做一个负责任的人.doc

做一个负责任的人说课王大明2008年5月做一个负责任的人（说课稿）一、教学理念1、学生就业在即，借此课内容为学生即将到来的职业生涯，增加一些重要的、有利于工作的元素。2、由事例、故事引入正题，增强课堂内容说服力。二、内容分析1、本节说明：用人单位需要什么样的人才；进入工作岗位后该如何去工作这些对于我们的学生来说都知之甚少。本节内容，旨在为学生树立在工作中要“做一个有责任的人”的思想理念，以使他们在将来的职业生涯中，能够勇敢面对困难，对工作认真负责。参考书籍请结我结果姜汝祥著。2、重点、难点：教学重点：（1）为什么要成为一个对自己负责任的人。 （2）什么样的人才是真正的对自己负责。教学难点：对结果负责。3、教学目标：帮助学生形成“没有任何借口”的工作态度，和“永不放弃”的思想意识。三、教法分析1、教法：（1）兴趣导向吸引学生、激发兴趣。（2）提问式督促学生上课集中注意力，认真听讲。 （3）讨论式活跃课堂气氛，促使学生主动思考。（4）总结式把握方向，对学生进行正向引导。2、教学手段：课堂讲授通过兴趣导向、提问式、讨论式和总结式等教学方法，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。多媒体课件直观便捷，信息量大，利于学生接受课堂内容。3、教学内容安排：l 设疑l 举例l 论述l 结论提出问题分析问题解决问题四、学习方法1、学生情况：（1）心理状况：部分好逸恶劳，对就业的认识不够，追求成功，但对成功所需负出的努力却不以为然。（2）学习状况：对理论知识兴趣不大，对人文知识有一定的兴趣，学习时，只愿接受感兴趣的内容，习惯于直观性较强的学习方式。2、学习方法：（1）仔细听讲（2）主动思考（3）认真总结五、教学设计教学环节教学呈现设计意图教法/学法说明激发兴趣引入新课1、关于西点军校的优秀商业人才数据统计。2、西点军校的一个广为传诵的传统。用事实说明西点军校学员的优秀。让学生初步了解西点军校对学员的要求。提出疑问、引入新课。教师：兴趣导向 提问法学生：仔细听讲提出问题，调动学生的对本节课内容的兴趣。增强课堂上的互动，促使学生集中精力，主动对本课内容时行思考。提出问题分析讲解讲述西点军校校训。对比西军校与商学院对学员各自的要求。由西点军校学员的成功给出成功的首要要素。责任感的重要性第一次提出责任的重要性。得出西点军校学员们的优势所在。回答前面提出的疑问。总结前面的论述。教师：进解 比较 论述学生：仔细听讲 主动思考以论述的方式讲解本课的第一个重点：为什么要成为一个对自己负责任的人。延伸问题事例讲解桃园结义的承诺。阿甘精神。丘吉尔的演讲。讲述信守承诺的意义讲述追求结果的重要性。讲述永不放弃的重要性。教师：进解 举例学生：仔细听讲 主动思考由三个小故事，保持学生对课堂内容的兴趣。引发学生对故事背后意义的深度思考。讲解本课的第二个重点。论述问题 突破难点讲述成功者的历程。论述对结果负责的重要性。再次论述责任的重要性。使学生明白，一件事情，有了结果，才有实际的意义。教师：进解 论述 举例学生：仔细听讲 主动思考通过论述与举例，向学生传输追求结果的思想，树立对结果负责的意识。讲解本课的难点。互动总结课后作业提出问题，以提问、讨论的形式同学生进行互动。总结本节课