全县文明创建工作经验汇报.docx

全县2018年文明创建工作经验汇报 习近平总书记指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。”一个城市的发展，必须厚植持久的精神力量，注入深沉的发展灵魂。近年来，#县以#精神为引领，突出红色基因传承，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿文明城市创建全过程，让核心价值内化于心、外践于行，凝聚向善向美的正能量，为经济社会发展夯实了文明道德基础。20xx年，#县被评安徽省#示范县，被中央文明委批准为#城市。 培育、示范、践行三路并进。全领域培育。在机关，把社会主义核心价值观作为党委中心组学习和学习型党组织建设重点内容，制定科学的学习规划，明确学习时间表和路线图，开设政治理论、业务知识讲座，推动各级党员干部率先垂范。在乡村（社区），开展集中宣讲、情景宣讲、送戏下乡、“送理论下基层”、“邻里守望互助”等活动，用群众喜闻乐见的形式，推动社会主义核心价值观在群众中深化普及。在网络，把核心价值融入民生改善的宣传引导，问计于民、问需于民、惠泽于民，解读惠民政策、诠释惠民举措、展示惠民成果，多载体传播、全媒体融入、全过程贯穿，增强城乡居民的获得感、幸福感。多层次示范。#是红色精神的传承高地，无论是革命战争年代还是社会主义建设时期，无数的先烈以他们的实际行动，彰显着中华民族的传统美德。每年全县各行各业推出县级以上模范标兵、先进个人等身边典型榜样#余人。既注重讲好先锋模范故事，更注重让各种先锋模范发挥作用，成为精神文明创建的火炬，点亮人们的心灵，从而构筑精神高地，树立价值导向，让更多的人学先锋、争先锋、当先锋，用实际行动践行社会主义核心价值观，营造崇德向善的文明风尚。搭平台践行。搭建便于参与、乐于参与、勤于参与的平台，引导人们自觉践行社会主义核心价值观。广泛开展“身边好人”“道德模范”评选活动，通过好人馆（榜）展示、好人进社区（小区）、好人发布会等多种形式，定期刊发群众身边的鲜活榜样，赞美普通百姓至善至美的心灵，歌颂平凡人物至真至纯的人性，让凡人善举的涓涓细流汇成文明的海洋，丰富人们的精神家园。以“#”建设试点为抓手，以村为单位，以农户为对象，开展文明新风评比活动，让农户参与实践、获得积分，并在“#”中换取商品（生产生活日用品），培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。目前，“#”建设试点村达#个，得到了群众的热心参与。 颜值、气质、特质三质重铸。扮靓颜值。在推进环卫常态化保洁、棚户区改造的同时，分类建设社会主义核心价值观主题公园、主题街区、好人路，用核心价值观公益广告占领阵地，一些小广告泛滥的桥墩、围墙、楼道、背街小巷成了红绿蓝三色交染“会说话”的文明宣传栏。突出徽风皖韵，切实提高村庄规划布局、民居设计建设水平，深化开展农村“三线三边”“三大革命”环境整治，建立农村垃圾常态化治理、生活污水生态化处置机制，注重生态建设，加强环境保护，一大批生态宜居、文明和谐的秀美村庄靓丽呈现。提升气质。着力培养有较高思想道德素质和科学文化素质的公民，以乡情为纽带，吸引和凝聚各界成功人士回乡支持建设，用他们学识专长、创业经验反哺桑梓，支持家乡发展，建设美丽乡村；以农民需求为导向，建好管好用好农村公共文化服务设施，加快构建农村公共文化服务体系，不断丰富农民群众精神文化生活。丰富特质。在城区主干道，以拆除房屋防盗窗为基础，规范门头店招、空调安装、装饰建筑物外立面，优化城市风貌；在推进美丽乡村建设中，因村制宜，充分体现老区、山区、库区独特的文化底蕴、农家特色、地方风貌；深度挖掘好、利用#红色文化资源，传承优秀民间民俗文化，保护农耕文化、乡土文化，让每个村都有自己独特的文化项目、有不一样的保留节目，用特质文化唤起乡情、凝聚民心，留住乡韵、记住乡愁。 自治、德治、法治三管齐下。立规自治。发挥村（社区）“一约四会”、小区业主委员会等自治组织作用，把社会主义核心价值观融入到市民公约、村规民约之中，通过监督、评议等方式，推动村民自律自治、自我管理。树德引领。以社会主义核心价值观和大别山精神为引领，通过道德讲堂、志愿服务、乡风文明评比等创建活动，积极弘扬时代新风、推动移风易俗，同时，不断探索建立乡村道德“红黑榜”机制，树立鲜明的文明道德标杆，引导广大人民群众见贤思齐，形成鲜明的价值导向。以法维护。针对文明创建中的沉疴顽疾，用法治手段强制入轨，护航文明创建，维护社会主义核心价值观权威。针对小广告泛滥，建立城管、市监、公安、乡镇“四位一体”监管机制，去年以来先后约谈随意发布“牛皮癣”小广告业主#余家，拘留#人。针对机动车、行人不遵守交通规则行为，建立市民“随手拍”、电视曝光奖励机制，加大查处力度，依法处理人次；针对物业费收取难问题，出台机关事业干部拒缴物业费处理机制，在法院建物业费小额速裁机制等，物业费收缴率大大提高，维护了社会诚信。 家庭、学校、社会三方联动。弘扬优良家风。健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，以青少年思想道德教育为纽带，让青少年走在践行社会主义核心价值观的前沿，通过“小手拉大手”活动，带动家庭、影响社会；县乡村三级联动，积极开展好家风宣讲报告、典型案例征集、文明家庭评选等活动，传家训、立家规、扬家风，引导人们讲文明、尚公德、守秩序、树新风。充分发挥家长是孩子第一任老师的作用，让青少年接受文明和谐的家庭教育。注重校园熏陶。积极开展卫生学校、文明学校、文化学校“三校同创”，全面改善和提升卫生面貌、文明程度、文化内涵；把社会主义核心价值观纳入青少年德育教育的重点，通过编写相关辅导读物和教材，自编道德歌曲传唱，评选“美德少年”活动，依托乡村学校少年宫积极开展“我们的节日”、“我的中国梦”、中华经典诵读等主题实践活动，提高道德教育的针对性和实效性，推动社会主义核心价值观在青少年中入心入脑。拓展社会影响。积极鼓励机关单位、社会团体、爱心人士走进校园开展志愿服务、扶贫助困、爱心慰问等活动；全县中小学均配备法治副校长和法治辅导员，把加强未成年人