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文档简介

1 / 3 教职工、学生管理评估标准 教职工、学生管理评估标准 012 教学常规与教研教改管理评估标准 项目 分值 标 准 项 限制项 评估方法 得分 教学常规 50 按教学计划开全课程、上足课时；落实教学常规，对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等环节有明确要求，落 到实处；学校领导兼主课 1各班以上，听课、评课每月不少于 10 节；每学期一次教学质量分析，一次优秀教案评选，一次优秀论文评选，一次优质课评选，校内公开课、观摩课每月不少于 1 次。 按每项实有分值扣分。 2 / 3 查阅资料 实地考察 教研教改 40 尝试建立以校为本的教研教改制度，有具体的实施方案；学校教研教改纳入教学工作的主要内容检查落实，做到计划、领导、教师、课题、总结五落实；学校有教师业务培训的计划和措施，并能落到实处；教师有明确的长期目标和短期目标，经过自我努力和其 他教师帮助达到目标；各科有骨干教师，有教研教改带头人，并发挥其作用；坚持每周集体备课和教师定期相互听课制度；每课每学期教研教改活动不少于 5次；每学期 2篇以上教学论文在乡镇或县以上交流及报刊发表。 教学质量 10 改革教学质量评价办法，不单纯以学生考试成绩的优
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