2010-2011-1学校工作计划定稿.doc

抓质量、重内涵、讲品位 ：打造人民满意的知名学校 芦溪镇二中2010-2011学年工作计划本学年芦溪镇二中将以全国教育工作会议精神为指导，以县教育局2010年工作要点为依据，深入领会国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神内涵，贯彻落实学校拟定的“3、3、3工程”，坚持以德治校和依法治校，抓质量、重内涵、讲品位，打造人民满意的知名学校。一、努力做到三个一：（一）、坚定一个目标-把芦溪镇二中办成让人民满意的知名学校让人民满意就是让人民对学校满意、对教师满意、对学生满意；知名学校就是力争成为有名师、名科的名牌学校。芦溪镇二中是一所年轻的学校，在短短的二十年间里，呈现出“一年一小变，三年一大变”的发展态势，特别是近三年以来，学校更是大刀阔斧改善办学条件，建成了花园式的校园。对操场进行了绿化、美化、亮化，新增了现代化的理化生实验室和远程教育、电子备课室，2009年上半年又铺设了红白相间、舒适平坦的塑胶跑道，重新装修了老教学楼墙裙和门窗，办学设施日臻完善。把芦溪镇二中办成让人民满意的知名学校，是我们新的发展起点和新的目标。（二）、确定一个中心-以全面提高教育教学质量为中心1、加大教学改革力度，积极营造良好的教科研氛围，以教育教学质量为中心，做到两个结合，即在素质教育的前提条件下，自我优势与创新模式相结合，常规教育与特色教育相结合，在竞争日益激烈的教育大环境中力争招得到学生、留得住学生、送得出学生。2、重视毕业班的管理工作，制定严密科学的计划，抓好每个环节，广泛征集信息，优化教学方法手段，提高教学效果，培养学生良好的心理素质。3、在教育教学管理中，抓好常规管理，教务处对教师业务的管理与常规性检查不变。全面推行“推门听课制”，行政人员听课不少于20节（业务副校长和教务线人员不少于30节），教师听课不少于15节。4、发扬自我优势，把本校教师创造和积累的教育方法和教学经验进行总结和提炼，形成自己的优势，同时不断接收新的教育理念和推广新的教学方法，做到人有我有，人无我有，人有我优。将“小组合作教学法”贯穿于学校课堂教学中，加强教师培训，不断提高自身素质。5、狠抓培优补差和学科竞赛工作，继续搞好课题研究，落实省级课题的动态管理和深入探索。积极撰写教育教学论文，做到有质量、有成果。（三）、构建一个安全环境-确保学校平安无事1、成立学校安全工作领导机构，校长为学校安全工作的第一责任人，并设有专人负责安全工作。以“校园安全无小事，学校管理无空白”为行动指南，切实维护了学校的安全稳定。2、上好开学的第一节安全教育课，增强学生的安全意识。3、加强门卫管理，严格执行登记准入制度；4、定时进行安全隐患大排查，并及时整改；5、加强行政值日巡查力度，做到全天候、全时段，不留空白不留死角。6、经常性、广泛性地进行防疫、体检、心理咨询活动，确保全体学生身心健康。7、认真做好安全、法制教育进课堂工作，将安全、法制教育纳入学校教学计划，切实开展以“珍爱生命，远离网吧”为主题的系列活动。8、加强安全、综治工作的宣传力度，做好各种安全工作的法律、法规的宣传和学习，营造全社会关心、关注学校安全工作的良好氛围。二、力争三个加强 （一）、加强校园文化建设，营造良好的育人环境；1、加强精神文化建设，丰富人文底蕴一是明确办学理念。以科学发展观为指导，继承学校办学传统，挖掘学校文化内涵，引领学校进入发展快轨道。二是建设优良校风。设计体现学校文化氛围的体艺长廊，让师生耳濡目染，受到熏陶和激励。通过建立荣誉墙，举办荣誉展览、艺术节活动等，增强师生对校风的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。三是营造优良教风。弘扬“敬业、求实、严谨、创新”的优良教风，逐步形成以“责任”和“爱心”为核心的师德规范，使自己成功、成名、成家。四是培养优良学风。以丰富多彩的思想教育活动为载体，努力形成“团结、奋进、求实、博学”的优良学风，全面提高学生的综合素质和学习品质。五是建设良好班风。教室布置努力彰显个性，体现班级特色。有黑板报、学习栏，用环境来熏陶人、感召人、教育人。学生在实际参与的过程中增知识、长才干、明道理，在营建过程中凝聚人心、形成合力。2、加强物质文化建设，营造优雅环境在上学年为雄狮楼、博扬楼、莲花楼命名的基础上，立足校情，因地制宜、因时制宜，科学规划，合理布局，使学校校园景点更加有个性有内涵，努力做到校园环境绿化、亮化、美化，让每一面墙都会说话。3、加强课程文化建设，完善课程体系一是严格执行国家课程计划。全面推行国家课程，完善地方课程，拓展校本课程，构建全面、科学、高效的课程体系。通过研究性学习培养学生自主学习的能力和团队合作精神，为学生的个性发展提供了广阔的选择空间。二是精心开展校园文化活动。学校根据学生的身心发展规律和个性特点，组织开展形式多样的丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动，成立课外活动小组，努力使学生在紧张的学习之余尽情释放潜能，展示特长，实现自我发展。（二）、加强师德师风建设，培养一支高素质的教师队伍；1、成立教师职业道德建设工作领导小组， 加强对师德师风建设工作的领导。2、制定师德师风教育规划，并提出了具体工作措施。抓教师队伍建设，要一手抓业务，一手抓师德，两手都要抓，两手都要硬。 3、加强学习，增强教师职业道德意识。努力争做喜欢学生的老师，做学生喜欢的老师。提高行政办事效率，提高行政服务意识，做喜欢老师的行政人员，做老师喜欢的行政人员。 4、表彰先进，树立典型，形成良好的舆论环境。（三）、加强学校规章制度建设，规范学校办学行为。为全面推进素质教育，保障学生全面发展，学校将严格按照上级精神，加强学校规章制度建设，规范办学行为。为把该项工作落到实处，成立规范办学行为领导小组，制定周密的工作计划和工作措施，坚决做到：1、严格规范作息时间；2、严格规范教学时；3、严格落实课程计划；4、严格落实体育活动时间；5、严格控制学生课外作业量；6、严格规范考试行为；7、严格规范各类竞赛；8、严格规范学生用书管理；9、严格规范招生行为；10、严格规范编班行为；11、严禁进行有偿家教；12、严禁违规补课；13、严格规范教师行为；14、严格规范评价标准。三、依托三个载体（一）、以创先争优工作为载体，落实全国教育工作会议精神；以全国教育工作会议为指导，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，坚持从学校实际出发，改革创新、务求实效，以“创品牌学校,争一流名师,构建和谐平安校园,打造人民满意二中”为创先争优活动主题，以“我是党员我带头”为抓手开展活动。加强领导，强化措施，严格督查。广大党员、干部要当好带头人，发挥表率作用，带头参加活动。我校28名共产党员，他们都战斗在教学、管理的第一线。因此，我们的具体目标就是充分发挥党员的先锋模范作用和辐射作用，以向全国劳模龚德凌和我校市级优秀教师宋秋生、罗群英学习为契机，倡导争做优秀行政人员、优秀教师、优秀班主任，创设创先争优的浓郁氛围。加强对学校团对组织领导，充分发挥团对组织的作用，培养学生树立良好的学风和校风，以向小英雄肖玉玲学习为契机，争做德智体全面发展的优秀学生。（二）、以迎接国家语言文字评估工作为载体，规范校园语言文字的使用。1、继续做好规范使用语言文字的宣传舆论工作。学校是语言文字工作的基础，广大师生是语言文字工作的主力军，要充分发挥主力军的作用，要进一步加强对国家通用语言文字法的宣传力度，进一步提高全体学校师生对语言文字工作重要性的认识，提高语言文字规范化意识和正确使用语言文字的能力，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。2、开展语言文字示范校创建活动。要在完善推普工作检查验收评比制度的基础上，进一步建立健全语言文字工作机构和各项规章制度，提高学校师生广泛使用普通话、使用规范字的自觉性。制订语言文字规范化示范校创建计划和具体工作举措，把示范校创建工作纳入素质教育和提高教育教学质量的重要内容，并接受县级及以上教育行政部门语言文字示范校检查。 3、开展宣传活动，扎实推进语言文字工作。在教师中广泛开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平，要以普及普通话为主题开展升旗仪式、班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等活动，提高广大师生语言文字规范意识和正确使用语言文字的能力。继续做好每年一度的全国推广普通话宣传周活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入。 4、认真做好普通话水平测试工作。组织普通话未达标教师，特别是语文教师未达到二级甲等水平的教师报名参加普通话培训与测试。 5、继续做好不规范用字自查整改工作。继续组织各类用字大检查活动，重点检查校园门牌匾、宣传栏、黑板报、标语牌和教师讲义、板书、批改作业及学生作业本不规范用字情况，对不规范用字进行整改，加强检查评估，促使各类用字走上规范化。 6、组织教师进行语言文字规范化培训。组织教师进行语言文字规范化知识和法律法规的学习培训，把学习、宣传、贯彻国家通用语言文字法及相关法律法规作为学习和工作的重要内容，学习培训后，将对参加培训的人员进行普通话和规范汉字知识测试。 7、完善资料，迎接语言文字评估检查工作。按照国家三类城市语言文字工作评估标准及评分依据中规定的评估指标，各处室继续落实好各项工作任务，并认真做好建档工作。 （三）、以爱国主义教育活动为载体，创造浓郁的爱国主义教育氛围1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来建设有特色社会主义取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。3、农民种田不交税，学生读书不交费。联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心有感恩，发奋学习，立志报国。争做喜欢老师的学生，做老师喜欢的学生。4、开展革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等教育以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神等教育，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。5、开展中华民族的优良传统教育，帮助学生了解五千历史中孕育的优秀传统美德。6、坚持和规范开旗仪式。星期一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式，严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的讲话，从内容、时间、要求到主讲人都作了统筹具体的安排.7、创建爱国主义教育园地。各学校充分利用板报、墙报、校园小报、广播、校内局域网等载体，有系统地介绍祖国的悠久历史、灿烂文化、大好河山、爱国名人及改革开放的伟大成就等，激励广大学生勤奋学习，立志成为祖国建设的栋梁之材。8、在日常教学中坚持爱国主义教育。抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外，把爱日主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。9、通过广播、张贴宣传栏等形式，表彰身边的好人好事，结合期中、期末总结评比表彰一批思想上进，热爱学校，自觉执行中、小学生守则、行为规范，遵守校纪，尊敬师长，团结同学，助人为乐，关心集体，爱护学校公共财产，学习认真、刻苦、勤思、灵活、成绩优良以及积极锻炼身体等等好人好事