濮阳市依法治校考评细则及申报表.docVIP

附 件2“濮阳市依法治校示范校”推荐表学校名称清丰县马庄桥镇后游子庄小学地 址清丰县马庄桥镇后游子庄村校 长李银双电 系 人李银双电话03937861999学校基本情况及依法治校重点工作计划学校基本情况及依法治校重点工作计划后游子庄小学是一所公办学校，近年来在上级领导下我校取得了很大的成绩。2010年底，学校接受了清丰县中小学综合办学水平督导评估，成为清丰县级示范学校。2011年冬季我校通过了语言文字规范化示范学校；2012年4月，我校被评为“书香校园”；2012年5月，我校成为濮阳市教育信息化示范学校。目前，学校有6个教学班和一个学前班，共有学生181人。此外，学校占地6667平方米，现有教职工19人。教师队伍中，大学本科以上学历教师7人，；高级教师9人；中青年骨干教师达7人。近年来，我校规范办学，依法治校，为此我校制定了依法治校重点工作计划一、加强组织领导，健全依法治校领导体系。 高度重视依法治校工作，由依法治校工作领导小组全面负责依法治校工作，校长李银双任组长，陈海稳任副组长。领导小组成员明确各自职责，做到各司其职，责任到人，同时聘派出所教导员焦国斌恒同志担任校外法制辅导员。把依法治校工作列入重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管。 二、加强法制教育，营造良好的育人氛围。 加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。我们要按照普法要求，认真搞好法制学习，学习内容主要有宪法、教育法、义务教育法、教师法、国防教育法、国家安全法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法制教育列入学校教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课以及各科教学中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分利用法制、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育，并开展“法律知识竞赛”、“参观禁毒展”等多种形式的活动。四是把法制教育和师德师风建设相结合。按照中小学教师师德规范要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚学生，坚决实施师德一票否决。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。加强学生的法制教育离不开家庭和社会的配合。同时，我们要充分依靠社会力量协助和支持学校的法制教育，定期邀请校外法制辅导员来校作法制报告和讲座。三、完善章程制度，确保依法治校的实施。 推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校各项工作逐渐步入法治轨道。根据学校的实际，依照教育政策法规，我们要进一步健全并完善严格有序的各项管理制度，包括学习、工作、检查、奖惩制度等，从而保证学校各岗位工作的有序高效运作，使学校管理走上规范化、制度化轨道。（2）完善教师考核奖惩机制。学校要按照教职工考核制度，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和进行考核。考核中坚持自评和他评相结合，做到公开、公正、公平，并与年终绩效工资的发放挂钩。 （3）规范收费管理工作。学校要严格执行上级教育行政部门下达的有关文件，杜绝教师个人行为和其它行业的搭车收费行为。（4）学校社会治安综合治理。加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作。重点加强对学校周边环境的管理，在学生上学、放学时间，有教师，维护校门口的安全。四、加强民主管理，推进依法治校的进程。 学校在民主管理与民主监督方面要不断探索，结合学校实际，建立一整套民主管理和民主决策制度。一是建立教代会制度。每学年召开一次教代会，教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定。二、是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，自觉接受教职员工的监督。通过教工例会，及时向广大教职工公开有关的政策、法规。通过民主管理、民主决策制度的建立和实施，树立教职工的主人翁地位，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，为推进教学改革、提高教学质量、促进依法治校发挥重要作用。县级教育部门意见 年 月 日附 件3濮阳市依法治校示范校申报表学校名称：清丰县马庄桥镇后游子庄小学推荐单位： 清丰县教育局 填表时间： 二0一二年 月 日 濮阳市教育局监制濮阳市依法治校示范校申报表学校基本情况名 称清丰县马庄桥镇后游子庄地 址清丰县马庄桥镇后游子庄村性 质公办主管部门清丰县教育局建校时间1983年办学层次农村小学在校学生数181在职教职工数19法定代表人李银双联系电编457331依法治校工作基本情况及主要经验与成效一、务实法制宣传教育工作，牢固树立法制意识，确保了依法治校工作开展的效度1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。以普法教育为抓手，制定普法工作的年度计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结；做到在提高实效上下功夫。2、充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行，聘请镇派出所焦国斌同志担任法制辅导员，定期来校开设普法讲座；组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合。我校积极深入贯彻落实了公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见深化。（1）、对学生的养成教育，我们采取了“引导先行，考评跟上，绩效挂勾”的工作方法；首先，积极利用学生会议、“两课”之机，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑；规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。（2）、打造良好“软环境”，陶冶了学生情操。积极有效营造良好校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要 ，法制知识、典型案例、安全知识等都有宣传，4、法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍和干部队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、考核与岗位相结合，对教师进行教师法、教育法、教师职业道德规范等法律法规的学习，通过普法教育，极大地提高了我校教师队伍的师德素质，依法从教有效开展。依法治校工作基本情况及主要经验与成效深入开展师生的法制宣传教育，努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变；为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想基础。二、加强班子建设，发挥整体功能，确保了依法治校工作开展的力度1、健全领导组织机构。成立依法治校领导小组，由校长任组长、主任副组长，认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，主任着力主抓，班级分工负责的工作网络，分工合作，责任到人。 2、明确领导小组工作要求，“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是我们领导班子的行为规范。“遵规守矩，但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。有力推进了依法治校工作的全面开展。三、完善制度建设，提高办学层次，确保了依法治校工作开展的信度深入开展学习教育活动，统一班子思想上的认识，明确依