2010年教育教学工作计划.doc

邓庄学校2011-2012学年教育教学工作计划本学年是我校实现学校素质教育关键的一年，学校领导班子和全体教职员工齐心协力，奋为拼搏，按照学校提出的“为学生无私奉献，为事业努力拼搏，以多做工作为荣，以做出成绩论英雄”的办学理念。确立“以德立校，师资强校，科研兴校，和谐办校”的方针。进一步提高我校办学质量,完成本年度的各项工作，确保我校本学年教育教学工作取得新进展。结合实际情况,特制定本计划： 一、 指导思想 认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针。以提高教育质量、促进教育发展为主线，进一步强化教育教学管理，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，促进各学科教学质量的全面提高。不断改善办学条件,创造和谐的教育教学环境，办人民满意的教育。二、以养成教育为核心，强化德育管理。继续贯彻落实县教育局的文件精神，牢固树立“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力构建以道德规范教育为基础，以行为习惯养成教育为核心，全面实施素质教育。创造良好的育人环境，提高学生的创新精神、实践能力和人文素养。1、加强学生行为规范的教育，做到活动有计划、有过程、有总结。2、养成教育与德育教育相结合。在教学中注重抓好“一言一行”的养成教育，即学好每一课，让学生从中明白一个道理，养成一种良好行为，以逐步形成习惯，内化为素质。3、加强中学生心理健康教育和青春期教育，重视学生的心理咨询工作，创办心理咨询室，有专人负责。制定辅导计划，做到定时、定点开放，关心学生身心健康。4、在全体学生中开展法制宣传教育工作，做好后进学生的思想转化工作，建立学生个人档案，有教育跟踪记录、家访记录。组织好学生社会实践活动，使用好学生成长手册，记录好学生的成长过程。5、加强安全教育，开展应急培训、教育和训练，提高学生应对突发安全事件的能力。发挥共青团、少先队作用，利用广播、宣传栏、班级黑板报和温馨教室等阵地的作用，推进和谐校园建设。三、抓好教师队伍建设，培养教师文明行为和责任意识。 不断提高领导班子的理论水平和管理水平，强化群众评议和监督机制。加强县、校级骨干教师队伍的建设，发挥他们的引领、辐射作用，形成骨干教师队伍群体。提高教研组长、年级组长和班主任工作的管理能力，加强对青年教师传、帮、带的工作。在思想上、业务上帮助他们尽快成长。努力提高教育、科研水平。1、组织教师学习教师法，开展比成绩、比贡献活动。学校领导班子要树立行政工作即服务的意识，要不断学习，提高自己理论水平和业务能力，讲方法，求实效，围绕学校办学目标，齐心协力做好工作。2、各部门管理要力求精细化，从计划着手，有过程、检查、结果，相互沟通，保证教育秩序的稳定。3、班子人员要以德立身，率先垂范，严以律已，视教学质量为生命，走进课堂、走进学生，校长每学期听课20节以上，副校长听课30节以上，其它正副职听课40节以上，参加每一次的校级教研组活动和课堂教学评议活动，带领全校教师聚焦课堂教学，推进“二期课改”的开展。4、鼓励教师提高运用现代信息技术方法进行上课，促进教学效率的提高。教导处要加强“常态课”的教学管理和质量的评价。通过带、教等形式锤炼青年教师扎实的教学基本功，帮助青年教师尽快适应学校的教育教学工作。 5、规范班主任队伍管理，建立平等、民主、和谐的师生关系，营造积极向上的班级集体。6、建立教师个人档案，鼓励教师有系统的为自己的专业发展积累知识财富。四、加强教学管理，提高教学质量 开展精细化管理，切实加强教研组建设。以科研促进教研，确保初三学业考试的合格率达95%以上的水平，平均分的名次位置前移。 1、教导处加强教学常规管理，抓好教学过程五个环节。上好“常态课”做到备课精炼、上课严谨、作业精选、辅导仔细、严格考试、反馈及时，一学期组织二次月考，并做好期中、期末考试工作。 2、抓好明年小考备考工作，力争明年小考成绩再有新突破。我校已成立了以张保民校长为组长的中考备考工作小组，切实解决影响中考的实际问题，排查不利因素，制定奖罚制度，当众承诺。最大限度地调动初三教师的工作积极性。3、每月召开教研组长会议。每学期每位教师听课15节以上，营造相互之间取长补短共同提高的局面。听课后要参与课堂评课活动，并有评课意见反馈。 4、采取走出去，请进来的方式，引导教师转变教学方法。积极使用实验器材，提倡现代教育技术与学科教学的整合，追求教学过程的最优化。5、抓好学籍管理工作，确保学生的学籍规范有序，杜绝学生辍学。6、学校注重精细化的教学管理，对教师施行“百分制考核”认真落实每一项工作，抓好质量奖励制度的落实，做到及时、公开、公正。7、学校积极开展社团活动，将上学年创办的“二分庄小学文学社”“心灵之窗”广播站 、“火箭乒乓球队”等社团组织继续深入地开展下去。不但提高了师生的知识水平，同时也丰富了他们的业余生活。五、以课堂教育为中心，很抓教研、师训工作各教研组要制订相关措施，鼓励和引导广大教师积极参与教研实践活动，用教研成果指导教学工作。组织好教师参加“十一五”师训学习，丰富其内涵，使之更有效的做好教育教学工作。1、建立以骨干教师为主的教研中心小组，每月开展1 -2次学习研究活动。提高教师解决教学实践中的问题的能力。2、师训与教研相结合，活动开展要有主题、有内容、有效果。3、加强理论学习和课堂教学实践的整合，开展课堂教育教学研究，一学期每位老师要写出教学论文或案例一篇。六、保持平安文明的和谐校园，继续优化育人环境。1、牢固树立“安全第一、防范为先”的思想，及时排查隐患，确保校园内无事故发生，要求各班主任常抓不懈，加大宣传力度，从平时做起，从点滴做起，随时关注，谨慎对待，抓好安全防范工作。 2、继续开展“学校安全法制教育月”活动，增强学生安全防范意识。创建安全、文明、健康的校园环境。3、继续做好领导住校带班 ，教师课间、晚上、节假日值勤工作。为做好我校安全工作，全体领导班子住在门岗带班，教师定时、定点对课间、晚上认真检查，并做好记录。同时与各班主任签定安全责任书，明确责任，教育到位。4、做好家访工作，要定期或随机与家长取得联系，对学生各方面的情况要达成共识，以便及时采取正确有效的方法对学生进行正面教育，确保其健康成长。七、后勤工作和其它后勤人员要树立为教学第一线服务的思想，以热情高效的态度服务于教师。1、后勤人员要有服务育人的意识，提高工作效率。2、加强校产管理，做好校产的验收登记和器材的维护、维修工作，确保教育秩序的正常。3、加强校园卫生管理和绿化管理工作，责任明确，专人负责。预防传染病，引导和鼓励学生积极参加红十字献爱心活。4、充分发挥图书馆、阅览室的宣传阵地作用，开辟新书介绍专栏，为师生提供便捷、周到的服务，克服困难，使图