅。下面就参加这次活动谈谈我的体会与总结。 一、活动前的交流合作至关重要 作为小学英语的代表之一,我跟南头将军小学的向老师一起合作上一节 汇报课。由于两人之前接触甚少,而且位于不同的镇区小学,交流起来就很有局限性。当我们拿到教学内容开始,就通过网络与电话等方式一起讨论教学设计。咱两在出发前只能聚首一次,确定最终的教案和教具的制作。在这个过程中,我深深地体会到合作上课的优点与难处。两个人的智慧迸发,激发出奇特的火花。向老师的教育理论深厚,见识广阔,而我的实战性较强,手工较好,所以整节课确定下来,由向老师指导,我来主讲,二人共同制作教具。 另一方面,活动前与当地学校的交流也至关重要。由于教材的不同,教学环境的差异,我们都是探索着备课。我们多次与衔接的陈老师沟通,深入地了解教材的解读,学校的环境,学生的情况,为最终上好这节汇报课做了大量的准2 / 5 备。 二、淳朴的学风打动了我 来到怀集县,引入眼帘的是绿油油的稻田与郁郁葱葱的翠竹,给我一种乡间清新的舒爽。我想,在这种环境下学习,心境肯定特别的开阔。在连麦中心小学听取了报告,得知大部分孩子都是留守儿童,我为他们感到深深的歉意。而更多的是,给了我更大的动力,去上好这节汇报课,给当地的孩子带去更多的学习方式与课外知识。接着,我们又参观了一些条件更为紧缺的小学,看到简朴的教室,认真的眼神 ,朗朗地读书声,顿时我的心就被感化了。 “叮叮叮”下课铃响了,长岗小学的孩子一个接一个地收拾好书包,到教室前的空地排好队伍,等待老师的检阅。值日的同学,自觉地檫黑板,倒垃圾,关好门窗,多么强烈的集体感,多么高的自觉性!在教育资源短缺的情况下,孩子们一样培养了优秀的行为习惯,并坚持不懈。这些点点滴滴都打动着我。 三、优秀的教师坚守家乡的教育梦 这次师德活动的形式是同课异构,在我和向老师上汇报课之前,我们听了连麦中心小学陈老师的一节示范课。内容同样是人教版五年级 以学生表演的真实情景来新授新知识,在学习短语的同时,把新短语放在目标语言内运用,很3 / 5 好地操练了本节课的重点。在运用巩固中,陈老师设计了不同形式的游戏和活动,让学生参与到课堂中,让学生成为学习的主体,很好地贯彻了新课改的理念和达到了教学的效果。整节课的亮点,我认为是板书的设计。板书用一副画以一个整体的情景呈现给学生,包括了重点的单词与目标语言。在利用板书操练语言的同时,陈老师利用单词卡片,又很好地做到了人称的转化,突破难点。真的是一节非常棒的示范课。 在陈老师的课堂中,我看到了连麦中心小学扎实的教学功底,高素质的教师队伍。很实在的一节英语课,学生学得开心,教师教得轻松,确实教学相长。我在思考,这么优秀的教师,如果能够在城市工作,肯定有更多的机遇,有更长远的发展。但是他们还是坚守自己的家乡,为家乡的教育贡献出自己最大的力量。这是我非常敬佩他们的地方。 与陈老师的教学设计相反的是,我和向老师的课堂会以故事的形式,向孩子们呈现知识的整体,再逐一地新授新知识。在操练语言的方式中,我带去了一些新的想法,可能当地的学生以前没有接触过,他们很感兴趣,但是由 于不熟悉,操作起来效果没能有预想的好。在处理细节的方面,我用简笔画很清晰地给学生呈现出本节课的细微难点。另一方面,我认为能够给连麦小学带去的是课文以外的拓展。在陈老师的示范课中,我看到了她忠于教材的教学理念。但是对4 / 5 于高年级的学生来说,在基于教材的基础能上,我们老师要跳出教材,给学生更多的拓展,让他们接受更多的课外知识。对于英语教学来说,我认为,教得不仅是一种语言,更多的是一种文化,是中外文化的冲击,是学习我国优秀文化精粹和吸收外国文化感染的一种过程。我希望,我们的这种学习的开放性,人文性能够得到当地教育工作 者的认同,并把他实施到具体的课堂里。 四、活动后交流真诚互动 由于听课教师在本次活动中深受启发和感动,因而在课后交流中,都能畅所欲言,有感而发,使得课后交流气氛热烈,思想活跃,参与广泛,探讨深入。有的对课堂教学作了个人的感受发言,表达出本次活动中自己所得到思想启迪和教学细节的感受;有的提出了自己在新课程实施中的诸多困惑、通过积极的参与、互动,在彼此的思想交融回流中,使评课与学习较好地达到了参与、分享、释疑、解难的效果。交流中,怀集县的教研员梁主任结合两地的教学,进一步从理论和实践层面上进 行了深入探讨、解析、评价;怀集县进修学校吴老师作了精要点评,从而进一步提升和扩展了本次送教活动的功效。 通过这次师德活动,让我在各位优秀的教师队伍中感染教学魅力,在淳朴的学风中

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