七(上)作文教学计划(配苏教版).doc

七（上册）作文教学计划训练目标：本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风采的作文。教学设想：1重视写作方法指导，循序渐进地教授作文写作的基本规则。2拓展学生阅读视野，激发其写作的兴趣.3加强练笔，指导学生学会自评自批。4采用单元作文训练和平时作文小练笔相结合的形式。5教会学生养成读书摘录和记日记的良好习惯。教学安排：周次教学内容教材目录作文能力训练内容参考题目（任选）课时分配13第一单元1、为你打开一扇门2、繁星3、冰心诗四首4、安恩和奶牛5、古代寓言二则诵读欣赏写作有感而发语文实践活动我爱文学1、了解学生作文,的个性化水平。2、懂得写作文要有感而发。 3、懂得“有感”来自生活，主动观察并感受生活的变化。感受新校园2课时写作1课时讲评1课时修改46第二单元6、往事依依7、幼时记趣8、十三岁的际遇9、伟人细胞诵读欣赏写作说真话，抒真情口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体1、懂得作文要说真话，抒真情2、用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识3、调动主体，培养学生作文兴趣。以“那一次，我”为题，写一篇文章，字数为600字左右。2课时写作1课时讲评1课时修改79第三单元10、社戏11、端午日12、本命年的回想13、中秋咏月诗词三首诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆1、善于观察生活2、懂得生活就是写作的“米仓”3、多留心、多观察、多思考、多积累1、家家有“米”。在家中找“米”，自己命题，写一篇文章。2、情谊“美的瞬间”为题，写篇记叙文。（可写人的行为美、心灵美，也可写自然景色美）2课时写作1课时修改1课时交流1012第四单元14、春15、三峡16、济南的冬天17、夏诵读欣赏文笔精华（一）写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性，有吸引力，善于打动别人1、经过细致观察，抓住景物特点，才能写好景物。2、多方面发现、感知、认识、把握景物。仔细观察周围景物，写一篇景物观察笔记。 抓住景物特点，作具体描绘。参考题：花圃、月夜、雨中、秋晨1课时写作1课时讲评1课时修改1315第五单元18、斜塔上的实验19、事物的正确答案不止一个20、宇宙里有些什么21、梦溪笔谈二则诵读欣赏写作简单地说明小制作修改文章专题训练词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会1、简单说明小制作2、说明时清晰有序。1、简单地介绍一个小制作，尽量运用比喻说出这个小制作的结构和特点。2、写一篇介绍制作小工艺品过程的短文。2课时写作1课时讲评1课时修改1618第六单元22、天上的街市23、七颗钻石24、蔚蓝的王国25、皇帝的新装诵读欣赏写作想像口语交际婉转拒绝1、认识的善于想象对于作文的重要性。2、想象的要求。1、课本中的一、三两题中，任选一题。2、自己选材，展开想象写成一篇文章。2课时写作1课时讲评1课时修改1921期末复习1、梳理并综合运用本学期学习的写作方法。2、学会修改自己的作文1、进入初中，已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来。要求：看谁编写的小故事最能吸引人、打动人。600字左右。2、请你从自己历经的校园生活中，选取最动情的一幅或一组画面，表达你对