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1 / 3 我的奥运情结 我的奥运情结 同一个世界，同一个梦想 作者：阎风甘肃 在去冬十月的一天下午，暖阳高照，天朗气清，我带着一群英语班的学生，在学校敞亮的“教师资源学习中心”围着电脑，正在观看从网站下载下来的有关“奥运”的知识和作文，大家谈笑风生之际，有一位老师冲着我和学生高喊：“能干什么？人家奥运会在北京举办，你们又不能参加？”这话确实有些扫兴，一时间弄得我无可奈何，一位学生反问道：“我们不能参加，就不能为奥运做点什么吗？”这一问使得我的那位同事尴尬万分，无以言对。其实，我是在 为组织学生参加“第三届全国中小学生迎奥运作文大赛”作准备。也就是这一赛前预演和辅导活动，使我在不知不觉中接受了一次奥林匹克精神的洗礼。 在指导学生撰写奥运作文的过程中，从通达的互联网上，在学生作文的字里行间，我的奥林匹克知识宝库空前丰富，可以这样断言，我为自己营建了一个绚烂多彩的奥林匹克世界。我认识了取自奥林匹克运动发源地 奥林匹亚的圣火以及形形色色熊熊燃烧的火炬接力棒；有设计形象生动、欢快喜庆的各式吉祥物，如“小猎狗”瓦尔第、小老虎“虎多力”、“北极熊”海蒂、鸭嘴兽“赛德”、雪貂“波”2 / 3 等； 有 5 环自左至右相互套接的、象征五大洲的团结和全世界运动员在奥林匹克运动上相聚一堂的奥匹克林标志，有体现奥林匹克、反映东道国和奥运城特征的艺术性标识 奥林匹克会徽 )；有主题鲜明、语言凝练的历届奥运主题口号，如“参与历史”、“永远的朋友”、“让世界凝聚成一朵花”、“点燃心中之火”、“分享奥林匹克精神”等，有为奥运安全“护航”的高科技，如奥运人脸识别系统，在奥运场馆的玻璃墙安装的太阳能电池板，“会喝水 的地砖”，电池场馆车，迎宾机器人，奥运小卫星等等，所有这些，把我带领进入了一个前所未有的崭新的奥匹克林体育世界。 在学生的作文里，我对那些原来一知半解的奥运冠军又有了全新的认识，如“东风压倒西风”的刘翔、跳水“皇后”郭晶晶、北京申奥形象大使邓亚萍、自信稳健的熊倪和伏明霞、勇敢顽强的高凌、张军等等，让我时时感到中华民族对奥运的无限渴望和对奥林匹克精神的执着追求。如今，在这半年的时光里，我先后组织学生撰写奥运作文 50 多篇，参赛获奖将近 10 篇，在学生奥运作文的字里行间，我领略到了祖国的新一代对奥林匹克运 动的热切企盼，以及在本职工作岗位上，所体现出来那种昂扬向上、奋发进取的时代精神，真可谓激动人心，催人奋进。 当前，九百六十万平方公里的华夏大地，呈现出一片3 / 3 欣欣向荣的发展前景，伟大的祖国正沉浸在迎接奥运会的喜庆气氛里。我们坚信，在党中央的坚强领导下，在全国各族人民的大力支持和喝彩声中，年北京奥运会一定会如期胜利举办，她将以其气势磅礴的大国风度，谱写出奥运会历史上最壮丽的华章。让我们在这祖国大西北的职业学校，预祝 2000 年奥运会成功，让我们中
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