青年后备人才管理办法.doc

鄂益建20146号湖北益通青年后备人才管理办法（试行）（益通英才学院研究生班）1、培养目标为了进一步落实公司先锋计划，建立长效、全面的青年后备人才培养机制、促进青年后备人才快速成长，特制定本办法。2、培养组织机构院长：由公司董事长担任，负责英才培训学院工作指导和考核工作。导师：公司高层管理人员或专业人士，负责受训学员的成长和教育工作。专家评审组：每年由院长召集组建，对导师和学员学习效果进行检查和考核工作。3、青年后备人才的选拨3.1确定选拨标准 3.1.1公司工龄二年以上，35岁以下，专科以上学历；3.1.2诚信积极、有责任心、具备良好的职业素养和操守；3.1.3认同并忠诚于益通企业文化；3.1.4执行力强，能高效完成各项任务，具备一定的创新和组织能力；3.1.5所承担的工作或所负责的部门、单位经营管理业绩突出、个人岗位绩效考核优秀可破格推选。3.2甄选程序3.2.1报名：由个人自己报名和部门推荐（填写后备人才推荐表、申报总人数不限），提交至人力资源部。3.2.2甄选程序为：基本资格条件筛选（人力资源部负责）能力潜质综合考核或“专业演说”（人力资源部牵头组织、各部门和公司领导相关方共同参与考评）高层领导面谈公示（选拨结果在公司OA平台予以公示，且公示时间不少于一周）公示结束公示无异议公司内部发文确认。4、培养、培训职责分工4.1实行企业内导师制：导师由公司高管或专业人士担任，一名导师至少负责带一名青年后备人才，导师应根据工作要求及学员现有技能水平制定合理的带教计划，并严格落实。导师应本着“身教重于言教”的原则，尽可能安排学员参与自己的工作，以身作则，当好表率，并在生活、学习上对学员给予必要的关心和指导，促使其健康成长。 4.2公司人力资源部负责组织实施后备人才培养、培训考核及激励、处罚工作，并为各部门人才培养工作提供支持。人力资源部对学员和导师建立教学与研究档案后备人才培养记录，实行中期考核，并对日常培训效果全面实行量化指标考核。对在读和毕业的学员进行不定期的调查，以便对培养计划进行适时调整。4.3后备人才所在的部门、单位，配合支持导师、人力资源部实施相关人才培养工作。5、培养内容和培训方式5.1培养方式：每年招生、每年考核、每年淘汰、学制3年(学习培养年限为2年，实习实践年限为1年)。5.2培养内容公共课：企业文化、股份公司法律法规、管理学、工程类专业学科等课程，公共课程得分为20分为合格。由人力资源部组织内部或邀请外部专家作专项培训。必修课：涉及本专业的理论知识点及实践课程，必修课程得分为60分为合格。由导师和学员按自身实际自行组织实施。选修课：涉及本专业的课程战略管理、组织行为学及相关的财务人事管理知识，选修课程得分为20分为合格。由导师和学员按自身实际自行组织实施。以上课程学习及学分需在2年学习培养期内完成。学分修满后可进入实习实践期，期限为1年。5.3培训方式:培养类别培养方式学习方式学分学分计算标准说明教育培训脱产培训公司安排2提交培训成绩册选取省属专业学院进行管理常规、工程类进度、成本、质量、安全、造价、统计类相关课程的集中学习与研修内部培训公司安排2提交培训合格证书聘请行业专家或内部讲师进行专项讲坛或内部专项技术交流或课题研究学历提升专业研修个人选择2提交毕业证/结业证由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动，包括各种学历提升和课程研修班，如：EMBA、MBA等，外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等外部考察公司安排2提交考察报告根据工作需要，被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长见识，促进各项创新实践在公司的落地。个人提高交流研讨导师安排2提交研讨报告研究类论文、管理类论文以正规刊物用稿为合格标准。个人修养个人选择2提交读书心得或专业论文通过阅读各类对岗位有帮助的专业书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升资格认证个人选择2提交资格证书通过参加各部门或协会举办的职称、执/职业资格培训和考试，取得相应资格认证导师辅导导师辅导公司安排2提交导师辅导记录、心得体会导师要定期对学员进行交流辅导，至少每两月一次进行职业谈话行动学习工作历练公司安排5提交工作实践/业绩报告、成果论文、或考核表主要是让后备人员主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例报告其学习成果。报告次数原则上一年度不低于1次。离岗测试公司安排5通过将被培养者的直接上级抽调担任其他职务，由被培养者全权代理上级职务或给被培养者专项课题和任务。通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中有待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。见习培养公司安排5针对不同层级的后备人才，可以作为本系统、本部门或上级领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。周期原则上一般为六个月或一年，具体见习时间由公司根据实际情况确定。跨专业实践公司安排、个人选择5在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。毕业论文专业实践导师开题10提交毕业论文选择有理论意义和应用价值的课题，严格开题报告制度，开题报告须经指导教师严格把关后方可开题，导师要对学员加强论文写作指导和监督。论文完成后，论文应在答辩前至少请2位专家评阅论文，至少1人为行业的资深人士，写出评阅意见。评阅通过后，方可组织答辩。答辩合格学员，学校授予毕业证书。5.3.1导师和学员可根据自身情况挑选上表中列示的培养方式自由组合，形成学员的培训方案并开展辅导和学习。培训实行学分制，每完成一项计算相应的学分。5.3.2以上学习方式和学分可重复计算，2年培训期间，导师必须指导学员完成100学分的培训内容。5.3.3对于个人提高和行动学习类别的内容，经专家组评审可给予20%-100%的增减分。5.3.4培训结束时，学员的最终分数即是导师最终考核得分。5.4 培训纪律学员培训期间，导师必须按时完成对其学员提交相应的培训方案的实施，并接受人力资源部和专家评审组的不定期检查和考核。导师必须本着教书育人的态度对待学员，并保证培训方案的实施效果，未完成培训方案的计入导师当年绩效考核结果。6、培训考核和结果应用6.1专家评审组对每年毕业学员进行考核，并根据考核结果，对学员实行奖励、退出和处罚，同时对合格和优秀学员的培养导师实施激励，共分为以下四类：考核结果标准培养导师激励A类考核结果100分以上为优秀，授予优秀学员称号奖励2000元B类考核结果90分以上为合格，授予毕业证书奖励1000元C类考核结果80分以上为合格，授予结业证书无D类考核结果80分以下为不合格，取消培养资格罚款1000元6.2培养期间后备人才出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其培养资格。6.3每年不定时，评审组可对后备人才进行面试考核，重点考察学员成长状况及导师辅导效果，对于考核不合格者直接予以退出及处罚。7、其他规定7.1培养费用：包括出差费用、培训费用、考察费用、学历提升费用等。 7. 2根据中华人民共和国劳动合同法第二十二条第一款规定，用人单位为劳